Как люди открывали и изучали Землю
Вопросы в начале параграфа
1. Вспомните из предшествующего курса географии, что люди знали о Земле в далёком прошлом.
В далеком прошлом люди знали о Земле очень мало. Многие народы не представляли жизни за пределами их обитания, многие древние цивилизации считали, что Земля – плоский кусочек суши между всемирным океаном и небом. Позже люди начали описывать явления природы, отождествляя их с божественными силами.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В какой последовательности были открыты материки?
Материки был открыты в следующей последовательности: Евразия, Африка, Северная Америка, Южная Америка, Австралия. Стоит учесть, что данная последовательность рассмотрена с точки зрения Западной (Европейской) цивилизации.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Из курса истории вспомните названия государств Древнего мира. Где они были расположены?
Государства Древнего мира: Древний Египет (часть современного Египта); Ассирия, Вавилон (междуречье Тигра и Евфрата – Месопотамская низменность); Древний Китай (Великая китайская равнина); Древняя Греция (Балканский полуостров, Средиземноморье), Древний Рим (Апеннинский полуостров, всё Средиземноморье, территория современной Франции, остров Великобритания).
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 16
Вопросы и задания
1. Назовите основные эпохи накопления географических знаний о Земле.
Основные эпохи накопления географических знаний о Земле:
Добавить текст Вернуть оригинал1) Эпоха географов Древнего Мира (страны Древнего Востока, Древняя Греция) – познавательно-описательный этап
Добавить текст Вернуть оригинал2) Эпоха Средневековья
3) Эпоха Великих Географических открытий
Добавить текст Вернуть оригинал3) Эпоха открытий в Новое время (18-19 век)
Добавить текст Вернуть оригинал4) Современные географические исследования
Добавить текст Вернуть оригинал2. Назовите путешествия и экспедиции, которые привели к наиболее важным открытиям.
Путешествия Х. Колумба (1492, 1502) – открытие Америки;
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие Васко да Гамы (1497-1499) – открытие Морского пути в Индию
Добавить текст Вернуть оригиналПервое кругосветное путешествие Ф. Магеллана и Х. Элькано (1519-1521)
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие Дж. Кука (1771) – открытие Австралии
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева – открытие Антарктиды (1821)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Расскажите об открытиях, о которых вы узнали самостоятельно из книг и других источников знаний.
Самостоятельно из книг и других источников знаний я узнал о следующих путешествиях:
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие Ф.Ф. Беллинсгаузена и М.П. Лазарева – открытие Антарктиды (1821)
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие Р. Амундсена (1911) и Дж. Скотта (1912) к Южному полюсу
Добавить текст Вернуть оригиналПервая русская кругосветная экспедиция (1803-1806) – описания берегов Японских островов и открытие ряда островов в Тихом океане
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие викингов в Северную Америку (9-11 века)
Добавить текст Вернуть оригиналПутешествие Ф. Дрейка – открытие пролива Дрейка
Добавить текст Вернуть оригинал4. На какие вопросы отвечает современная география? Докажите, что роль географической науки в наши дни возрастает.
Современная география отвечает на вопросы «Почему?», «Как?», «Когда?», «Где?». Роль географической науки в наше время возрастает, так как на географические науки возложена задача анализа и прогнозирования многих процессов и явлений на Земле (изменения климата, загрязнение окружающей среды, прогноз негативных природных и природно-антропогенных явлений). Кроме того, к примеру, если взять прогноз погоды, без которого нельзя представить современный мир, также составляется, исходя из знаний географических наук.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 17