Решебник по биологии 6 класс Пономарева | Страница 60

Вопросы в конце параграфа

№ 1. Перечислите основные функции стебля растения.

Основные функции стебля:

6. Опорная;

7. Запас питательных веществ;

8. Проводящая (действие флоэмы и ксилемы);

9. Возобновление роста в благоприятных условиях;

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Вегетативное размножение.

№ 2. Установите взаимосвязь внутреннего строения стебля и его основных функций.

Во внутреннем строении стебля выделяют ситовидные трубочки и сосуды, которые служат проводящей тканью. Ее укрепляет механическая ткань, которая в сочетании с проводящей образует два слоя – луб и древесину. Луб отвечает за перемещение органических веществ, а древесина выполняет опорную функцию. Также выделяют и тонкий слой образовательной ткани – камбий, благодаря которому стебель растения растет в толщину.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Почему при прополке посевов вручную не следует выдергивать сорняки из почвы очень быстро?

Выдергивая очень быстро сорняки из почвы, можно повредить корни культурных растений, из-за чего они погибнут.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 4. Почему клубень относят к видоизмененным побегам, а не к видоизмененным корням?

Клубень относят к видоизмененным побегам, а не к видоизмененным корням, потому что у него есть стебель и почки.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 5. Подготовьте сообщение о видоизменениях побегов у растений, растущих у вас дома.

У меня на подоконнике растут кактусы. Их иголки являются видоизмененными из мелких листочков побегами. Иголки кактуса служат своеобразной защитой растений от механических повреждений. Также они накапливают достаточное количество влаги, тем самым обеспечивая растению существование и развитие даже в условиях засухи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Лабораторная работа № 4

Тема: Внешнее строение корневища, клубня и луковицы

Цель: изучить строение подземных побегов.

Оборудование и материалы:

1. Лупа ручная, препаровальная игла.

2. Клубень картофеля, гербарий корневищного растения (пырей), луковицы лука репчатого.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ход работы

6. Рассматриваем в гербарии пырей и его корневище. Находим узлы, междоузлия, чешуевидные листья и придаточные корни.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

7. Рассматриваем клубень картофеля. Глазки расположены спирально по поверхности клубня и в небольших углублениях.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

8. Они же являются и почками.

9. Разрезаем луковицу вдоль и рассматриваем ее.

   Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

10. Вывод: Выполнено изучение строения подземных побегов. В качестве примера взяты гербарные образцы пырея и его корневища, клубень картофеля и луковица. У пырея и его корневища листья видоизменены в чешуи, стебель хорошо выражен, почки расположены на поверхности.

    Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У клубня картофеля листья отсутствуют, стебель утолщен и содержит питательные вещества, а почки находятся на поверхности.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У луковицы листья сочные, бесцветные, с запасом питательных веществ. Стебель видоизменен в донце, а почки спрятаны внутри чешуек.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Исходя их опыта, можно сделать общий вывод о том, что всё это видоизмененные побеги. У них есть стебель, листочки, почки и междоузлия в измененном виде. Видоизмененные части данных растений сохраняют запас питательных веществ и помогают им выживать.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал