Решебник по географии 8 класс Алексеев | Страница 234

Авторы:
Тип:учебник
Серия:География России. Природа и население
Нужно другое издание?

Страница 234

Параграф 37. Природная среда, природные условия, природные ресурсы

Вопрос в начале параграфа

Можно ли сделать оптимальными (наиболее благоприятными) взаимоотношения природы и человека?

Оптимальным сделать взаимоотношения природы и человека возможно, если будут использованы ресурсосберегающие и малоотходные технологии, если будут проводиться природоохранные мероприятия.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вопросы из текста параграфа

1. Проанализируйте схему и оцените возможности использования разных видов природных ресурсов. Какие меры по рациональному использованию и охране отдельных видов ресурсов вы знаете?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Неисчерпаемые ресурсы могут использоваться долгое время, без опасности их потери и окончания. Исчерпаемые невозобновимые природные ресурсы необходимо сберегать (внедрением использования вторичного сырья или переходом к неисчерпаемым), так как их количество ограничено, и они за короткое время могут полностью исчерпаны. Исчерпаемые возобновимые ресурсы необходимо беречь и поддерживать с целью их быстрого и полного восстановления, чтобы снова вовлекать их в хозяйственный оборот.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Можно ли некоторые виды ресурсов одной группы причислить к другой группе? Докажите, что деление природных ресурсов на эти группы носит достаточно условный характер.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Некоторые виды ресурсов можно причислить к другой группе. Например, чистая вода из разряда возобновимых исчерпаемых может относиться к исчерпаемым ресурсам, так как даже при обеспечении высокой степени очистки вода со временем загрязняется. Плодородие почв также при неграмотном ведении мелиорации может привести к деградации и истощению почв с их потерей и невозможностью восстановления (например, опустынивание степей).

  Добавить текст Вернуть оригинал
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам