ГДЗ по географии 7 класс Алексеев ФГОС §21

 

Стр. 83

Вопросы в конце параграфа

1. Что называется природной зоной?

Природные зоны – зональные природные комплексы равнин в пределах географических поясов Земли.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Чем обусловлена смена природных зон на Земле?

Смена природных зон на Земле обусловлена изменением климатических условий при движении от полюсов к экватору.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как и в какой последовательности происходит смена природных зон на земном шаре?

Смена природных зон на Земле происходит при движении от полюсов к экватору при изменении климатических условий территории, в том числе на это влияет и удалённость территории от океана. Последовательность: арктические и антарктические пустыни, тундра и лесотундра, тайга, смешанные и широколиственные леса, лесостепи и степи, жестколистные вечнозелёные леса и кустарники, полупустыни и пустыни, саванны, редколесья и кустарники, переменно-влажные (в том числе муссонные) леса, постоянно влажные леса тропического и субтропического поясов, постоянно влажные экваториальные леса.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Назовите основные причины широтной смены природных зон; меридиональной смены природных зон.

Основная причина смены природных зон в широтном направление – изменение климатических условий от полюсов к экватору, что связано с количеством солнечного света, поступающего на поверхность Земли. Причина смены природных зон в меридиональном направлении – удаление от океанов (нарастание континентальности), которое связано со снижением влияния океанических воздушных масс.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Как происходит смена высотных поясов в горах?

Смена высотных поясов в горах происходит из-за изменения климатических условий, связанных с высотой местности (давление, температура, влажность воздуха). Чем ближе горы к экватору и чем выше горы, тем больше количество высотных поясов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Вспомните описания природных зон из курса географии 6 класса. Опишите природную зону по выбору, раскрывая взаимосвязи между компонентами её природы (климатом, почвами, растительным и животным миром). Используйте план: а) географическое положение; б) климатические условия; в) почвы; г) растительный мир; д) животный мир; е) изменение природных зон под воздействием человека.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Описание природной зоны саванн, редколесий и кустарников.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

а) географическое положение: расположена в субэкваториальном поясе на материках Африка, Евразия, Австралия, Северная и Южная Америка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

б) климатические условия: выделяется сухой (летний) и дождливый (зимой) сезоны. Летние температуры +20…+25⁰С (и выше), зимние температуры: +16…+24⁰С. Количество осадкой в среднем 500-1000 мм

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

в) почвы: красно-бурые и красные (содержание гумуса до 3%)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

г) растительный мир: баобабы, пальмы, дерево кебрачо, многолетние травы, злаковые растения, эвкалипты (в Австралии).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

д) животный мир: слоны, львы, зебры, антилопы, носороги, муравьеды, страус-нанду, марабу, птица-секретарь, жирафы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

е) изменение природной зоны под воздействием человека: за счет ведения активного сельского хозяйства (растениеводство и скотоводство) на территории развились процессы истощения почв и опустынивание (в особенности в Африке).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Сравните два фото на с. 80. Какие признаки указывают, что в одном месте жарко и влажно, а в другом – жарко и сухо?

Признаки, что на рис. 56 (влажный экваториальный лес) влажно и жарко: обилие зелёной растительности, пасмурное небо, над лесом стоит туман-дымка.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Признаки, что на рис. 57 (саванна) жарко и сухо: ясное небо, желтый цвет трав (сухая трава).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. По карте на рисунке 58 сравните, как проходит южная граница зоны тундры в Северной Америке и в Евразии. Объясните различия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Различия прохождения южной границы тундры в Северной Америке и Евразии связаны с движением воздушных масс и океаническими течениями. Евразия находится под действием западного переноса воздушных масс с Атлантического океана, которые оказывают значительное действие на Европу и частично на Западную Сибирь. Кроме того, климат Европы смягчает и Северо-Атлантическое течение. Северная Америка не находится под действием западного переноса, а находится под действием арктических воздушных масс, кроме того, с северо-востока проходит холодное Лабрадорское течение, которое также делает климат холоднее, что отражается на том, что южная граница тундры в Северной Америке расположена значительно южнее, чем в Евразии.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Биологическое разнообразие в природе

Вопросы в конце параграфа

1. Что такое биоразнообразие и биомасса?

Биоразнообразие – разнообразие видов живых организмов в биосфере.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Биомасса – общая масса живых организмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Расскажите о связи растений и животных с природными условиями.

Природные условия территории сильно связаны с растительным и животным миром. Животные и растения в процессе эволюции приспособились к различным природным условиям. Растения могут запасаться влагой или имеют глубокую корневую систему на засушливых территориях. Сбрасывать листву в холодном климате или оставлять иголки, что также связано с испарением влаги, которая влияет на теплообмен с окружающей средой. Животные имеют характерный для ландшафтов окрас, наиболее удобное строение тела и развитые части тела. Например, для южных животных характерны большие выступающие части тела со значительной поверхностью, тогда как северные животные имеют небольшие выступающие части тела. Пример – лисичка-фенёк имеет большие уши для отвода тепла, чтобы избежать перегрева, тогда как похожий зверь – писец имеет маленькие ушки, чтобы минимизировать контакт и испарение с этой части тела, для того чтобы не замёрзнуть. Северные животные также имеют более простой окрас, тогда как южные более пёстрый, что связано с климатом территории, также северные животные могут линять, чтобы оставаться в зимнее и летнее время неразличимыми на территории. Северные животные имеют более развитую и плотную мускулатуру, они больше и тяжелее южных сородичей (например, белые медведи и другие виды медведей), это также связано с необходимостью проживания в сложных климатических условиях. Животные и растения также могут иметь характерное строение тела, которое наиболее благоприятно в тех или иных условиях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Каковы основные причины различий видового состава растительного и животного мира одной и той же природной зоны на разных материках?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Основные причины различий видового состава растительного и животного мира одной и той же природной зоны на разных материках заключаются в разных географическом положении (рельеф, различные климатические параметры внутри одной природной зоны), особенностях развития территории (например, геологическая история Земли, когда материки отделялись друг от друга, например, первый из материков, сохранивший уникальную и непохожую флору и фауну – Австралия) и влиянии человека (ведение хозяйства, сведение лесов, изменение рельефа и микроклимата территории).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Почему важно сохранять биоразнообразие Земли? Какие виды человеческой деятельности приводят к его сокращению?

Сохранение биологического разнообразия Земли важно, так как каждый сформировавшийся на планете вид растений или животных играет важную роль в локальных экосистемах, но и в глобальном масштабе. Резкое уменьшение биоразнообразия приведёт к разбалансировке экологических цепочек, так как всё в природе взаимосвязано. Конечно, биоразнообразие претерпевает изменения в процессе эволюции, но этот процесс постепенный, основанный на природных законах, которые не влекут быстрых, резких и катастрофических последствия для экосистемы Земного шара. Виды человеческой деятельности, приводящие к сокращению биоразнообразия: загрязнение почв, воздуха, водной среды, вырубка лесов, осушение болот, добыча полезных ископаемых, браконьерство.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Сравните животных на рисунках 51 и 52. И верблюд, и лама относятся к семейству верблюдовых. Верблюды – жители жарких пустынь, ламы – высокогорных Анд. Ккаким климатическим условиям вынуждены приспосабливаться и те и другие? С помощью чего?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Верблюды должны приспосабливаться к жаркому и сухому климату территории. Они могут накапливать воду в организме, имеют характерный светлый окрас для отражения солнечного света, на ногах верблюд имеет «подушку» из кожи, чтобы не обжечь ноги о песок, шерсть верблюда также играет роль «теплоизолятора». Лама имеет характерный для горной местности Анд окрас и тёплую шерсть от холода, строение её тела компактно для передвижения по горам, Лама имеет мозолистые «подушки», адаптируясь так к каменистым грунтам.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

6. Выясните, есть ли в вашей местности виды животных, занесённые в Красную книгу. Какие животные стали редкими? Что можно предпринять для их охраны?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Моя местность – Санкт-Петербург и Ленинградская область

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Животные, занесённые в Красную книгу: гребенчатый тритон, красношейная поганка, лебедь-кликун, полевой лунь, сапсан, усатая ночница, европейский барсук, балтийский серый тюлень, балтийская кольчатая нерпа, рысь, европейская косуля.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Для их охраны необходим контроль за браконьерами, особо уязвимые виды необходимо контролировать путём отлавливания особей и прикреплением маячков, необходимо развивать лесничество. Кроме того, возможно разведение наиболее редкий животных и выпуск их в естественную среду обитания.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 80

Обобщение по теме

Топ-лист мест, которые я бы хотел увидеть своими глазами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. озеро Байкал

2. Долина гейзеров и вулканы Камчатки

3. Водопад Понгур

4. Долина Смерти

5. острова Полинезии

6. Антарктида

7. Драконовые деревья на острове Сокотра

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Парк Лассен в США

9. Дорога гигантов в Ирландии

10. Тибетское нагорье

Стр. 85