Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 8 класс Алексеев ФГОС §20
§20
Стр. 75
Вопросы в конце параграфа
1. Что такое трудовые ресурсы?
Трудовые ресурсы – часть населения, способного работать в хозяйстве страны.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Выберите верный ответ. Населением в трудоспособном возрасте считаются: а) все мужчины и женщины в возрасте от 16 до 59 лет; б) мужчины в возрасте от 16 до 59 лет, женщины в возрасте от 16 до 54 лет; в) мужчины в возрасте от 20 до 65 лет, женщины в возрасте от 18 до 60 лет.
Добавить текст Вернуть оригиналб) мужчины в возрасте от 16 до 59 лет, женщины в возрасте от 16 до 54 лет.
Добавить текст Вернуть оригинал*Примечание: возможно данные в учебнике не обновлены, так как на 2022 год пенсионный возраст женщин составляет 60 лет, мужчин – 65 лет, то есть границы возрастов могут быть такими: 16-59 лет – для женщин и 16-64 лет – для мужчин.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что такое экономически активное население?
Экономически активное население – это население, занятое в экономике, включая тех, кто ищет работу.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какое из утверждений является верным?
а) Высокий уровень безработицы наблюдается в районах нового освоения.
б) Районы с высоким естественным приростом населения имеют высокий уровень безработицы.
в) К трудовым ресурсам относят население в трудоспособном возрасте.
б) Районы с высоким естественным приростом населения имеют высокий уровень безработицы.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие требования предъявляются к работнику в условиях рынка? Насколько вы удовлетворяете этим требованиям? Какие качества будут способствовать, а какие препятствовать вашему трудоустройству? Какие качества вы бы хотели развить у себя?
Добавить текст Вернуть оригиналТребования к работнику в условиях рынка: образованность, дисциплинированность, опыт, инициативность, готовность получать непрерывное образование (получать новые знания и умения), обладание различных навыков и умений в смежных с профессией отраслях.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что я удовлетворяю не всем критериям, например, у меня нет достаточного уровня образования и опыта, они временно будут тормозить моё трудоустройство. В особенности, даже с получением образования в начале карьеры будет не хватать опыта. По остальным требованием я подхожу. Я больше бы хотел развить в себе дисциплинированность и обладать навыками с смежных с моей будущей профессией отраслей. Значительно поможет в трудоустройстве моя готовность всегда узнавать что-то новое и получать новые навыки и умения.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Прокомментируйте схему «Состав трудовых ресурсов России в 2018 г.» (см. рис. 26).
В составе трудовых ресурсов в России на 2018 год выделяется население в трудоспособном возрасте (82 млн человек), а также часть населения старше трудоспособного возраста (8 млн чел.). Также можно отметить, что 3 млн человек в трудоспособном возрасте относятся к нетрудоспособному населению. Трудовые ресурсы составляют более половины населения страны.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 76
Вопросы в конце параграфа
7. Проведите рейтинг десяти наиболее ценных, на ваш взгляд, профессий. Проранжируйте их по значимости: а) для вас лично; б) для общества. Обсудите полученные результаты.
Добавить текст Вернуть оригиналРезультаты обсудите в классе.
| Рейтинг десяти наиболее ценных, на мой взгляд, профессий | |
|---|---|
| А) Для меня лично | Б) Для общества |
|
1) Учителя 2) Врачи 3) Инженеры 4) Фермеры 5) Продавцы 6) Водители транспорта 7) Дворники 8) Электрики 9) Строители 10) IT-специалисты |
1) Медицинские работники 2) Работники образования 3) Инженеры 4) IT-специалисты 5) Научные работники 6) Работники транспорта 7) Строители 8) Рабочие на предприятиях 9) Фермеры 10) Журналисты |
8. Представьте, что вы занимаетесь проблемами занятости в вашей местности. Обоснуйте ваши действия по сокращению безработицы: а) в первую очередь; б) на перспективу.
Добавить текст Вернуть оригиналМоя местность – Санкт-Петербург. Безработица в городе находится на уровне 0,91%, её сменил дефицит кадров. Поэтому в целом о безработице в регионе говорить не приходится.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник информации: https://vedomosti-spb.ru/economics/articles/2021/10/13/890939-bezrabotitsu-peterburge-smenil-defitsit
Добавить текст Вернуть оригинала) Действия по сокращению безработицы в первую очередь: увеличение оплаты труда в секторах, где наибольшая нехватка кадров; замена использования трудовых мигрантов, как иностранцев, так и из других регионов, на использования только местных трудовых ресурсов; привлечение в профессии, испытывающие дефицит кадров, безработных путём их переквалификации и обучения.
Добавить текст Вернуть оригиналб) Действия по сокращению безработицы на перспективу: создание новых рабочих мест; привлечение высококачественных специалистов из других регионов для ликвидации «кадрового голода»; создание новых рабочих мест в наиболее востребованных отраслях.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Выявите особенности рынка труда в вашем регионе. Какие профессии наиболее востребованы в настоящее время? Есть ли среди них наиболее престижные? Что это за профессии? Какие профессии, по вашему мнению, будут преобладать в ближайшие 10 лет? Какие из них, на ваш взгляд, станут особо престижными?
Добавить текст Вернуть оригиналМой регион – город федерального значения Санкт-Петербург.
Добавить текст Вернуть оригиналВостребованные профессии в настоящее время: специалисты по продажам, IT-специалисты, работники в сфере производства (инженеры, мастера), строители и специалисты по недвижимости.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник информации: https://spb.hh.ru/article/28507
Добавить текст Вернуть оригиналНаиболее престижными являются IT-специалисты и работники сферы производства (инженеры, мастера цехов, технологи, токари, сварщики, операторы станков и т.д.). Я считаю, что в ближайшие 10 лет будут преобладать профессии в IT-сфере, инженерно-технические работники, управляющие технологическими процессами производства. В связи с пандемией коронавируса возрастёт роль работников здравоохранения. Кроме того, с развитием новых видов образования важной станет образовательная деятельность (педагоги, учителя). Особо престижными профессиями станут специалисты по математическому моделированию и анализу, врачи и медперсонал, педагоги дополнительного и профессионального образования, инженеры на производствах.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 76
Обобщение по теме Население России
1. Лев Толстой писал: «Для общества интерес и значение переписи в том, что она даёт ему зеркало, в которое, хочешь не хочешь, посмотрится всё общество и каждый из нас. Цифры и выводы будут зеркалом. Можно не читать их, как можно отвернуться от зеркала. Можно мельком взглянуть на цифры и в зеркало, можно поглядеться и близко, и только в последнем случае будет достигнута главная цель переписи – благо людей». Как вы понимаете эти слова? Почему перепись – благо для людей?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ понимаю слова Л.Н. Толстого так, что перепись населения, как и зеркало для человека показывает все недостатки и положительные стороны общества. Перепись отражает процессы внутри общества. Перепись благо для людей потому, что с её помощью можно отслеживать опасные тенденции в обществе, например, сокращение численности населения, отток населения с ключевых и стратегических территорий. Она позволяет государству планировать строительство инфраструктуры и социальных объектов на несколько лет вперёд. Перепись может предотвратить социальные и экономические кризисы в обществе, позволяет рассчитать затраты на пенсионное обеспечение населения на несколько десятилетий вперёд.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Постройте схему родословной своей семьи (генеалогическое древо). Выясните, как на судьбы ваших предков повлияли социально-экономические потрясения, происходившие в России. Каким мог бы быть состав вашей семьи в начале XXI в. при условии спокойного, мирного развития нашей страны?
Добавить текст Вернуть оригиналПример генеалогического древа (заполнить самостоятельно, указать годы жизни, при возможности и до прапрадедов и прапрапрадедов), также возможно отображение братьев и сестёр предков:
Добавить текст Вернуть оригинал
Состав моей семьи мог бы быть намного больше, так как социально-экономические потрясения отразились и на численности родственников и на их детях. Сама структура семьи могла бы быть другой, где не один ребёнок, а несколько. Кроме того, могла бы измениться и продолжительность жизни предков.
Добавить текст Вернуть оригинал
Россияне на рынке труда
Вопросы в конце параграфа
1. Что такое трудовые ресурсы?
Трудовые ресурсы – часть населения, способного работать в хозяйстве страны.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Выберите верный ответ. Населением в трудоспособном возрасте считаются: а) все мужчины и женщины в возрасте от 16 до 59 лет; б) мужчины в возрасте от 16 до 64 лет, женщины в возрасте от 16 до 59 лет; в) мужчины в возрасте от 20 до 65 лет, женщины в возрасте от 18 до 60 лет.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет: б) мужчины в возрасте от 16 до 64 лет, женщины в возрасте от 16 до 59 лет.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Что такое экономически активное население?
Экономически активное население – это население, занятое в экономике, включая тех, кто ищет работу.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какое из утверждений является верным?
а) Высокий уровень безработицы наблюдается в районах нового освоения.
б) Районы с высоким естественным приростом населения имеют высокий уровень безработицы.
в) К трудовым ресурсам относят население в трудоспособном возрасте.
б) Районы с высоким естественным приростом населения имеют высокий уровень безработицы.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какие требования предъявляются к работнику в современных условиях? Насколько вы удовлетворяете этим требованиям? Какие качества будут способствовать, а какие препятствовать вашему трудоустройству? Какие качества вы бы хотели развить у себя?
Добавить текст Вернуть оригиналРаботник должен соответствовать следующим требованиям:
Добавить текст Вернуть оригинал- образованностью;
- дисциплинированностью;
- опытом;
-инициативностью;
-готовностью обучаться.
Я не вполне удовлетворяю этим требованиям. Обладая достаточным образованием, я лишён опыта. Я бы хотел развить в себе дисциплинированность.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 76
Вопросы в конце параграфа
6. Прокомментируйте схему «Состав трудовых ресурсов России на начало 2022 года» (см. рис. 26).
Трудовые ресурсы составляют более половины населения страны (95 миллионов). К ним относятся работающие лица старше трудоспособного возраста (4 миллиона), также учтено нетрудоспособное население трудоспособного возраста (3 миллиона).
Добавить текст Вернуть оригинал7. Проведите рейтинг десяти наиболее ценных, на ваш взгляд, профессий. Проранжируйте их по значимости: а) для вас лично; б) для общества. Обсудите полученные результаты.
Добавить текст Вернуть оригиналРезультаты обсудите в классе.
| Рейтинг десяти наиболее ценных, на мой взгляд, профессий | |
| А) Для меня лично | Б) Для общества |
|
1) Учителя 2) Врачи 3) Инженеры 4) Фермеры 5) Продавцы 6) Водители транспорта 7) Дворники 8) Электрики 9) Строители 10) IT-специалисты |
1) Медицинские работники 2) Работники образования 3) Инженеры 4) IT-специалисты 5) Научные работники 6) Работники транспорта 7) Строители 8) Рабочие на предприятиях 9) Фермеры 10) Журналисты |
8. Представьте, что вы занимаетесь проблемами занятости в вашей местности. Обоснуйте ваши действия по сокращению безработицы: а) в первую очередь; б) на перспективу.
Добавить текст Вернуть оригиналМоя местность – Санкт-Петербург. Безработица в городе находится на уровне 0,91%, её сменил дефицит кадров. Поэтому в целом о безработице в регионе говорить не приходится.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник информации: https://vedomosti-spb.ru/economics/articles/2021/10/13/890939-bezrabotitsu-peterburge-smenil-defitsit
Добавить текст Вернуть оригинала) Действия по сокращению безработицы в первую очередь: увеличение оплаты труда в секторах, где наибольшая нехватка кадров; замена использования трудовых мигрантов, как иностранцев, так и из других регионов, на использования только местных трудовых ресурсов; привлечение в профессии, испытывающие дефицит кадров, безработных путём их переквалификации и обучения.
Добавить текст Вернуть оригиналб) Действия по сокращению безработицы на перспективу: создание новых рабочих мест; привлечение высококачественных специалистов из других регионов для ликвидации «кадрового голода»; создание новых рабочих мест в наиболее востребованных отраслях.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Выявите особенности рынка труда в вашем регионе. Какие профессии наиболее востребованы в настоящее время? Есть ли среди них наиболее престижные? Что это за профессии? Какие профессии, по вашему мнению, будут преобладать в ближайшие 10 лет? Какие из них, на ваш взгляд, станут особо престижными?
Добавить текст Вернуть оригиналМой регион – город федерального значения Санкт-Петербург.
Добавить текст Вернуть оригиналВостребованные профессии в настоящее время: специалисты по продажам, IT-специалисты, работники в сфере производства (инженеры, мастера), строители и специалисты по недвижимости.
Добавить текст Вернуть оригиналИсточник информации: https://spb.hh.ru/article/28507
Добавить текст Вернуть оригиналНаиболее престижными являются IT-специалисты и работники сферы производства (инженеры, мастера цехов, технологи, токари, сварщики, операторы станков и т.д.). Я считаю, что в ближайшие 10 лет будут преобладать профессии в IT-сфере, инженерно-технические работники, управляющие технологическими процессами производства. В связи с пандемией коронавируса возрастёт роль работников здравоохранения. Кроме того, с развитием новых видов образования важной станет образовательная деятельность (педагоги, учителя). Особо престижными профессиями станут специалисты по математическому моделированию и анализу, врачи и медперсонал, педагоги дополнительного и профессионального образования, инженеры на производствах.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 76
Обобщение по теме Население России
1. Лев Толстой писал: «Для общества интерес и значение переписи в том, что она даёт ему зеркало, в которое, хочешь не хочешь, посмотрится всё общество и каждый из нас. Цифры и выводы будут зеркалом. Можно не читать их, как можно отвернуться от зеркала. Можно мельком взглянуть на цифры и в зеркало, можно поглядеться и близко, и только в последнем случае будет достигнута главная цель переписи – благо людей». Как вы понимаете эти слова? Почему перепись – благо для людей?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ понимаю слова Л.Н. Толстого так, что перепись населения, как и зеркало для человека показывает все недостатки и положительные стороны общества. Перепись отражает процессы внутри общества. Перепись благо для людей потому, что с её помощью можно отслеживать опасные тенденции в обществе, например, сокращение численности населения, отток населения с ключевых и стратегических территорий. Она позволяет государству планировать строительство инфраструктуры и социальных объектов на несколько лет вперёд. Перепись может предотвратить социальные и экономические кризисы в обществе, позволяет рассчитать затраты на пенсионное обеспечение населения на несколько десятилетий вперёд.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Постройте схему родословной своей семьи (генеалогическое древо). Выясните, как на судьбы ваших предков повлияли социально-экономические потрясения, происходившие в России. Каким мог бы быть состав вашей семьи в начале XXI в. при условии спокойного, мирного развития нашей страны?
Добавить текст Вернуть оригиналПример генеалогического древа (заполнить самостоятельно, указать годы жизни, при возможности и до прапрадедов и прапрапрадедов), также возможно отображение братьев и сестёр предков:
Добавить текст Вернуть оригинал
Состав моей семьи мог бы быть намного больше, так как социально-экономические потрясения отразились и на численности родственников и на их детях. Сама структура семьи могла бы быть другой, где не один ребёнок, а несколько. Кроме того, могла бы измениться и продолжительность жизни предков.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 79
