Решебник по биологии 8 класс Драгомилов | Страница 241

Нервная система регулирует работу органов посредством процессов возбуждения и торможения. Возбуждение стимулирует орган к работе, как бы включает его в нее, торможение замедляет и останавливает эту работу. Эта регуляция многоуровневая.

Суть многоуровневой регуляции состоит в том, что высшие центры головного мозга контролируют работу низших центров. Открытие И. М. Сеченовым центрального торможения показало, что высшие центры могут тормозить или усиливать безусловные рефлексы. Так, когда у нас берут кровь, мы не отдергиваем руку, так как центры коры больших полушарий посылают тормозящие сигналы в спинной мозг.

И. П. Павлов открыл безусловное (врожденное) торможение и условное (приобретенное) торможение.

Благодаря безусловному торможению возможен выбор деятельности. Например, если нас позвали обедать. Нам предъявили два стимула, из них выбирается наиболее важный. Если книга очень интересная, мы, возможно, и не услышим обращённые к нам слова, так как малозначащие для нас раздражители воздействуют на заторможенные области коры. Иной выбор будет, если мы голодны, а книга скучна. Тогда будет заторможена прежняя деятельность и начнётся новая. Благодаря безусловному торможению возможен выбор деятельности: с началом одной деятельности автоматически прекращается (или не начинается) другая.

Приведем пример условного торможения. Если собаку кормить после одного звонка и не давать еду после двух, то слюноотделение станет возникать только после одного звонка (после двух его не будет). Конечно, это произойдёт не сразу. Вначале слюна будет отделяться на оба раздражителя, и только после долгой тренировки животное научится правильно различать сигналы.

Отрицательная (тормозная) условная связь между сигналом и поведением образуется при систематическом неподкреплении нежелательного поведения, в результате чего данные реакции затормаживаются. Например, плач и бурная реакция у детей при закапывании капель в нос, различных уколах и других процедурах взрослыми не одобряются. Эти реакции систематически не подкрепляются и потому затормаживаются. Контроль со стороны взрослых переходит в самоконтроль, и ребёнок постарше уже сам, без всяких уговоров, пытается держаться «молодцом». Развивается воля, которая, с одной стороны, направлена на преодоление препятствий, а с другой — на сдерживание нежелательных реакций, в частности бурных эмоций.

Доминанта – это состояние, при котором одна из потребностей перерастает в сильное желание и подчиняет себе все остальное. В этом состоянии в коре больших полушарий и других отделах мозга возникает мощный очаг временного возбуждения, которое затормаживает информацию, поступающую от других раздражителей, или переключает, как бы притягивает её к себе. В условиях доминанты легко образуются условно-рефлекторные связи между сигнальным раздражителем и безусловным подкреплением. Явление доминанты у человека может наступить при любой потребности, как биологической, так и социальной. Благодаря доминанте человек целиком «уходит» в работу, ничто его не отвлекает, он не слышит, когда к нему обращаются. Внимание концентрируется на том, что он делает.

Примером взаимной индукции может служить резкое возбуждение подкорки у маленьких детей при сильной усталости, которое вызывает смех, плач, капризы. Также законом взаимной индукции можно объяснить, почему при рассматривании, например, фигуры «ваза — два профиля» мы видим то вазу, то профили. Причём восприятие непрерывно меняется: мы видим то одно, то другое. Когда мы видим вазу, изображение профилей заторможено, и оно воспринимается как фон. Но через какое-то время нервные центры, воспринимающие вазу, затормаживаются, и она сама превращается в фон. Возбуждение переходит к тем нервным центрам, которые воспринимают профили. Затем они устают и затормаживаются, и мы снова видим вазу.

Система – процесс объединения органов и систем органов для реализации конкретной задачи, осуществляемый под контролем центральной нервной системы. Например, при возникновении пищевой потребности работают не только органы пищеварительной системы. Органы дыхания обеспечивают поступление кислорода в клетки организма, кровеносная система усиленно снабжает кровью органы пищеварения, мышцы обеспечивают пережёвывание пищи, поддерживают тело в нужном положении. После насыщения потребность в объединённой работе уходит.

Во время зимней спячки у млекопитающих резко замедляется метаболизм, снижается температура тела, уряжается дыхание и сердцебиение, происходит торможение нервной деятельности и других физиологических процессов.

Существование сновидений можно объяснить тем, что во время сна работа головного мозга полностью не прекращается. Во время сна информация, полученная в дневное время, упорядочивается. Этим объясняют факты, когда во сне решаются задачи, которые не удалось решить в состоянии бодрствования. Обычно человеку снится то, что его волнует, беспокоит, тревожит.