Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 5 класс Максимов §1
§1
«География – наука о планете Земля»
Стр. 10
Вопросы из текста параграфа
Назовите показанные на рисунке 2 ветви географической науки, про которые вы ничего не знаете. Как вы думаете, какие географические объекты и явления они изучают? Задайте вопрос об этом учителю или попробуйте найти ответ самостоятельно в Интернете.
Добавить текст Вернуть оригинал+ К ветвям географических наук относятся: физико-географические, общественные, общегеографические. Они изучают следующие географические объекты: почвы, ледовые щиты, снежны покров, океан, населенные пункты и т.д.
Добавить текст Вернуть оригиналЯвления: свойства и развития ледников, цунами, шторм, ураган, смерч, сели и т.д.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 10
Вопросы и задания
1. Используя дополнительные источники информации, найдите материал, подтверждающий то, что люди обладали географическими знаниями ещё до того, как древнегреческий учёный Эратосфен создал первый научный географический труд.
Добавить текст Вернуть оригиналПодтверждение тому, что ранее люди обладали географическими знаниями то, что они могли ориентироваться даже не имея географических карт, делали они это по звёздам. Информацию можно найти в древних картах и текстах.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Приведите примеры крупных географических объектов, показанных на карте России в вашем атласе, и географических объектов, созданных человеком.
Добавить текст Вернуть оригиналКрупными географическими объектами России являются: Уральские и Кавказские горы, Русская и Западно-Сибирская равнина, Среднесибирское плоскогорье, река Волга, Обь, Лена, Амур и многие другие, озеро Байкал, Онежское, Ладожское, леса Коми.
Добавить текст Вернуть оригиналКрупные географические объекты созданные человеком в России: г. Москва, Московский Кремль, г. Санкт-Петербург, древний город Херсонес Таврический (республика Крым), Цитадель (республика Дагестан) и др.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие приборы, используемые географами в процессе своей деятельности, вы знаете? Какими из них вы умеете пользоваться?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ знаю следующие географические приборы: компас, термометр, бинокль, барометр, телескоп, радиозонды, GPS, аэрофотоснимки, ГИС.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Как вы думаете, какие географические объекты и явления изучают океанология и география населения?
Океанология, изучает физические свойства морской воды (термодинамика, акустика, оптика), динамические процессы в океане (течения, волны, приливы, турбулентные движения), а также структуру вод в океане (водные массы). Она рассматривает водные просторы как целостный природный объект.
Добавить текст Вернуть оригиналГеография населения изучает территориальную организацию населения. Она исследует население территорий различного масштаба − от отдельных населенных пунктов (и даже их частей) до государств, частей света, Земли в целом, от демографических тенденций до распределения и плотности населения.
Добавить текст Вернуть оригинал5. В 2012 г. учёные на российской научной станции «Восток» в Антарктиде, пробурив почти четырёхкилометровую толщу льда, обнаружили под ледником огромное озеро глубиной более 1200 м. Как вы считаете, можно ли это считать географическим открытием? Ваш ответ обоснуйте.
Добавить текст Вернуть оригиналЯ считаю, что это можно считать географическим открытием, так как ранее не было зафиксированных случаем таких обнаружений. Открытие даёт новые возможности в изучении гидрологии и геологии Земли.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Приведите известные вам примеры книг, телевизионных передач или ресурсов сети Интернет, из которых, на ваш взгляд, можно получить географическую информацию.
Добавить текст Вернуть оригиналИзвестные мне источники географической информации: Атласы, онлайн-ресурсы («Русское географическое общество», «География», «Географическая энциклопедия онлайн» и др.).
Добавить текст Вернуть оригинал
