Общие сведения о клетках. Клеточная мембрана
Стр. 58
Вопросы в начале параграфа
№ 1. Чем различаются оболочки животной и растительной клеток?
У растительных клеток есть клеточная стенка, которая состоит преимущественно из целлюлозы и придает им определенную форму и жесткость, а также дополнительная внутренняя мембрана - клеточная оболочка.
Добавить текст Вернуть оригиналЖивотные клетки покрыты только клеточной мембраной, которая состоит из гликокаликса и плазмалеммы. У них нет клеточной целлюлозной стенки
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Чем покрыта клетка гриба?
Клетки грибов в большинстве случаев покрыты клеточной стенкой, которая содержит хитин – сложный полисахарид, характерный для членистоногих животных.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 60
Вопросы после параграфа
№ 1. Каковы функции наружной мембраны клетки?
Наружная мембрана клетки отделяет ее внутреннее содержимое от внешней среды, защищает цитоплазму и ядро от механических повреждений. Она избирательно пропускает внутрь клетки необходимые питательные вещества, выводит продукты обмена во внешнюю среду и обеспечивает связь клетки с другими клетками.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какими способами различные вещества могут проникать внутрь клетки?
Основу мембраны клетки составляет двойной слой молекул липидов, в котором находится большое количество молекул белков. Специальные белки образуют тонкие канальцы, по которым внутрь клетки, либо из нее могут проникать ионы натрия, калия, натрия и прочие ионы, имеющие относительно маленькие размеры.
Добавить текст Вернуть оригиналБолее крупные частицы через белковые канальцы проникнуть не могут. Поэтому молекулы пищевых веществ, например, белки, углеводы или жиры, могут попадать в клетку при помощи пиноцитоза или фагоцитоза.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Чем пиноцитоз отличается от фагоцитоза?
Пиноцитоз и фагоцитоз – это два разных механизма процесса, при котором клетка захватывает и поглощает питательные вещества. Пиноцитоз представляет собой процесс захвата и поглощения мелких жидких, либо растворенных частиц клеткой. Во время него клетка образует пиноцитические вакуоли, которые окружают и внутренне поглощают жидкость.
Добавить текст Вернуть оригиналПри фагоцитозе происходит поглощение крупных частиц или микроорганизмов. Для этого клетка образует фагоцитическую вакуолю, в которую втягивается и поглощается пища.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Почему у растительных клеток нет фагоцитоза?
У растительных клеток нет фагоцитоза, потому что поверх наружной клеточной мембраны у них есть плотный слой клетчатки, который является своеобразным препятствием для захвата веществ. Слой клетчатки не позволяет растительным клеткам менять форму и образовывать фагоцитические вакуоли.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 61
Задания
№ 1. Составьте план параграфа.
План параграфа:
1. Особенности и строение живой клетки.
2. Клеточная мембрана и ее функции.
3. Фагоцитоз – что это такое?
4. Отличие пиноцитоза от фагоцитоза.
№ 2. Проанализировав текст параграфа и рисунки 22 и 23, установите взаимосвязь между строением и функциями клеточной мембраны.
Добавить текст Вернуть оригиналОсновным компонентом клеточной мембраны является двойной фосфолипидный слой, который обеспечивает ей гидрофобность. Это позволяет мембране эффективно разграничивать внутреннюю и внешнюю среду клетки.
Добавить текст Вернуть оригиналВ состав клеточной мембраны входят различные белки, которые выполняют разные функции. Например, интегральные белки проникают сквозь мембрану и образуют в ней канальцы, которые контролируют весь поток веществ внутрь клетки и наружу. Периферические белки отвечают за сигнальные процессы, адгезию и взаимодействие с другими клетками.
Добавить текст Вернуть оригиналВажным компонентом мембраны в животной клетке является холестерол. Он обеспечивает уплотнение и упругость мембраны, а потому помогает в регулировании ее проницаемости и обеспечивает ей стабильность.
Добавить текст Вернуть оригиналТакже на клеточной мембране расположены различные рецепторы, которые распознают сигнальные молекулы из внешней среды. Они помогают клетке взаимодействовать с окружением, получать сигналы и регулировать свои функции в ответ на различные внешние стимулы.
Добавить текст Вернуть оригинал