Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 8 класс Баринова §5
§5
Как осваивали и изучали территорию России (продолжение)
Вопрос в начале параграфа
По карте учебника расскажите, что уже было открыто русскими землепроходцами к середине XVII в.
К середине XVII века русскими уже были открыты Западная Сибирь, Урал и северное побережье Восточной Сибири.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 30
Вопросы из текста параграфа
-
По картам учебника назовите имена участников каждого из отрядов Великой Северной экспедиции, расскажите о результатах их работы.
Добавить текст Вернуть оригинал
Двинско-Обский отряд (С.Г. Малыгин): достиг прохода в Обскую губу из пролива между полуостровом Ямал и островом Белый (ныне пролив Малыгина). Поднявшись по Оби, корабли 2 октября прибыли в Берёзов. В результате шестилетней деятельности отряда были составлены карты юго-восточной части Баренцева моря и приобской части Карского моря.
Добавить текст Вернуть оригиналОбско-Енисейский отряд (Д.Л. Овцын): описание береговой лини между устьями Оби и Енисея.
Добавить текст Вернуть оригиналЛенско-Енисейский отряд (В.В. Прончищев, Д.Я. Лаптев, С.И. Челюскин): обследования побережья от устья Лены до Енисея. Челюскин смог определить координаты не только устьев обеих рек, открытие Северо-Восточного мыса (м. Челюскин). Описание побережья Таймыра.
Добавить текст Вернуть оригиналЛенско-Колымский отряд (Д.Я. Лаптев): описание побережья от Лены до Колымы, однако до устья Колымы отряд не добрался.
Добавить текст Вернуть оригиналОтряд Беринга-Чирикова: найден маршрут в Северную Америку, открыты Алеутские, Командорские острова и п-ов Аляска, подтверждено нахождение пролива между Евразией и Северной Америкой.
Добавить текст Вернуть оригиналЮжный отряд (М.П. Шпанерг): описание Курильских остров, достижение острова Хонсю.
Добавить текст Вернуть оригиналАкадемический отряд (Г.Ф. Миллер, С.П. Крашенинников, И.Г. Гмелин, Г.В. Стелер, А.Д. Красильников, И.Э. Фишер): составлено историографическое описание экспедиции, положено начало научного изучения природы и истории Сибири.
Добавить текст Вернуть оригиналВерхнеудинско-Охотская экспедиция (П.Н. Скобельцын, В. Шатилов): удалось провести геодезические и этнографические исследования на обширной территории Сибири.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 33
Вопросы и задания для самоконтроля
1. Используя карты учебника, расскажите, какие территории были освоены русскими к началу XVII в.
К началу XVII века русскими были освоены территории Западной Сибири, Европейского Севера, а также северной части Восточной Сибири.
Добавить текст Вернуть оригинал
2. На контурной карте обозначьте основные географические объекты, открытые русскими землепроходцами в XVI—XVII вв.
3. Что изменилось в характере географических исследований в XVIII в.?
Географические исследования в XVIII веке приобрели больший научный облик, земли не просто открывались, но и наносились на карту, совместно с изучением природы и этносов на территории.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Охарактеризуйте результаты Первой и Второй Камчатских экспедиций.
Результатами Первой и Второй Камчатской экспедиций стало создание карт азиатской части страны, как внутренних, так и примыкающих к Северному Ледовитому и Тихому океанам, открытие новых путей в Северную Америку. Произведено описание природы и народов Сибири и Дальнего Востока.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Какова роль Русского географического общества в исследовании территории России? Расскажите о результатах работы экспедиций РГО в XIX и ХХ вв.
Добавить текст Вернуть оригиналРоль Русского географического общества в исследовании территорий России огромна. Общество спонсировало экспедиции по всей территории страны для изучения её природных и народов, составления точных карт. По результатам работы РГО в XIX-XX веках были составлены полные карты Российской империи, появилось описание природы и населения различных уголков страны, началось формирование учения о географическом районировании территории России.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Что вы знаете о деятельности РГО в наши дни?
В наше время РГО занимает популяризацией географии среди населения. РГО спонсирует экологические, туристические и этнографические проекты, а также фундаментальные исследования в Арктике и Антарктике.
Добавить текст Вернуть оригинал7. По материалам учебника и дополнительным источникам информации (в том числе интернет-ресурсам) подготовьте сообщение «Русские имена на карте мира».
Добавить текст Вернуть оригиналРусские имена на карте мира занимают достаточно большую нишу. В каждом уголке планеты найдется географическое название в честь русских исследователей или правителей, будь то побережье Папуа-Новой Гвинее (Берег Маклая) или острова в Северном Ледовитом океане. Это связано с тем, что русские исследователи внесли значительный вклад в изучении природы и населения всей планеты.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 33
Итоговые задания по теме Наша Родина на карте мира
1. Покажите на карте государственную границу Российской Федерации, назовите пограничные государства.
Приграничные государства: Норвегия, Финляндия, Эстония, Латвия, Литва, Польша, Белоруссия, Украина, Абхазия, Южная Осетия, Грузия, Азербайджан, Казахстан, Китай, Монголия и КНДР, а также с США и Япония (по морю).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Практическая работа № 1. Характеристика географического положения России. Назовите особенности географического положения России. Сравните его с географическим положением любой страны Европы и Северной Америки. Особенностями географического положения России являются: северное положение территории и пересечение территории Северным полярным кругом, выход к морям трёх океанов, огромная протяженность в направлении с запада на восток, большое количество стран-соседей. Географическое положение
Добавить текст Вернуть оригиналРоссии схоже с географическим положением Канады по всем перечисленным пунктам, кроме количества стран-соседей, у Канады это только США и Дания (Гренландия).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Объясните причины отличия морей Северного Ледовитого океана от морей Тихого океана и морей Тихого океана от Атлантического.
Добавить текст Вернуть оригиналМоря Северного Ледовитого океана отличаются от морей Тихого океана из-за северного положения (климат). Низкая солёность вод Северного ледовитого океана, по сравнению с Тихим, связана с впадением в него большого количества крупных рек. Также океаны различаются средними и абсолютными глубинами, так как моря Северного Ледовитого океана находятся на шельфе материка (отсюда малая глубина), а моря Тихого океана располагаются на стеке литосферных плит, где Тихоокеанская плита «ныряет» под Евразиатскую плиту.
Добавить текст Вернуть оригиналМоря Тихого океана отличаются от морей Атлантического океана температурой воды, так как российские моря Атлантического океана находятся либо южнее, либо в зоне воздействия теплых течений. Соленость вод Тихоокеанских морей выше, так как в него впадает меньшее количество крупных рек, чем в моря Атлантического океана. Глубины морей Атлантического океана также меньше глубин Тихого океана, так как все моря Атлантического океана внутренние и расположены на шельфе Евразии.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Практическая работа № 2. Определение поясного времени для различных пунктов России. Определите по карте, какие крупные города России отделены друг от друга наибольшим числом часовых поясов (приведите три примера).
Добавить текст Вернуть оригиналКрупные города России, отделённые наибольшим числом часовых поясов:
Добавить текст Вернуть оригиналКалининград – Петропавловск-Камчатский (10 поясов).
Добавить текст Вернуть оригиналМосква – Анадырь (9 поясов).
Москва – Новосибирск (сравним города-миллионеры) (3 пояса).
Добавить текст Вернуть оригинал5. Расскажите об основных этапах освоения территории России. Назовите и покажите на карте географические объекты, носящие имена первопроходцев и географов.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновные этапы освоения территории России:
Добавить текст Вернуть оригиналОсвоение Европейского севера новгородцами и поморами в X-XII веках, проникновение их в Предуралье, на Урал и в Западную Сибирь. Присоединение Предуралья (Коми и Пермь Великая в XIV-XV веках). XV-XVIII века завоевание и освоение Сибири и Дальнего Востока, картирование территории, первые полные описания природы и народов.
Добавить текст Вернуть оригиналГеографические объекты, носящие имена первопроходцев и географов: мыс Дежнёва, мыс Челюскин, море Лаптевых, Берингово море, залив Шелихова, пролив Крузенштерна, пролив Вилькицкого, пролив Невельского, пролив Дмитрия Лаптева, остров Шмидта, хребет Черского, Командорские острова, Берингов пролив, остров Врангеля.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 33
Темы проектных работ
1. Очерк для школьного сайта «Роль Русского географического общества в исследовании и освоении территории России».
Роль Русского географического общества в исследовании территорий России огромна. Общество спонсировало экспедиции по всей территории страны для изучения её природных и народов, составления точных карт. По результатам работы РГО в XIX-XX веках были составлены полные карты Российской империи, появилось описание природы и населения различных уголков страны, началось формирование учения о географическом районировании территории России.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Исследование «Оправдан ли сезонный перевод часов?».
Сезонный перевод часов оправдан, хотя и нарушаются биологические ритмы человека и, если рассмотреть сельское хозяйство, животных, но лишь на время. Перевод часов позволяет экономить электроэнергию на освещение производственных помещений, квартиры и улиц. Перевод часов позволяет человеку вставать «раньше» когда солнце уже светит, тогда как без перевода часов, человек просыпается раньше нужного из-за яркого летнего солнечнего света. Зимой же это позволяет как бы «увеличить» длину светового дня.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 36
