Решебник по биологии 7 класс Сивоглазов §32

• В какой среде на Земле зародилась жизнь?

Жизнь зародилась в водной среде

• Kакие этапы можно выделить в истории развития животного мира?

Ученые выделяют отдельные эры образования и развития жизни на Земле:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Архейская эра – самая древняя в истории Земли

  Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

• Протерозойская (эра «ранней жизни»)

• Палеозойская (эра «древней жизни»)

• Мезозойская (эра «средней жизни»)

• Кайнозойская (эра «новой жизни»)

Вспомните!

Назовите представителей жгутиковых.

Представители жгутиковых: эвглена зеленая, вольвокс, трипаносома.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 167

Вспомните!

Какие системы органов есть у планарии?

У планарии есть следующие системы органов:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Пищеварительная система. Начинается ртом, расположенным посредине тела на брюшной стороне. Далее идут глотка и кишечник, который слепо заканчивается (анального отверстия нет). Непереваренные остатки пищи выводятся наружу через рот.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Выделительная система. Представлена протонефридиями, состоящими из канальцев, начинающихся звёздчатыми клетками с пучками ресничек.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Нервная система. Состоит из нервных узлов (ганглиев) на передней части тела и нервных стволов, расположенных вдоль тела.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Половая система. В теле каждого плоского червя есть и мужские, и женские половые органы.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вспомните!

У каких из описанных в учебнике животных впервые появляется кровеносная система?

Кровеносная система впервые появилась у кольчатых червей.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 168

Вспомните!

Чем позвоночные животные отличаются от беспозвоночных?

Позвоночные животные — это животные с позвоночником или позвоночником, а беспозвоночные — это животные без позвоночника.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Позвоночные имеют четко выраженный мозг и сложную нервную систему, тогда как у беспозвоночных она менее сложная.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

К позвоночным относятся млекопитающие, птицы, рептилии, амфибии и рыбы, а к беспозвоночным относятся насекомые, пауки, ракообразные, моллюски и черви.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вспомните!

Какая группа рыб была предковой для земноводных?

Земноводные произошли от древних кистеперых рыб. Единственный сохранившийся на сегодня вид кистеперых рыб - латимерия, называемая также - целокант.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Вспомните!

Какие позвоночные относятся к холоднокровным, а какие — к теплокровным?

К холоднокровным позвоночным относятся рыбы, земноводные, пресмыкающиеся; к теплокровным — птицы и млекопитающие.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 169

Проверь свои знания

1. Почему одноклеточные животные не могут жить вне воды?

Одноклеточные животные не могут жить вне воды потому, что они дышат растворенным в воде кислородом и могут передвигаться только в воде, через воду простейшие получают минеральные вещества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Кто является предком многоклеточных животных?

Предками многоклеточных были колонии жгутиковых, подобные современным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Как усложнялся организм многоклеточных животных в процессе эволюции?

В процессе эволюции организм многоклеточных животных усложнялся следующим образом:

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

1. Появился третий слой клеток и сформировались несколько новых видов тканей.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Возникли новые системы органов: выделительная система стала выводить продукты обмена веществ из тканей многоклеточного организма во внешнюю среду, пищеварительная система стала более сложной и позволила активно переваривать и усваивать пищу.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

3. Появилась и начала совершенствоваться дыхательная система. Благодаря обильному снабжению тканей кислородом работа клеток ускорилась, обеспечивая организм большим количеством энергии.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

4. Образовалась кровеносная система, чтобы переносить ко всем тканям и органам сложного организма питательные вещества от кишечника и кислород от органов дыхания.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

5. Развивалась нервная система, обеспечивая более сложное поведение животных в разных условиях среды обитания.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 169

4. От каких животных произошли позвоночные?

От древних кольчатых, возможно, наряду с моллюсками и членистоногими произошли первые хордовые животные.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Выполни задания

Расположите упомянутые в параграфе группы животных в порядке их появления на Земле.

Простейшие – кишечнополостные – плоские черви – круглые черви – кольчатые черви – моллюски – членистоногие – рыбы – земноводные – пресмыкающиеся – птицы – млекопитающие

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Обсуди с товарищем

1. Как происходило усложнение строения хордовых животных?

Усложнение строения хордовых в сравнении с беспозвоночными проявляется в том, что у хордовых появляется внутренний скелет (в виде хорды), появляется настоящее сердце, происходит смещение нервной трубки на спинной отдел тела, а также у более прогрессивных хордовых происходит разделение центральной нервной системы на спинной и головной мозг.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2. Всегда ли эволюция направлена на усложнение строения организма?

Не обязательно в процессе эволюции происходит усложнение организмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Иногда в процессе приспособления к окружающей среде уровень организации организмов может упроститься. В частности, у организмов утрачиваются органы, речь идет о таком процессе как дегенерация.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Выскажи мнение

Многоклеточность дала организмам значительные преимущества.

Многоклеточность привела к дальнейшему усложнению жизни: дифференциации клеток и образованию тканей, возникновению органов и систем органов. Многоклеточные организмы обладали рядом преимуществ по сравнению с одноклеточными. Они были способны к более длительному существованию и к активному передвижению, имели больше возможностей для добывания и переваривания пищи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 169

Работа с текстом

1.Надкласс Рыбы

1.Существуют ли рыбы, плавающие задом наперед?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Хвостом вперед плавают некоторые щетинозубы и африканская рыба-нож.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2.Всегда ли погибает замороженная рыба?

Ответ: Замороженная рыба оживает, если у них не промерзают кровеносные сосуды. Если же кровь замерзает, то кристаллики льда повреждают стенки сосудов. Это приводит к гибели рыб.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Класс Земноводные –Амфибии

1.Безъязычная лягушка, выводящая потомство в ячейках на своей спине?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Суринамская пипа

2.Какие лягушки охраняют свою икру от хищников?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Лягушка Дарвина, древолазы.

Класс Пресмыкающиеся- Рептилии

1.Какая змея самая большая?

Ответ: Анаконда (более 11 метров).

2. Каких ящериц легко спутать со змеями?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ :Веретеница и желтопузик

Класс Птицы

1.У птенца какого вида птиц на крыльях когти?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: У птенцов гоацинов по два когтя на каждом крыле.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2.Почему тушка мертвого клеста не разлагается даже в тепле?

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Ответ: Их тело пропитано смолой.

Класс Млекопитающие

1.Почему у зайца шкура тонкая?

Ответ: Защитное свойство- тонкость шкуры как тончайший пергамент помогает зайцу избежать зубов хищника. Шкура легко рвется при рывке из зубов хищника, заяц убегает, шкура быстро заживает и не кровоточит.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

2.Пахнет ли лисица «фиалками»?

Ответ: «Фиалковая» железа помещается на хвосте , сверху, почти у самого корня и душиста в пору размножения для привлечения самца.

Сократить Перефразировать Добавить текст Озвучить Вернуть оригинал

Стр. 170