Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 11 класс Гладкий. Николина §12
§12
Италия.
Вопросы в конце параграфа
1. В чём состоят особенности географического положения Италии?
Особенности географического положения Италии: страна практически полностью расположена на Пиренейском полуострове, в средиземноморском климате субтропического пояса; помимо материковой части в состав Италии входят несколько островов, страна омывается Средиземным морем; береговая линия Италии тянется на 7500 км; большую часть страны занимают горы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Выберите верные утверждения:
а) Италия — колыбель европейской цивилизации;
б) ведущая отрасль итальянской индустрии — машиностроение;
в) главная отрасль сельского хозяйства — животноводство;
г) в Италии развита индустрия туризма;
д) Италия — страна без резких региональных контрастов.
а) Италия — колыбель европейской цивилизации;
Добавить текст Вернуть оригиналб) ведущая отрасль итальянской индустрии — машиностроение;
Добавить текст Вернуть оригиналг) в Италии развита индустрия туризма;
3. Потоки иммигрантов из каких стран направлены в Италию? Какие события в этих странах способствуют (или способствовали) иммиграции?
Добавить текст Вернуть оригиналВ Италию направлены потоки иммигрантов из стран Северной Африки и Восточной Европы. Из Северной Африки люди эмигрируют из-за низкого уровня социально-экономического развития стран, Гражданских войн и других вооруженных конфликтов. Из стран Восточной Европы люди эмигрируют в поисках более высокооплачиваемой работы, лучшего уровня жизни.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Как на протяжении XX в. менялись направления внешних миграций в Италии?
В начале 20 века итальянцы эмигрировали из страны в США, Аргентину, Бразилию, Австралию, а с 50-х гг. 20 в. потоки эмигрантов направились в ФРГ, Францию, Швейцарию. В конце 20 века эмиграция сменилась репатриацией и иммиграцией.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Нанесите на контурную карту основные промышленные центры Италии и укажите их специализацию.
6. Оцените природно-ресурсный потенциал Италии с точки зрения развития: а) промышленности; б) сельского хозяйства. Для выполнения задания составьте таблицу и заполните её.
Добавить текст Вернуть оригиналПриродно-ресурсный потенциал Италии:
.
| С точки зрения промышленности | С точки зрения сельского хозяйства | |
|---|---|---|
| Плюсы | Выход к морю упрощает сообщение между Италией и другими странами, что положительно сказывается на развитии промышленности | Страна расположена в благоприятном для ведения сельского хозяйства средиземноморском климате; |
| Минусы | Полезные ископаемые Италии разнообразны, но сильно истощены, поэтому они не представляют особой ценности для развития промышленности; горы на севере страны ограничивают связь с сухопутными соседями Италии, что осложняет импорт сырья и ресурсов для производства из соседних стран | Горная местность препятствует развитию сельского хозяйства; |
7. В тексте параграфа говорится, что след в мировой культуре оставил не только Древний Рим, но и Италия эпохи Возрождения. Приведите конкретные примеры культурных достижений этих двух эпох.
Добавить текст Вернуть оригиналКультурные достижения Древнего Рима: древние римляне разработали революционную систему водопровода; латинский язык был – язык науки, медицины и религии, – зародился в Древнем Риме; масштабное строительство дорог было впервые осуществлено в Древнем Риме; памятники древнеримской культуры (Колизей, Триумфальная арка, Пантеон); в Древнем Риме были заложены основы демократии; христианство зародилось в Древнем Риме.
Добавить текст Вернуть оригиналКультурные достижения эпохи Возрождения: в эпоху Возрождения зародился гуманизм; в эпоху Ренессанса были сделаны важные открытия в области астрономии (было научно доказано вращение Земли и других небесных тел вокруг Солнца; было доказано, что Земля шарообразная); географии (открыта Америка, была совершена кругосветная экспедиция); медицины (разработаны новые методы анатомирования; разработаны а основные положения теории контагиозных болезней); искусства (мир узнал такие имена, как Микеланджело, Леонардо да Винчи, Рафаэль).
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 65
