Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по географии 10 класс Гладкий §21
§21
География культуры, религий, цивилизаций.
Вопросы в конце параграфа
1. Многие цивилизации, достигшие расцвета в прошлые эпохи, не дожили до нашего времени. Назовите некоторые из них и определите их роль в развитии мировой культуры.
Добавить текст Вернуть оригиналЦивилизация Древнего Рима: римское право, лёгшее в основу юриспруденции многих стран; римские цифры; латинский язык; в Римской Империи впервые появились университеты; в Риме появилась идея гражданственности; христианство начало распространяться в Древнем Риме; в Римской Империи появилось само понятие «империя». Римская Империя повлияла и на формирование современного градостроительство.
Добавить текст Вернуть оригиналКитайская цивилизация: появление бумаги, шёлка, фарфора и пороха; зарождение книгопечатания; конфуцианство; китайский календарь; китайская медицина; в Китае зародилась пейзажная живопись; создание земледельческой науки; создание глобуса;
Добавить текст Вернуть оригиналЦивилизация Древнего Египта: архитектура; древнеегипетские пирамиды; наскальная живопись; древнеегипетская мифология; древнеегипетский календарь, мумифицирование; большие открытия были сделаны египтянами в области медицины.
Добавить текст Вернуть оригинал2. В ХV в. наблюдался примерно одинаковый уровень развития цивилизации Китая, Индии, Западной Европы, но в дальнейшем западноевропейский мир начал доминировать в политике, экономике, науке и технике. Назовите факторы, способствовавшие такому изменению.
Добавить текст Вернуть оригиналБыстрому росту влияния западноевропейского мира на политической и экономической мировой арене поспособствовали Великие географические открытия. Во-первых, они открыли европейцам новые морские торговые пути, а также Америку с её богатыми ресурсами. Во-вторых, открытие новых материков положило начало колониальной политике, благодаря которой европейцы за бесценок получали дорогостоящий товар.
Добавить текст Вернуть оригинал3. В каких странах (и городах) находятся следующие достопримечательности: а) Эрмитаж; б) мост «Золотые Ворота»; в) Тадж-Махал; г) пирамида Хеопса; д) Сорбонна; е) Унтер-ден-Линден; ж) Гинза; з) Великий храм мормонов.
Добавить текст Вернуть оригинала) Эрмитаж – Санкт-Петербург, Россия;
б) мост «Золотые Ворота – Сан-Франциско, США;
Добавить текст Вернуть оригиналв) Тадж-Махал – Агра, Индия;
г) Пирамида Хеопса – Гиза, Египет;
д) Сорбонна – Париж, Франция;
е) Унтер-ден-Линден – Берлин, Германия;
ж) Гинза – Токио, Япония;
з) Великий храм мормонов – Солт-Лейк-Сити, США;
Добавить текст Вернуть оригинал4. Объясните смысл понятия «традиционная цивилизация».
Традиционная цивилизация – цивилизация, основанная на воспроизведении культурного опыта и образа жизни предков, для которой характерны тесная связь с природой, жесткая связь человека с социальной группой, сакрализованность традиции, религиозное сознание.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что понимается под осевыми линиями распространения цивилизации?
Осевые линии распространения цивилизации – основные направления, по которым распространялись культуры и цивилизации.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Известно ли вам, какие объекты России внесены в Список культурного и природного наследия человечества, утверждённый ЮНЕСКО?
Добавить текст Вернуть оригиналВ Список культурного и природного наследия ЮНЕСКО входят следующие российские объекты: озеро Байкал; вулканы Камчатки; девственные леса Коми; исторический центр Санкт-Петербурга; Кижский погост; Московский Кремль и Красная площадь; историко-архитектурный комплекс Казанского кремля; белокаменные памятники Владимира и Суздаля; Плато Путорана; исторические памятники Новгорода и окрестностей; культурно-исторический ансамбль Соловецких островов; архитектурный ансамбль Троице-Сергиевой лавры в Сергиевом Посаде; церковь Вознесения в Коломенском; Золотые горы Алтая; Западный Кавказ; Ансамбль Ферапонтова монастыря; Куршская коса; Центральный Сихотэ-Алинь; Убсунурская котловина; Цитадель, Старый город и крепостные сооружения Дербента; Ансамбль Новодевичьего монастыря; природная система острова Врангеля; Геодезическая дуга Струве; Исторический центр Ярославля; природный парк Ленские столбы; Древний город Херсонес Таврический и его хора; Ландшафты Даурии.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Проанализируйте таблицу «Изменение доли основных цивилизаций в населении мира». Какие выводы вы сделали?
До второй половины 20 века наибольшую долю основных цивилизаций в населении мира образовывала западноевропейская цивилизация. Её доля составляла почти половину от общего числа. Во второй половине 20 столетия западноевропейская цивилизация начала резко уменьшаться, что скорее всего, объясняется двумя Мировыми войнами и другими, менее масштабными конфликтными ситуациями в Европе. С 1971 года по 2025 год наибольшую долю основных цивилизаций в населении мира составляет конфуцианство. С начала 20 века наименьшую долю основных цивилизаций составляла индуистская цивилизация. К 1971 году по эт
Добавить текст Вернуть оригиналому параметру стала лидировать японская цивилизация. Предполагается, что к 2025 году ситуация не поменяется.
Добавить текст Вернуть оригиналПо данным таблицы можно сделать вывод, что во второй половине 20 века ситуация в мире резко изменилась, что привело к изменению процентного соотношения основных цивилизаций.
Добавить текст Вернуть оригинал8. Анализируя взаимодействие разных культур, как бы вы прокомментировали высказывание знаменитого русского философа В. С. Соловьёва: «Сравнивают народ с растением, забывают, что растение… должно не только держаться корнями в почве, но и подниматься над почвой, должно быть открыто для внешних чужих воздействий, для росы и дождя, для свободного ветра и солнечных лучей…»?
Добавить текст Вернуть оригиналПрактически любая культура формировалась не в вакууме, а под воздействием других культур. Так в основе древнеримской культуры лежит древнегреческая культура; русская культура создавалась под влиянием культуры соседних народов; западноевропейская культура не достигла бы таких высот, если бы не перенимала опыт культур, с которыми вступала во взаимоотношения. Я думаю, в своём высказывании В.С. Соловьев имел в виду именно это.
Добавить текст Вернуть оригинал9. В научной литературе культура и цивилизация не только отождествляются, но и… противопоставляются друг другу. Так, немецкий философ О. Шпенглер считал цивилизацию конечным моментом в развитии культуры, означающим её закат или упадок (из-за преклонения людей перед деньгами, безрелигиозности и т. д.). Отечественный философ Н. А. Бердяев писал о цивилизации как «смерти духа культуры». Что вы думаете об этом?
Добавить текст Вернуть оригиналДействительно можно сказать, что цивилизация означает упадок культуры. О. Шпенглер представлял развитие культуры как человеческую жизнь. Каждая культура проходит несколько этапов: рождение, детство, юность, взрослость, старость и смерть. В понимании О. Шпенглера культура – детство и юность, период духовного и творческого развития общества, образование самобытности культуры. Цивилизация же по О. Шпенглеру – старость и смерть, переход от развития духовной составляющей общества к интеллектуализации и материализму. Когда культура входит в стадию цивилизации, её развитие направлено на расширение своего влияния на мировой арене, тогда как на стадии культуры развитие общества направлено на поиск своей самобытности.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 139
