Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 9 класс Сапин Полушария большого мозга
Полушария большого мозга
Проверьте свои знания
№ 1. Вспомните из курса зоологии, какие отделы головного мозга есть у всех позвоночных животных. Производными какого отдела являются большие полушария? У какой группы животных они впервые появляются?
У всех позвоночных животных выделяют несколько отделов головного мозга: мозжечок, средний мозг, продолговатый мозг и мост.
Вернуть оригиналБольшие полушария мозга у человека являются производными переднего отдела головного мозга. Впервые они появились у группы животных, которые называются гнатостоматами или челюстноротыми. К ним относятся рыбы, амфибии, рептилии. У простейших рыб этой группы большие полушария были представлены небольшими узлами, а у более развитых рыб – формировали пару выступов, которые связаны с обработкой обонятельной информации.
Вернуть оригинал№ 2. Опишите строение больших полушарий человека. Нарисуйте схематично срез больших полушарий, обозначив на рисунке серое вещество коры, серое вещество ядер, белое вещество, желудочки.
У человека большие полушария являются самым крупным отделом головного мозга. Они соединены друг с другом пучками поперечно ориентированных нервных волокон, которые образуют мозолистое тело. Каждое из полушарий образовано серым и белым веществом. Серое вещество составляет кору полушарий – поверхностный слой, толщина которого около 3 – 4 мм. Общая площадь поверхности коры примерно 220 000 мм2. Считается, что в нее входит около 12 – 18 млрд. нервных клеток.
Вернуть оригиналНа поверхности больших полушарий есть извилины (складки коры полушарий) и борозды (углубления между извилинами).
Вернуть оригиналПри помощи крупных борозд полушария делятся на четыре доли: лобная, теменная, височная и затылочная, в соответствии с местом своего расположения в полости черепа.
Вернуть оригинал
№ 3. Что такое кора полушарий большого мозга? Где она расположена?
Кора полушарий большого мозга – это структура головного мозга, которая состоит из слоя серого вещества толщиной около 1,3 – 4,5 мм. Находится кора по периферии полушарий большого мозга и покрывает их. Площадь ее составляет примерно 220 тыс. мм2.
Вернуть оригинал№ 4. Объясните, каково значение борозд и извилин на поверхности полушарий большого мозга.
На поверхности полушарий находятся извилины – складки коры и борозды – углубления между извилинами. Извилины и борозды позволяют анатомически увеличить площадь поверхности коры больших полушарий и объем серого вещества по отношению к белому при том, что объемы черепной коробки не увеличиваются.
Вернуть оригинал№ 5. Какую функцию выполняет белое вещество больших полушарий?
Белое вещество располагается под корой полушарий и образует проводящие пути головного мозга, связывающие между собой все участки коры и саму кору с другими отделами центральной нервной системы.
Вернуть оригинал№ 6. Какие доли выделяют в больших полушариях?
Большие полушария при помощи крупных борозд делятся на четыре доли. Это лобная, теменная, височная и затылочная. Все они имеют названия, которые соответствуют местам их расположения в полости черепа.
Вернуть оригинал№ 7. Различите понятия «доли больших полушарий» и «зоны больших полушарий». Приведите примеры, когда они совпадают; не совпадают.
На доли большие полушария делятся при помощи крупных борозд. С их помощью образуется четыре доли: лобная, височная, теменная и затылочная. На зоны большие полушария делятся, исходя из функций, которые они выполняют. Например, в затылочной доле расположена зрительная зона, а в височной – обонятельная и слуховая.
Вернуть оригиналСовпадение этих понятий можно рассмотреть на следующем примере. Лобные доли, как структурные участки, могут использоваться в контексте функциональных зон. Например, они могут быть связаны с выполнением высших познавательных функций: мышление, принятие решений, планирование. Соответствующие зоны в данных долях также будут выполнять эти функции.
Вернуть оригиналПримером несовпадения понятий может стать случай, когда зоны полушарий специализированы и включают несколько долей. Например, зона зрительной коры включает области из теменной и затылочной долей, которые отвечают за обработку различных аспектов зрительной информации.
Вернуть оригинал№ 8. При обследовании слепого пациента обнаружили, что глаза и зрительные нервы у него не повреждены. Почему же он все-таки не видит?
Если у слепого пациента глаза и зрительные нервы не повреждены, то можно предположить, что слепота его связана с повреждениями структур затылочной доли. Именно там находятся высшие центры зрительных ощущений, в которых формируется зрительное изображение.
Вернуть оригинал№ 9. Используя дополнительные источники информации, выясните, различаются ли функции левого и правого полушарий большого мозга.
Функции левого и правого полушарий большого мозга различаются по функциям. Левое полушарие связано с аналитическим мышлением, речевыми функциями, логикой, математическими способностями и контролем правой стороны тела. Также оно играет значимую роль в детализации и выполнении задач по шагам, в контроле временных последовательностей.
Вернуть оригиналПравое полушарие большого мозга связано с интуитивным мышлением, музыкальными и художественными способностями, пространственным восприятием, распознаванием лиц и эмоциональным выражением. Также оно отвечает за контроль левой стороны тела.
Вернуть оригиналВажно учесть, что функции левого и правого полушария большого мозга не являются полностью отделенными, а многие задачи требуют именно взаимодействия обоих полушарий.
Вернуть оригинал№ 10. Существуют бытовые понятия «мужская логика» и «женская логика». Есть ли научные основания для таких различий?
Ученые считают, что половые различия в деятельности коры головного мозга значительны. Например, мужчины быстрее справляются с пространственными задачами, им легче выстроить в уме маршрутный путь. Женщины точнее в выражении своих мыслей при помощи слов, они быстрее и ярче воспринимают изменения в окружающей обстановке.
Вернуть оригиналОднако исследования также показывают, что каждый человек отличается своими уникальными интеллектуальными способностями, что позволяет не делать обобщений на основе половых стереотипов.
Вернуть оригиналСтр. 83
