Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 6 класс Герасимова. Просвещение §17
§17
«Влияние океанов и рельефа суши на климат»
Вопрос из текста параграфа
? 1. Определите, как в направлении с запада на восток изменяется: а) средняя температура января; б) средняя температура июля; в) годовая амплитуда температур; г) годовое количество осадков. Сделайте вывод.
Добавить текст Вернуть оригинала) средняя температура января понижается, но в Петропавловске-Камчатском снова растет;
Добавить текст Вернуть оригиналб) средняя температура июля остается примерно одинаковой, но в Петропавловске-Камчатском ниже, чем в других городах России;
Добавить текст Вернуть оригиналв) годовая амплитуда температур растёт, а в Петропавловске-Камчатском, уменьшается;
Добавить текст Вернуть оригиналг) Количество осадков уменьшается от Калининграда до Читы и резко возрастает в Петропавловске-Камчатском. Это связано с тем, что на большей части территории России сформировался континентальный климат.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Установите, в каком городе климат более континентальный: а) Калининграде; б) Москве; в) Новосибирске; г) Чите; д) Петропавловске-Камчатском.
Добавить текст Вернуть оригинала) Климат Калининграда переходный от умеренно-морского к умеренно-континентальному;
Добавить текст Вернуть оригиналб) климат Москвы является умеренно континентальным;
Добавить текст Вернуть оригиналв) климат Новосибирска является континентальным;
Добавить текст Вернуть оригиналг) климат Читы является резко континентальный;
Добавить текст Вернуть оригиналд) климат Петропавловска-Камчатского умеренный, одновременно имеет черты морского и умеренно морского.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 77
Вопросы и задания
1. Чем морской климат отличается от континентального?
Континентальный климат отличается от морского более низкой среднегодовой температурой, зимние температуры ниже, но летние зачастую выше, влажностью и амплитуда температур, в некоторых случаях повышенной запыленностью воздуха. Континентальный климат характеризуется достаточно низкой облачностью и небольшим количеством годовых осадков, максимум которых выпадает летом. Средняя скорость ветра также обычно невелика. Погода в континентальных регионах более изменчива, чем в морских регионах.
Добавить текст Вернуть оригинал2*. Какой из океанов, омывающих Россию, более всего влияет на климат страны? Почему?
Наибольшее влияние на климат России оказывает Атлантический океан, т. к. большая часть страны лежит в умеренных широтах, для которых характерен западный перенос воздушных масс. К тому же на западе нет высоких гор, препятствующих переносу воздуха.
Добавить текст Вернуть оригинал3*. Охарактеризуйте климат своей местности по плану: а) пояс освещённости; б) влияние морей и океанов; в) влияние рельефа (на какой высоте над уровнем моря находится местность; какие формы рельефа находятся к северу, югу, западу и востоку и какое влияние они оказывают на климат местности); г) тип климата (морской, континентальный и др.).
Добавить текст Вернуть оригинала) Мой город Москва находится в умеренном поясе освещенности.
Добавить текст Вернуть оригиналб) На территории Москвы влияние морей и океанов не наблюдается.
Добавить текст Вернуть оригиналв) Высота Москвы над уровнем моря составляет 156 м, рельеф в основном равнинный, на западе располагается Валдайская возвышенность, но её влияние не наблюдается.
Добавить текст Вернуть оригиналг) Климат Москвы влажный умеренно континентальный.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 77
Итоговые вопросы и задания по теме
1. Составьте схему «Значение атмосферы для Земли».
2. Вычислите, чему равна температура воздуха на вершине горы высотой 1500 м, если у её подножия она составляет +20 °C . На какой высоте температура воздуха будет +14 °C ?
Добавить текст Вернуть оригиналТемпература воздуха на вершине горы высотой 1500, если у подножия она составляет +20°С: при подъёме на 1000 м температура уменьшается на 6°С.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Пусть высота подножия 0 м, тогда (1500м : 1000м) * 6°С = 9°С – на столько уменьшится температура воздуха по сравнению с подножием.
Добавить текст Вернуть оригинал2) +20°С – 9°С = +11°С – температура на вершине горы.
Добавить текст Вернуть оригиналТемпература воздуха +14°С будет на высоте:
Добавить текст Вернуть оригинал1) +20°С – 14°С = 6°С – разница температур между подножием и искомой высотой.
Добавить текст Вернуть оригинал2) 6°С : 6°С *1000 м = 1000 м высота, где при +20°С у подножия будет +14°С.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Определите среднюю суточную температуру и суточную амплитуду температуры по следующим данным: в 7 ч – -3°С, в 13 ч – +5 °С, в 19 ч – -1 °С.
Добавить текст Вернуть оригиналСредняя суточная температура: (-3°С +5°С +(-1°С)) : 3 = 0,3°С.
Добавить текст Вернуть оригиналСуточная амплитуда температуры: +5°С – (-3°С) = 8°С.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Вычислите, чему равно атмосферное давление на вершине холма высотой 210 м, если у его подножия оно составляет 758 мм рт. ст.
Добавить текст Вернуть оригиналАтмосферное давление на вершине холма, если давление у его подножия равно 758 мм, а высота холма 210 м:
Добавить текст Вернуть оригиналПри подъеме на 10,5 м атмосферное давление уменьшается на 1 мм.
Добавить текст Вернуть оригинал1) Пусть у подножия 0 м, тогда 210 м : 10,5 м = 20 мм – разница между давлением на вершине и у подножья (на столько уменьшится давление на вершине);
Добавить текст Вернуть оригинал2) 758 мм рт.ст. – 20 мм рт.ст. = 738 мм рт.ст. – атмосферное давление на вершине холма.
Добавить текст Вернуть оригинал5*. Вычислите, сколько водяного пара может содержаться в 2 м2 воздуха при температуре +10 °С. Сколько водяного пара нужно добавить для насыщения этого воздуха при увеличении температуры до +20 °C?
Добавить текст Вернуть оригиналВ 2 м³ воздуха при температуре +10°С водяного пара может содержаться 9*2=18 грамм воды, так как в 1 м³ при температуре +10°С водяного пара может содержаться 9 грамм.
Добавить текст Вернуть оригиналПри увеличении температуры до +20°С необходимо добавить 17*2-9*2=16 грамм воды, так как при +20°С в 1 м³ может содержаться 17 грамм воды.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Определите относительную влажность воздуха, если при температуре +30 °С в нём содержится 3 г водяного пара.
Если при +30°C в нем содержится 3 г водяного пара, то относительная влажность воздуха составляет: 3 г : 30 г = 10%, так как при +30°C в насыщенном воздухе (относительная влажность 100%) может быть 30 г воды.
Добавить текст Вернуть оригинал7*. Сравните условия образования облаков и тумана.
Облака и туман похожи тем, что образуются в результате конденсации водяного пара и образования крошечных водяных капель, хотя капли в облаках крупнее и могут быть не каплями, а кристаллами льда. Туман, в отличие от облаков, образуется на поверхности Земли, в то время как облака формируются непосредственно в тропосфере.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Какие виды осадков выпадают в вашей местности: а) в тёплое время года; б) в холодное время года?
Моя местность –Москва.
а) В теплое время года выпадают следующие виды осадков: дождь, роса, морось, туман, град.
Добавить текст Вернуть оригиналб) В холодное время года выпадают следующие виды осадков: снег, изморозь, иней, метель.
Добавить текст Вернуть оригинал9. Почему на острове Великобритания выпадает много осадков?
На острове Великобритания выпадает много осадков, потому что остров расположен в Атлантическом океане, и с океана на остров приходят влажные воздушные массы, а поскольку рельеф острова имеет возвышенные участки, которые задерживают эти воздушные массы, на острове выпадают осадки.
Добавить текст Вернуть оригинал10. Назовите причины изменения погоды.
Погода меняется из-за изменения направления ветра, поскольку он приносит различные воздушные массы с разными свойствами. Погода также меняется в зависимости от температуры воздуха.
Добавить текст Вернуть оригинал11.
На рисунке «Штиль (0) (< 1 м/c)» можно наблюдать, что погода безветренная скорость ветра лишь может достигать менее 1 м/c. Дым из трубы направлен строго, вертикально вверх, деревья и ветроуказатель находятся в спокойном положении. Также отсутствуют облака.
Добавить текст Вернуть оригиналНа рисунке «Слабый ветер (3) (4-5 м/c)» видно, что присутствует ветер, этому сигнализирует поднятый в направлении ветра ветроуказатель, а также дым с дымохода. Деревья при такой погоде лишь слегка покачиваются. Могу появится кучевые облака.
Добавить текст Вернуть оригиналНа рисунке «Сильный ветер (6) (11-12 м/с) можно увидеть, наклоненный шток, дым идёт по верхней части крыши, деревья начинают гнуться.
Добавить текст Вернуть оригиналНа рисунке «Шторм (9) (19-22 м/c)» видно, что наблюдается сильный ветер, где начинает ломать ветки деревьев, также сносить ветроуказатель.
Добавить текст Вернуть оригиналНа рисунке «Ураган (12) (>29 м/с)» можно увидеть, что наблюдается сильный ветер, при котором сносит крышу дома и в целом ломает весь дом, сломало ветроуказатель, вырвало деревья.
Добавить текст Вернуть оригинал12. Докажите, что все элементы погоды взаимосвязаны.
Все элементы природы взаимосвязаны, так как при изменении температуры воздуха изменяется атмосферное давление, меняется направление ветра, а при изменении давления образуются осадки. Например, при повышении температуры воздуха давление меняется в меньшую сторону, ветры из областей с более высоким давлением начинают дуть в эту точку местности, что вызывает приход воздушных масс других свойств, благодаря чему могут образовываться облака и выпадать осадки. И эта взаимосвязь работает в отношении изменения любого метеорологического параметра, что приводит к изменению погоды в целом.
Добавить текст Вернуть оригинал13. На какой параллели в ближайшее время будет: а) полярный день; б) полярная ночь; в) солнце в зените?
Сейчас на улице январь:
а) Полярный день в ближайшие месяцы будет на 66,5°ю.ш.
Добавить текст Вернуть оригиналб) Полярная ночь в ближайшие месяцы будет на 66,5°с.ш.
Добавить текст Вернуть оригиналв) Солнце в зените в ближайшие месяцы будет на экваторе.
Добавить текст Вернуть оригинал14. Определите по карте, в каких поясах освещённости расположена: а) Евразия; б) Австралия; в) Африка; г) Антарктида.
а) Евразия находится в тропическом, умеренном и полярном поясах освещенности.
Добавить текст Вернуть оригиналб) Австралия находится в тропическом и умеренном поясах освещенности.
Добавить текст Вернуть оригиналв) Южная Америка находится в тропическом и умеренном поясах освещенности.
Добавить текст Вернуть оригиналг) Антарктида находится в полярном поясе освещенности.
Добавить текст Вернуть оригинал15. Какие типы умеренного климата вам известны? Чем они отличаются друг от друга?
Умеренный климат принято делить на:
Умеренно континентальный, морской, резко континентальный, муссонный.
Добавить текст Вернуть оригиналОбщие черты каждого типа:
- год чётко разделён на четыре сезона;
- под воздействием антициклонов и циклонов формируются осадки.
Добавить текст Вернуть оригиналВнутренние различия: морской тип характеризуется минимальными колебаниями температуры, а вот резко континентальный и умеренно континентальный тип имеют внушительные амплитуды колебаний. Муссонный имеет резкие различия в сезонных температурах.
Добавить текст Вернуть оригиналМорской климат характеризуется очень мягким сезонным переходом, а умеренно-континентальный - резким.
Добавить текст Вернуть оригиналВетры: морской климат - сильный, а резко континентальный - слабый.
Добавить текст Вернуть оригиналМорской климат постоянно увлажнен, а резко континентальный - слабо увлажнен; в умеренно континентальном климате количество осадков уменьшается по мере продвижения вглубь страны и с севера на юг.
Добавить текст Вернуть оригинал16. Используя дополнительные источники информации, подберите материал о причинах изменения климата. Выскажите своё мнение о проблемах изменения климата и обсудите его в классе.
Добавить текст Вернуть оригиналПосле изучения темы "Атмосфера" я узнал о ее строении, о механизме образования облаков и тумана, о формировании климата. Я разобрался в понятии климата и погоды, узнал о типах климата, разобрался в понятии атмосферного давления. Я научился читать карту погоды, определять атмосферное давление, температуру и высоту гор, зная один из этих параметров, научился рисовать розу ветров, графики изменения температуры, графики распределения осадков, рассчитывать средние температуры за период времени, а также амплитуды температур.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 79
