Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 10 класс Максаковский | Страница 183
Страница 183
10. Пользуясь картой мировой чёрной металлургии в атласе и дополнительными источниками, подберите по три-четыре примера районов и центров, ориентирующихся на: 1) сочетание запасов каменного угля и железной руды; 2) запасы каменного угля; 3) запасы железной руды; 4) грузопотоки угля и руды.
Добавить текст Вернуть оригинал1) сочетание запасов каменного угля и железной руды – Китай (Аньшань), Индия (Дамодар), ЮАР (Трансвааль);
Добавить текст Вернуть оригинал2) запасы каменного угля – Япония (Хоккайдо), Германия (Рур), Россия (Донецк);
Добавить текст Вернуть оригинал3) запасы железной руды – Австралия (Маунт-Ньюмен), Мексика (Эль-Оро), Норвегия (Бьорневатн);
Добавить текст Вернуть оригинал4) грузопотоки угля и руды – Россия (Череповец); Польша (Краков); Италия (Торанто).
Добавить текст Вернуть оригинал11. По мировой карте цветной металлургии в атласе определите главные страны выплавки тяжёлых цветных металлов. По той же карте приведите примеры ориентации алюминиевой промышленности: 1) на собственное сырьё; 2) на привозное сырьё. Сделайте возможные выводы на основе этого анализа. Используйте также таблицы 19, 24 в «Приложениях».
Добавить текст Вернуть оригиналГлавные страны выплавки тяжёлых цветных металлов – ДР Конго, Замбия, США, Чили, Перу
Добавить текст Вернуть оригинал1) на собственное сырьё – ДР Конго, Замбия, Чили, Перу;
Добавить текст Вернуть оригинал2) на привозном сырье – США, Япония, Китай, Германия;
Добавить текст Вернуть оригиналВывод: изготовление чистой продукции цветных металлов требуются большие энергозатраты, поэтому значительные объемы сырья экспортируется в экономически развитые страны.
Добавить текст Вернуть оригинал12. По карте мирового машиностроения в атласе и данным табл. 7 и таблицы 19 в «Приложениях» конкретизируйте положения учебника. Приведите примеры, характеризующие неравномерность размещения этой отрасли в мире.
Добавить текст Вернуть оригиналПо данным таблицы 19 Приложения можно сделать вывод, что производство промышленной продукции за период с 1950 по 2020 год выросло практически в 10 раз. По таблице 7 можно сделать вывод, что странами-лидерами по производству промышленной продукции являются Китай, США, Германия, Япония. Эти данные подтверждают положение учебника о том, что существуют три машиностроительных региона (Северная Америка, Зарубежная Европа, Восточная и Юго-Восточная Азия), а также, что среди азиатских стран выделяется Китая и Япония. Неравномерность размещения промышленной отрасли доказывается тем, что основная продукция машиностроения производится в нескольких странах-лидерах, чье производство с большим отрывом превосходит производство в других странах.
Добавить текст Вернуть оригинал13. По той же карте в атласе составьте в тетради систематизирующую таблицу «Группировка стран мира по уровню развития машиностроения». Выделите четыре группы стран с высоким, средним, низким уровнем развития этой отрасли и с её отсутствием. В каждую графу впишите пять-шесть названий стран в качестве примеров. Подумайте, какую информацию можно извлечь из этой таблицы.
Добавить текст Вернуть оригинал| Группировка стран мира по уровню развития машиностроения | |||
|---|---|---|---|
| Страны с высоким показателем развития | Страны со средним показателем развития | Страны с низким показателем развития | Страны с отсутствием отрасли машиностроения |
| Китай, США, Германия, Япония, Франция | Австралия, Индия, Турция, Финляндия, ЮАР | Чили, Нигерия, Иран, Пакистан, Колумбия, Венесуэла | Непал, Бангладеш, Судан, Саудовская Аравия, Мали |
По данной таблице можно получить информацию об уровне развития машиностроения в разных странах.
Добавить текст Вернуть оригинал14. По карте мировой химической промышленности в атласе раскройте основные черты размещения этой отрасли, конкретизируйте положения учебника. Используйте также табл. 26 в «Приложениях».
Добавить текст Вернуть оригиналВ настоящее время химическая промышленность сконцентрирована в Северной Америке, России, Восточной и Юго-Восточной Азии, странах Зарубежной Европы, Австралии.
Добавить текст Вернуть оригиналХимическая промышленность делится на следующие отрасли: горно-химическая, основная химия, химия органического синтеза. В развивающихся странах до недавних пор химическая промышленность была представлена только добычей сырья, но после кризиса химической промышленность развитие данной отрасли начало в них активно расти. В последнее время химия органического синтеза все больше концентрируется в развивающихся странах, а производство сложной, наукоёмкой продукции – в США, Западной Европе и Японии.
Добавить текст Вернуть оригинал15. По карте мировой текстильной промышленности в атласе выявите основные черты размещения этой отрасли, конкретизируйте положения учебника. Используйте также табл. 27 в «Приложениях».
Добавить текст Вернуть оригиналВ мировой текстильной промышленности сложились пять главных регионов: Восточная Азия, Южная Азия, СНГ, Зарубежная Европа и США. Главные отрасли текстильной промышленности – производство хлопчатобумажных тканей и тканей из химических волокон, – развиты во всех странах. Ранее на рынке текстильной продукции преобладали товары Севера, но с середины прошлого столетия доля производства экономически развитых стран сильно сократилась, при этом доля производства развивающихся стран резко возросла. Страны-лидеры по производству текстильной продукции – Китай, Индия, США.
Добавить текст Вернуть оригинал16. На основе текста учебника, данных табл. 8, рис. 27, 29, карты мирового сельского хозяйства в атласе и таблиц 19 и 28 в «Приложениях» конкретизируйте положения учебника о размещении зерновых культур. Выделите первую десятку стран по производству пшеницы и риса. Рассчитайте, сколько зерна производится в год на одного жителя Земли. Как на этом фоне выглядят отдельные страны (табл. 28 в «Приложениях»)?
Добавить текст Вернуть оригиналГлавные районы выращивания зерновых культур – Азия, Зарубежная Европа, США, восток Африки, юг России, Канада, Австралия. Первая десятка стран по производству пшеницы и риса – Китай, США, Индия, Россия, Бразилия, Аргентина, Индонезия, Украина, Франция, Бангладеш. В год на одного жителя Земли производится (772 млн т: 8,06 млрд ч) – 0,09т пшеницы; (770 млн т: 8,06 млрд ч) – 0,09т риса; (1135 млн т: 8,06 млрд ч) – 0,14т кукурузы. Наибольший валовый сбор зерновых культур на душу населения приходится на Индонезию. Наибольший валовый сбор зерновых культур приходится на Китай.
Добавить текст Вернуть оригинал
