Решебник по биологии 6 класс Сивоглазов §9

Клеточное строение листа

Вопрос в начале параграфа

Как особенности внутреннего строения листа связаны с выполняемыми им функциями?

• Кожица покрывает поверхность листа, осуществляет газообмен и испарение. Мякоть листа осуществляет процесс фотосинтеза. Сосудисто-волокнистые пучки проводят воды, минеральные и органические вещества.

  Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 42

Проверь свои знания

1. Каково внутреннее строение листа?

Изучение строения листа с помощью микроскопа позволяет установить, что листовая пластинка состоит из трёх основных частей: кожицы, мякоти листа и сосудисто-волокнистых пучков.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Перечислите функции кожицы.

Основная функция кожицы — защитная. Она предохраняет лист от механических повреждений, высыхания, проникновения микроорганизмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Какие ткани образуют лист?

Покровная, основная, проводящая.

4. По каким структурам осуществляется транспорт веществ в листе?

Мякоть листа пронизывают многочисленные жилки, сосудисто-волокнистые пучки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Какие функции выполняют устьица?

Они могут изменять размер отверстия, регулируя газообмен и испарение воды.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выполни задание

1. Сравните строение и функции столбчатой и губчатой тканей.

Столбчатая ткань образована тонкостенными удлиненными клетками с большим количеством хлоропластов. Она располагается в верхней части листа. Клетки губчатой ткани расположены рыхло, имеют неправильную форму, хлоропластов значительно меньше, хорошо развиты межклетники. Основная функция столбчатой и губчатой тканей — фотосинтез.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 42

2. Объясните, как строение кожицы позволяет ей выполнять свои функции.

Кожица образована покровной тканью и состоит из одного слоя живых, плотно сомкнутых друг с другом клеток. Не пропускает микроорганизмы, защищает от высыхания и повреждений.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Объясните, как осуществляется транспорт веществ в листе.

Транспорт веществ в листе осуществляется по жилкам. По ситовидным трубкам луба из листьев к другим органам растения поступают растворы органических веществ. По сосудам древесины от корня в лист поступает вода и растворённые в ней минеральные вещества.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Обсуди с товарищем

Почему выполнение листом дополнительных функций приводит к его видоизменениям? Приведите примеры.

К дополнительным функциям листа относятся запасающая (сочные чешуи луковицы), вегетативного размножения (бегония), защитная (колючки кактуса). Такое строение листьев помогает выполнять данные функции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выскажи мнение

Можно ли определить, осуществляет ли видоизменённый лист фотосинтез?

В процессе фотосинтеза растение синтезирует органические вещества и кислород. При этом, не все листья способны к фотосинтезу, существуют видоизмененные листья, которые не фотосинтезируют. Для того, чтобы узнать, осуществляет ли данный видоизмененный лист фотосинтез, можно поставить несколько экспериментов. Фотосинтез осуществляется за счет наличия в листьях хлорофилла – зеленого пигмента, содержащегося в хлоропластах. Так что, если видоизмененный лист имеет зеленый цвет, то можно утверждать, что, скорее всего, фотосинтез в листе осуществляется. Но, все же, зеленый цвет листа может быть обусловлен и другими пигментами, поэтому для доказательства способности листа к фотосинтезу лучше использовать эксперименты.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 42

Выполни задания в рабочей тетради

1. Вставьте в слова пропущенные буквы: уст...ица, ст...лбчатая ткань, г...бчатая ткань. Составьте с этими словами повествовательные предложения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Устьица, столбчатая ткань, губчатая ткань

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

На поверхности листа располагаются устьица. Столбчатая ткань образована тонкостенными удлинёнными клетками с большим количеством хлоропластов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Клетки губчатой ткани расположены рыхло, имеют неправильную форму, хлоропластов значительно меньше, хорошо развиты межклетники.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Придумайте загадку о листе.

Он зелёный у цветов,

Встретить солнышко готов,

Свеж, изящен, шелковист

Изумрудный тонкий… (Лист)

3. Составьте на иностранном языке, который вы изучаете, мини-рассказ «Значение листа».

The leaves perform three main functions:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1) synthesis of organic substances using the energy of sunlight — photosynthesis;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) respiration;

3) evaporation of water — transpiration.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с моделями, схемами, таблицами

1. Вылепите из цветного пластилина модель «Внутреннее строение листа».

Стр. 42

2. С родителями составьте список видоизменённых листьев, которые в вашей семье используются в пищу. Какие комнатные растения с видоизменением листьев растут у вас дома?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У нас дома растут кактусы. В пищу мы употребляем видоизмененные листья лука и чеснока.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Проводим исследования

Лабораторная работа. Внутреннее строение листа

1. Возьмите лист традесканции или пеларгонии, осторожно пинцетом снимите кусочек кожицы листа.

2. Приготовьте препарат кожицы листа.

Кожица листа

3. Рассмотрите препарат под микроскопом. Найдите клетки кожицы, устьичные клетки, рассмотрите их, сделайте рисунок.

Клетки мякоти листа

Хлоропластов больше в клетках столбчатой ткани.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Изучите готовые препараты среза листа. Найдите клетки кожицы, устьица, сравните их со своим рисунком.

5. Рассмотрите клетки мякоти листа. Сделайте рисунок. В каких клетках больше хлоропластов?

6. Изучите строение жилок листа.

7. Зарисуйте поперечный срез листа и сделайте выводы.

Срез листа

Стр. 43