Решебник по географии 7 класс Алексеев ФГОС | Страница 73

Авторы:
Год:2022
Тип:учебник
Серия:Полярная звезда

Страница 73

Выбери издание
География 7 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение
 
фгос География 7 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение
Издание 1
География 7 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение

Параграф 19. Растительный и животный мир Земли

Вопросы в конце параграфа

1. Что такое биоразнообразие и биомасса?

Биоразнообразие – разнообразие видов живых организмов в биосфере.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Биомасса – общая масса живых организмов.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите о связи растений и животных с природными условиями.

Природные условия территории сильно связаны с растительным и животным миром. Животные и растения в процессе эволюции приспособились к различным природным условиям. Растения могут запасаться влагой или имеют глубокую корневую систему на засушливых территориях. Сбрасывать листву в холодном климате или оставлять иголки, что также связано с испарением влаги, которая влияет на теплообмен с окружающей средой. Животные имеют характерный для ландшафтов окрас, наиболее удобное строение тела и развитые части тела. Например, для южных животных характерны большие выступающие части тела со значительной поверхностью, тогда как северные животные имеют небольшие выступающие части тела. Пример – лисичка-фенёк имеет большие уши для отвода тепла, чтобы избежать перегрева, тогда как похожий зверь – писец имеет маленькие ушки, чтобы минимизировать контакт и испарение с этой части тела, для того чтобы не замёрзнуть. Северные животные также имеют более простой окрас, тогда как южные более пёстрый, что связано с климатом территории, также северные животные могут линять, чтобы оставаться в зимнее и летнее время неразличимыми на территории. Северные животные имеют более развитую и плотную мускулатуру, они больше и тяжелее южных сородичей (например, белые медведи и другие виды медведей), это также связано с необходимостью проживания в сложных климатических условиях. Животные и растения также могут иметь характерное строение тела, которое наиболее благоприятно в тех или иных условиях.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Каковы основные причины различий видового состава растительного и животного мира одной и той же природной зоны на разных материках?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Основные причины различий видового состава растительного и животного мира одной и той же природной зоны на разных материках заключаются в разных географическом положении (рельеф, различные климатические параметры внутри одной природной зоны), особенностях развития территории (например, геологическая история Земли, когда материки отделялись друг от друга, например, первый из материков, сохранивший уникальную и непохожую флору и фауну – Австралия) и влиянии человека (ведение хозяйства, сведение лесов, изменение рельефа и микроклимата территории).

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Почему важно сохранять биоразнообразие Земли? Какие виды человеческой деятельности приводят к его сокращению?

Сохранение биологического разнообразия Земли важно, так как каждый сформировавшийся на планете вид растений или животных играет важную роль в локальных экосистемах, но и в глобальном масштабе. Резкое уменьшение биоразнообразия приведёт к разбалансировке экологических цепочек, так как всё в природе взаимосвязано. Конечно, биоразнообразие претерпевает изменения в процессе эволюции, но этот процесс постепенный, основанный на природных законах, которые не влекут быстрых, резких и катастрофических последствия для экосистемы Земного шара. Виды человеческой деятельности, приводящие к сокращению биоразнообразия: загрязнение почв, воздуха, водной среды, вырубка лесов, осушение болот, добыча полезных ископаемых, браконьерство.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Сравните животных на рисунках 51 и 52. И верблюд, и лама относятся к семейству верблюдовых. Верблюды – жители жарких пустынь, ламы – высокогорных Анд. Ккаким климатическим условиям вынуждены приспосабливаться и те и другие? С помощью чего?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Верблюды должны приспосабливаться к жаркому и сухому климату территории. Они могут накапливать воду в организме, имеют характерный светлый окрас для отражения солнечного света, на ногах верблюд имеет «подушку» из кожи, чтобы не обжечь ноги о песок, шерсть верблюда также играет роль «теплоизолятора». Лама имеет характерный для горной местности Анд окрас и тёплую шерсть от холода, строение её тела компактно для передвижения по горам, Лама имеет мозолистые «подушки», адаптируясь так к каменистым грунтам.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Выясните, есть ли в вашей местности виды животных, занесённые в Красную книгу. Какие животные стали редкими? Что можно предпринять для их охраны?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Моя местность – Санкт-Петербург и Ленинградская область

  Добавить текст Вернуть оригинал

Животные, занесённые в Красную книгу: гребенчатый тритон, красношейная поганка, лебедь-кликун, полевой лунь, сапсан, усатая ночница, европейский барсук, балтийский серый тюлень, балтийская кольчатая нерпа, рысь, европейская косуля.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Для их охраны необходим контроль за браконьерами, особо уязвимые виды необходимо контролировать путём отлавливания особей и прикреплением маячков, необходимо развивать лесничество. Кроме того, возможно разведение наиболее редкий животных и выпуск их в естественную среду обитания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Издание 2
фгос География 7 класс Алексеев ФГОС, Николина Просвещение

Параграф 19. Реки и озёра Земли

Вопросы в конце параграфа

1. Найдите и покажите на физической карте мира все реки и озёра, выделенные в тексте параграфа жирным шрифтом.

2. От каких причин зависит водность реки?

Водность реки зависит от климата территории, на которой расположен бассейн реки.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Приведите примеры рек с обширными дельтами.

Реки с обширными дельтами: Ганг, Нил, Дунай, Меконг, Амазонка, Лена, Инд, Миссисипи, Нил, Волга.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Какими факторами определяется распространение озёр на Земле?

Распространение озёр на Земле определяется рельефом и климатическими условиями территории, главным образом, от количества осадков.

  Добавить текст Вернуть оригинал

5. Установите соответствие между океанами и реками, принадлежащими к их бассейнам.

1 2 3 4
В А Б Г

6. Объясните зависимость рек и озёр от рельефа и климата (на примере любой реки).

Зависимость рек и озер от климата и рельефа проявляется в их водности и размерах. Например, река Конго полноводна круглый год, так как её бассейн расположен в северном и южном полушарии, где сезоны осадков в экваториальном поясе идут в разное время, когда в Северном полушарии сухой сезон, в Южном полушарии начинается сезон дождей (наоборот). Рельеф впадины Конго обусловил огромную площадь водосбора реки, что также предопределило её полноводность круглый год.

  Добавить текст Вернуть оригинал

7. Нанесите на контурную карту крупнейшие реки и озёра Земли.

8. Рассмотрите помещённые в параграфе фотографии рек и озера в разных районах земного шара. Назовите самую яркую и запоминающуюся черту для каждого фото. Сравните цвет воды в реках и объясните различия. Составьте краткое описание одной из рек или озера (по выбору) на основе фото и уже имеющихся у вас знаний.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Различный цвет воды в реках объясняется геологическим строением территории, по которой протекает река и характером течения реки. Мутность воды и её цвет зависят от минеральных частиц, которые несёт с водами река. Также большое количество осадков обуславливает постоянный приток таких частиц, которые находятся во взвешенном состоянии в воде и не успевают осесть на дно.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Описание реки Меконг: река Меконг протекает по территории Юго-Восточной Азии, берёт начало на Тибетском нагорье и впадает в Южно-Китайское море, образуя обширную дельту. Река в верховьях протекает по ущельям, течение реки горное, часты пороги. В среднем течении характер реки становится равнинным. Питание реки преимущественно дождевое, в верхнем течении также имеется снеговое и ледниковое питание. Часты разливы реки в период дождей. Река используется человеком, как транспортный путь, воду используют для орошения полей и снабжения водой городов, в пойме и дельте реки развито рисоводство, на Меконге возведено несколько крупных ГЭС.

  Добавить текст Вернуть оригинал

9. Подберите публикации из СМИ, Интернета о хозяйственном использовании вод суши человеком и охране водных ресурсов. На основе этих материалов напишите реферат или сделайте сообщение в классе.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Воды суши используются человеком во всех видах хозяйственной деятельности. Воды суши снабжают водой предприятия и города, используются для нужд сельского хозяйства (только пресные). Затапливаемые поймы служат сельскохозяйственными угодьями для выращивания многих видов культур, например, риса. По водным объектам проложены важные транспортные пути, построены гидроэлектростанции. На некоторых реках и озерах продолжает промысловая ловля рыбы. Прилегающие к водным объектам территории часто становятся местами отдыха и досуга населения.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Охрана водных ресурсов имеет важно значение в современном мире. Страны и крупные компании с каждым годом уделяют всё больше внимание к качеству водных ресурсов. Государства ужесточают контроль над качеством сбрасываемых хозяйственными объектами вод, проводят компании по восстановлению биологической продуктивности водных объектов, стремятся исправить техногенные нарушения и загрязнения водных объектов (например, проводят извлечение загрязнённых донных отложений). Предприятия вводят современные очистные сооружения и переходят на замкнутый водный цикл с целью предотвращения загрязнения водных объектов вредными веществами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 20. Учимся с «Полярной звездой»

Самостоятельно изучите текст параграфа.

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам