Вопросы после параграфа
1. Охарактеризуйте отличительные черты трех систематических групп класса Птицы, используя рисунки параграфа.
Охарактеризуем три группы птиц:
Бегающие или безкилевые – надотряд страусовые. Птицы этой группы не могут летать, но они отлично приспособились к ходьбе и бегу. У них слабые крылья с мягким, рыхлым и без бородок опахалом. Ноги мощные. На каждой ноге по 2 или 3 пальца, которые позволяют быстро бегать и тормозить. У птиц нет киля, грудина маленькая, а грудные мышцы слабо развиты. Есть кожная мозоль на груди – утолщенный кожный участок, который лишен перьев.
Добавить текст Вернуть оригиналКилегрудые – надотряд типичных птиц. У них хорошо развиты грудные мышцы, есть киль. Крепкие крылья позволяют им хорошо летать. У таких птиц перья дифференцированы, хорошо развито опахало крыла, оно плотное. Кости легкие и имеют воздушные полости.
Добавить текст Вернуть оригиналПлавающие – надотряд пингвины. Верхние конечности видоизменны в ласты. Киль и грудные мышцы хорошо развиты. Тело полностью укрыто перьями, которые очень густые и короткие, благодаря чему образуют плохо намокающий и не продуваемый покров. Кости тяжёлые, без воздушных полостей. Нижние конечности чуть смещены к хвосту, на каждой лапе есть перепонки.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Объясните различие между понятиями «систематическая группа» и «экологическая группа». Приведите соответствующие примеры.
Добавить текст Вернуть оригиналСистематическая группа – это группа организмов, обобщенная по определенным функциональным особенностям или чертам строения. Это может быть семейство, вид, тип, класс, род, отряд, царство, порядок. Например, выделяют царство грибов или царство млекопитающих.
Добавить текст Вернуть оригиналЭкологическая группа – это группа организмов, которые объединены по факторам окружающей среды, по месту проживания, типу гнездования и т.д. Например, по отношению к свету выделяют тенелюбивые и светолюбивые растения. Либо по местам гнездования выделяют птиц: кустарниковые, норники, дуплогнёздники, наземногнездящиеся.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Установите взаимосвязь внешнего строения и приспособленности к местам обитания у птиц.
В зависимости от приспособленности к местам обитания выделяют несколько групп птиц:
Добавить текст Вернуть оригиналВодоплавающие (утки, лебеди, гуси). У них широкое и утолщенное в спинно-брюшном направлении туловище с широко расставленными конечностями по бокам. На пальцах есть перепонки, которые позволяют им хорошо передвигаться по воде.
Добавить текст Вернуть оригинал
Птицы берегов и болот (цапля, кулик, аист). У них длинные ноги, благодаря которым они легко могут передвигаться по мелководью. Также у них длинная шея и длинный клюв, которые позволяют им охотиться за добычей и ловить ее в воде.
Добавить текст Вернуть оригинал
Птицы открытых пространств (страус, дрофа, журавль). У них длинная шея, сильные ноги, которые позволяют быстро бегать на дальние расстояния.
Добавить текст Вернуть оригинал
Морские птицы (альбатрос, голубоногая олуша, чайка). Не умеют летать, так как их киль и грудные мышцы недоразвиты. У них короткий хвост, узкие длинные крылья и крепкие ноги с перепонками между пальцев.
Добавить текст Вернуть оригинал
Птицы леса (тетерев, пестрый дятел). Они средние или мелкие по размеру, с плотным туловищем, имеют крепкий клюв, но плохо летают, а потому обитают в основном на низких ветках деревьев.
Добавить текст Вернуть оригинал
4. Выберите несколько видов птиц и, используя информационные ресурсы, классифицируйте их по четырем признакам, названным в тексте параграфа.
Добавить текст Вернуть оригиналСоловей – группа килевых, по месту обитания – птица леса, по способу питания – насекомоядный, по развитию птенцов – гнездовой.
Добавить текст Вернуть оригиналПингвин – группа плавающих, по месту обитания – птица побережий и водоемов, по способу питания – хищник, по развитию птенцов – выводковый.
Добавить текст Вернуть оригиналЯстреб перепелятник – группа килевые, по месту обитания – птица леса, по способу питания – хищник, по развитию птенцов – гнездовой.
Добавить текст Вернуть оригинал