Решебник по биологии 7 класс Сивоглазов | Страница 95

Проверь свои знания

1. Какие из названных в параграфе видов насекомых развиваются с неполным превращением? Какова их роль в природе?

С неполным: тараканы, прямокрылые, стрекозы, вши, клопы. Они являются пищей для других животных, некоторые опыляют цветы и разносят семена, могут быть паразитами и переносчиками заболеваний.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Назовите виды насекомых, указанные в тексте параграфа, которым свойственно развитие с полным превращением.

Развитие с полным превращением свойственно бабочкам, пчелам, мухам, жуку — навознику, божьей коровке, комару, москитам, мошкам, слепням, оводам, тутовому шелкопряду.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Сравните особенности питания гусениц и взрослых особей бабочек.

Чаще всего гусеницы питаются растительной пищей, листьями, цветами и плодами. Бабочки питаются в основном нектаром цветов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выполни задания

1. Разработайте план исследования «Развитие бабочки-крапивницы».

1. Пронаблюдайте за временем созревания яиц.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Зафиксируйте внешний вид образ жизни гусениц.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Срок нахождение в стадии «гусеницы»

4. Наблюдайте за образованием куколки.

5. Зарисуйте вылупление бабочки

6. Опишите бабочку

2. Создайте презентацию проекта «Редкие и охраняемые виды насекомых нашей страны».

Презентация

3. Подготовьте презентацию «Опылители наших садов».

Презентация

Обсуди с товарищем

1. Каково значение колорадского жука, короеда-типографа, бабочки-капустницы и платяной моли для хозяйственной деятельности человека?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Данные виды являются вредителями сельского хозяйства.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Почему многие насекомые требуют охраны?

В результате деятельности человека происходит разрушение сред обитания, что приводит к исчезновению многих видов насекомых.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выскажи мнение

Пчела и тутовый шелкопряд — одомашненные животные.

При разведении пчёл можно было добывать мёд и воск, а при разведении тутового шелкопряда – шёлк.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с моделями, схемами, таблицами

Заполните таблицу «Насекомые нашего края».

Лабораторная работа. Изучение типов развития насекомых

Цель: изучить особенности развития насекомых разных групп.

Материалы и оборудование: лупа, фиксированные коллекции «Развитие кузнечика певчего», «Развитие бабочки».

Ход работы

1. Рассмотрите коллекцию «Развитие кузнечика». Найдите яйцо, личинки и взрослое насекомое. Сравните их. Чем они различаются?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Рассмотрите коллекцию «Развитие бабочек». Найдите яйцо, личинку (гусеницу), куколку и взрослое насекомое. Сравните каждую стадию между собой. Объясните, чем они различаются.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Сравните развитие насекомых с полным и с неполным превращением.

4. Зарисуйте стадии развития в рабочую тетрадь. Сделайте выводы.

Вывод:

При неполным превращении из яиц выходят личинки, которые внешне выглядят как уменьшенные копии взрослых особей. Отличие лишь в том, что у них нет репродуктивной системы и только зачатки крыльев. Во время линек они растут и, минуя стадию куколки, превращаются в имаго. При полном метаморфозе личинка сначала превращается в куколку, а уже затем в имаго.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал