Решебник по географии 6 класс Герасимова | Страница 135

Авторы:
Тип:учебник
Серия:Начальный курс
Нужно другое издание?

Страница 135

Вопросы и задания для повторения

1. Схема Значение атмосферы для Земли

Diagram Description automatically generated

2. Температура воздуха на вершине горы высотой 1500, если у подножия она составляет +200С: при подъёме на 1000 м температура уменьшается на 60С.

  Добавить текст Вернуть оригинал

1) Пусть высота подножия 0 м, тогда (1500м : 1000м)*60С = 90С – на столько уменьшится температура воздуха по сравнению с подножием.

  Добавить текст Вернуть оригинал

2) +200С – 90С = +110С – температура на вершине горы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Температура воздуха +140С будет на высоте:

  Добавить текст Вернуть оригинал

1) +200С – 140С = 60С – разница температур между подножием и искомой высотой

  Добавить текст Вернуть оригинал

2) 60С : 60С *1000 м = 1000 м высота, где при +200С у подножия будет +140С.

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Средняя суточная температура: (-30С+50С +(-10С)) : 3 = 0,30С.

Суточная амплитуда температуры: +50С – (-30С) = 80С.

  Добавить текст Вернуть оригинал

4. Атмосферное давление на вершине холма, если давление у его подножия равно 758 мм, а высота холма – 210  м: При подъёме на 10 м атмосферное давление падает на 1 мм.

  Добавить текст Вернуть оригинал

1) Пусть у подножия 0 м, тогда 210м : 10м = 21 мм – разница между давлением на вершине и у подножья (на столько уменьшится давление на вершине)

  Добавить текст Вернуть оригинал

2) 758 мм рт.ст. – 21 мм рт.ст. = 737 мм рт.ст. – атмосферное давление на вершине холма

  Добавить текст Вернуть оригинал

5*. В 2 м3 воздуха при температуре +100С водяного пара может содержаться 9*2=18 грамм воды, так как в 1 м3 при температуре +100С водяного пара может содержаться 9 грамм.

  Добавить текст Вернуть оригинал

При увеличении температуры до +200С необходимо добавить 17*2-9*2=16 грамм воды, так как при +200С в 1 м3 может содержаться 17 грамм воды.

  Добавить текст Вернуть оригинал

6. Если при температуре +300С в нём содержится 3 г водяного пара, то относительная влажность воздуха составляет: 3 г : 30 г = 10%, так как при температуре +300С в насыщенном состоянии в воздухе может содержаться 30 грамм воды (относительная влажность 100%).

  Добавить текст Вернуть оригинал

7*. Облака и туман схожи тем, что образуются при конденсации водяного пара и образованием мельчайших капелек воды, хотя капли в облаках крупнее и могут представлять кристаллики льда, а не капли. Туман в отличие от облаков образуется в поверхности земли, тогда как облака образуются непосредственно в тропосфере.

  Добавить текст Вернуть оригинал

8. Моя местность – Санкт-Петербург.

а) В теплое время года выпадают следующие виды осадков: дождь, туман, роса, морось, град.

  Добавить текст Вернуть оригинал

б) В холодное время года выпадают следующие виды осадков: снег, изморозь, иней.

  Добавить текст Вернуть оригинал

9. На острове Великобритания выпадает много осадков, так как остров расположен в Атлантическом океане, и с океана на остров приходят влажные воздушные массы, а так как в рельефе острова есть возвышенные участки, которое задерживают эти воздушные массы, на острове выпадают осадки.

  Добавить текст Вернуть оригинал

10. Погода меняется из-за изменения направлений ветра, так как приносит разные воздушные массы, характеризующиеся различными свойствами. Также погода меняется в зависимости от температуры воздуха.

  Добавить текст Вернуть оригинал

11*. Все элементы природы взаимосвязаны, так как при изменении температуры воздуха меняется атмосферное давление, с изменением давления меняется направление ветра, формируются осадки. Например, когда температура воздуха увеличивается, давление меняется в меньшую сторону, в данную точку местности начинают дуть ветра из областей более высокого давления, что влечет приход других по свойствам воздушных масс, из-за чего могут образовываться облака и выпадать осадки. И такая взаимосвязь работает относительно изменения любого метеорологического параметра, которое влечет за собой изменение погоды в целом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

12. Сейчас март.

а) Полярный день в ближайшие месяцы будет на 66,50ю.ш.

  Добавить текст Вернуть оригинал

б) Полярная ночь в ближайшие месяцы будет на 66,50с.ш.

  Добавить текст Вернуть оригинал

в) Солнце в зените в ближайшие месяцы будет на экваторе.

  Добавить текст Вернуть оригинал

13. а) Евразия находится в тропическом, умеренном и полярном поясах освещенности.

б) Австралия находится в тропическом и умеренном поясах освещенности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

в) Южная Америка находится в тропическом и умеренном поясах освещенности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

г) Антарктида находится в полярном поясе освещенности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

14. Мне известны следующие типы климата: морской, умеренно континентальный, континентальный, резко континентальный и муссонный. Климат, для которого характерна достаточно тёплая зима, прохладное лето, небольшая годовая амплитуда температур, много осадков, называется морским. При движении вглубь материка климат становится вначале умеренно континентальным, потом континентальным и, наконец, резко континентальным. Чем больше годовая амплитуда температур и меньше среднегодовое количество осадков, тем континентальнее климат. На климат Дальнего Востока влияют муссоны. Для умеренного муссонного климата характерна сухая холодная зима и прохладное дождливое лето, что связано с приходом летом воздушных масс с Тихого океана, а зимой движением воздушных масс с суши (из внутренних районов Евразии) в сторону океана.

  Добавить текст Вернуть оригинал

15. Изучив тему «Атмосфера» я узнал о ее строении, о механизме образования облаков и тумана, о формировании климата. Я осознал понятие климата и погоды, узнал о типах климата, разобрался с понятием атмосферного давления. Я научился читать карту погоды, определять атмосферное давление, температуру и высоту гор, зная один из этих параметров, научился строить розы ветров, графики хода температур, графики распределения осадков, высчитывать средние температуры за временной период, а также амплитуды температур.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам