Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 9 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 210
Страница 210
Проверьте себя
1. Какие этапы развития проходит человек после рождения?
Различают следующие возрастные периоды: новорождённость (первые 2—3 недели жизни); грудной (до года); ясельный (от 1 года до 3 лет); дошкольный (от 3 до 7 лет); школьный, включающий младший (от 7 до 10 лет), средний (от 11 до 14 лет) и старший — подростковый (от 14 до 18 лет).
Вернуть оригинал2. Каковы особенности развития детей в грудном возрасте?
Грудной возраст условно продолжается до года. За это время увеличивается рост и масса тела, объём мозга, в частности мозжечка. Ребёнок овладевает всё более
Вернуть оригиналсложными движениями. К трём месяцам он должен держать голову, а к шести — ползать и самостоятельно садиться. Обычно к годовалому возрасту ребёнок овладевает навыками ходьбы. Одновременно он начинает говорить.
Вернуть оригинал3. Что может привести к нарушениям в развитии ребёнка в ранний детский период?
Если период раннего детства протекает в плохих условиях (ребёнком мало занимаются, не обращают на него внимания), то это обязательно приводит к нарушениям его физического и психического развития.
Вернуть оригинал4. Каково значение игры в развитии детей?
Игра, точнее, ее значение в жизни ребенка велико. Ведь, играя, он развивается, растет, приобретает нужные качества.
Вернуть оригинал5. Что такое акселерация?
Акселерация у детей — это ускорение темпов физического и полового развития по сравнению с предыдущими поколениями.
Вернуть оригинал
6. Охарактеризуйте особенности развития детей и подростков в школьный период.
Этот возрастной период (7—18 лет) характеризуется очень большими изменениями, ребёнок превращается во взрослого человека. В период 11— 15 лет происходит половое созревание.
Вернуть оригинал
Стр. 210
Подумайте!
1. От чего может зависеть длительность периода полового созревания?
Длительность периода полового созревания может зависит от социальных и природных условий жизни (экология, питание), а также от генетических факторов.
Вернуть оригинал2. Какие негативные явления, связанные с поведением подростка, могут сопровождать этот процесс?
В этом периоде подросток уже формирует ценности и приоритеты, определяет вектор дальнейшего развития, интересов. Основная причина развития кризиса в подростковом возрасте – это значительный разрыв между физиологическим и социальным, эмоциональным созреванием личности. Как мы уже сказали, физиологический рост в этот период максимально опережает темпы развития психики.
Вернуть оригиналФизиологически подросток за короткий этап становится взрослым, зрелым человеком. Внешне вчерашний ребенок выглядит по-взрослому, начинает себя таким чувствовать, но еще не готов в полной мере к самостоятельности, ответственности. Социальное созревание требует гораздо большего времени.
Вернуть оригиналВ результате такого разрыва возникают конфликты со взрослыми. Ребенок хочет чувствовать себя свободным и самостоятельным, но на самом деле еще не может справиться с серьезной ответственностью. На этой почве возникают конфликты, недопонимания. Личность подростка настолько меняется, что иногда кажется, что ребенка просто подменили.
Вернуть оригинал
