Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 7 класс Алексеев ФГОС | Страница 239
Страница 239
Параграф 57. Глобальные проблемы человечества
Вопросы в конце параграфа
1. Какие проблемы называют глобальными?
Глобальными проблемами называется комплекс социально-природных проблем, которые затрагивают всё человечество.
Добавить текст Вернуть оригинал2. С какими глобальными проблемами человечества вы познакомились в параграфе?
В параграфе мы познакомились со следующими глобальными проблемами: демографическая, продовольственная, энергетическая, экологическая.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Как вы думаете, в каких странах мира самая острая проблема – продовольственная? Приведите примеры.
Самая острая продовольственная проблема стоит в слаборазвитых африканских странах, например, в Бурунди, Конго, Либерия, Сомали, Малави.
Добавить текст Вернуть оригинал4. В чём состоит энергетическая проблема?
Энергетическая проблема состоит в росте потребления топливных ресурсов и возможном их исчерпании в ближайшее время.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В чём состоит экологическая проблема?
Экологическая проблема состоит в негативном воздействии человека на все компоненты окружающей природной среды, связанных с загрязнением воды, воздуха, почв. Вырубкой лесов, опустыниванием, снижение биоразнообразия. Частью это проблемы также рассматривают проблему глобального потепления, заключающую в том, что человек выбрасывает парниковые газы, которые усиливают рост температуры на планете.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Подберите примеры решения экологической проблемы на какой-нибудь территории. Работу оформите в виде таблицы.
| Территория (страна, регион) | В чём заключается проблема | Кем и как решается | Ваши комментарии |
|---|---|---|---|
| Санкт-Петербург | Неприятные запахи и загрязнение воздуха от полигона отходов Новосёлки | Решается на государственном уровне (власти города и страны) предложена рекультивация свалки | В данный момент идёт рекультивация полигона |
| Россия, Красноярский край | Разлив нефтепродуктов в реку и на грунт | Решается Правительством РФ и судом. Для остановки движения нефтяного пятна были выставлены боновые заграждения, позже нефтепродукты откачали, а грунты вывезли для очистки | В данный момент предприятию виновнику назначен штраф |
| Китай | Смог в городах от выброса автотранспорта и предприятий | Власти Китая ограничили въезд в город старых машин, происходит переход оставшихся котельных с каменного угля на природный газ | Также Китай на фоне этого продвигает электротранспорт и популяризирует велосипеды |
7. Расскажите, какие экологические проблемы существуют в вашем городе (районе) и как они решаются.
Мой город Санкт-Петербург. В моём городе существует проблема загрязнения акватории реки Нева и Финского залива от стоков предприятий и города, проблема решается установкой систем очистки сточных вод и контролем соблюдения природоохранных норм. В городе также остро стоит проблема загрязнения атмосферного воздуха от предприятий и автотранспорта. Решением проблемы становится увеличение доли общественного транспорта на электрической тяге (электробусы, трамваи), популяризация использования велосипедов и самокатов. Отдельной проблемой стоит изменение природных ландшафтов для этого на территории с уникальной природой создаются особо охраняемые природные территории (ООПТ).
Добавить текст Вернуть оригинал
Параграф 57. Индия
Вопросы в конце параграфа
1. Почему в Индии особенно развито сельское хозяйство?
Высокое развитие сельского хозяйства Индии связано с традиционным занятием населения, благоприятными климатическими условиями и выращиванием продуктов на экспорт в другие страны.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какие современные отрасли промышленности развиваются в Индии?
Современные отрасли промышленности, развивающиеся в Индии: авиакосмическая отрасль, производство программного обеспечения для компьютеров, фармацевтика, химическая промышленность.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В чём особенности населения Индии?
Особенности населения Индии заключаются в многонациональности страны, а также в негласном сохранении кастовой системы.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Выберите верное утверждение: а) в Индии не хватает дешёвой рабочей силы низкой квалификации; б) во время зимнего сезона выпадает 70 – 90% годовой нормы осадков; в) Индо-Гангская низменность лежит в области экваториального климата; г) Индия располагает ядерными и космическими технологиями.
Добавить текст Вернуть оригиналг) Индия располагает ядерными и космическими технологиями
Добавить текст Вернуть оригинал5. Нанесите на контурную карту границы Индии и важнейшие полезные ископаемые. Подпишите столицу и пограничные страны.
6. Рассмотрите карту на рисунке 200. Перечислите культуры, выращиваемые в Индии, кроме риса и пшеницы. В каком районе выращивают больше риса, в каком – пшеницы?
Добавить текст Вернуть оригиналКультуры, выращиваемые в Индии: просо, чай, хлопчатник, джут, кокосовая пальма. Больше риса выращивают на побережьях страны и на востоке, тогда как районы выращивания пшеницы – это северо-запад и север страны, а также внутренние районы полуострова Индостан.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Индия – многонациональное государство. Важными проблемами являются ликвидация неграмотности, безработицы и повышение уровня жизни населения. Используя дополнительную литературу, публикации периодической печати, выясните, решаются ли эти проблемы и как.
Добавить текст Вернуть оригиналИндия ведёт активную политику ликвидации безграмотности, начальным этапом программы стало обеспечение начального образования для всех жителей страны. Увеличиваются места в ВУЗах (в Индии больше всего студентов в мире), финансируется учеба талантливых детей в других странах. Борьба с безработицей в стране проводится с помощью переобучения работников другим профессиям, а также за счет создания новых рабочих мест, так как Индия активно привлекает иностранный капитал в страну для строительства крупных промышленных объектов. Повышение уровня жизни населения происходит, но медленно, сейчас проводится программа по обучению будущих медицинских работников в других странах (в том числе и в России), ведётся борьба с трущобами, за счет создания рабочих мест планируется увеличение уровня жизни населения. Однако пока средний уровень жизни в Индии отстаёт от ведущих стран мира.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Государственным языком после провозглашения независимости Индии стал хинди. Через несколько десятилетий вторым государственным языком признали английский. Объясните почему.
Добавить текст Вернуть оригиналВторым государственным языком после обретения независимости стал английский, так как долгое время население было вынуждено общаться на нём с колонизаторами – англичанами, кроме того, язык использовался и для общения между национальностями, не знающими хинди. Английский стал языком межнационального общения внутри страны.
Добавить текст Вернуть оригиналЗАКЛЮЧЕНИЕ
