Решебник по биологии 5 класс Сивоглазов | Страница 30

Авторы:
Год:2022
Тип:учебник

Страница 30

Проверь свои знания

№ 1. Каковы условия жизни в водной среде?

Плотность воды выше, чем плотность воздуха. Также она обладает хорошей выталкивающей силой, что позволяет мелким обитателям водной среды парить в ее толще. В воде совсем мало кислорода, который необходим для дыхания местным обитателям. Например, его в 21 раз меньше, чем в атмосфере. Поэтому дыхание у водных организмов осуществляется либо всей поверхностью тела, либо при помощи специальных органов – легких и жабр. Также свойством водной среды является активное поглощение водой солнечных лучей и плавное изменение ее температуры (без резких колебаний).

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Дайте характеристику наземно-воздушной среды обитания.

Наземно-воздушная среда – это среда, в которой живет большее количество животных, птиц и даже человек. Главной ее характеристикой является контрастность и изменчивость влажности воздуха, температуры, силы и направления ветра. В ней достаточно кислорода, но иногда есть недостаток воды.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Для комфортного обитания в наземно-воздушной среде обитания организмы сталкиваются с необходимостью поддерживать свое тело в пространстве. Все потому, что воздух в ней имеет более низкую плотность, нежели вода. Из-за этого у всех обитателей имеется внутренний или наружный скелет. Передвигаются они либо по воздуху, либо по суше.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Какая среда для обитания организмов более сложная? Почему?

Мне кажется, что из всех сред обитания наземно-воздушная является наиболее сложной из-за своих экологических условий. Для комфортного проживания организмов большое значение имеют состав воздуха, свойство самой среды (температура воздуха и ее колебания, плотность воздуха, наличие кислорода и т.д.). Организмам, живущим в наземно-воздушной среде обитания, приходится постоянно поддерживать свое тело в пространстве (водные могут просто парить в толще воды за счет ее свойств). Также ее обитателям приходится привыкать к изменчивости температуры воздуха, его влажности, силе и направлению ветра, недостатку влаги, агрессивности солнечных лучей и прочему.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 4. Чем и почему различаются обитатели дна и толщи океана?

Вода обладает выталкивающей силой и плотностью, которая в разы выше плотности воздуха. Благодаря этому мелкие жители водной среды могут свободно парить в толще воды. Активные организмы, например, киты, дельфины, рыбы и тюлени, имеют вытянутую и обтекаемую форму тела, которая позволяет им легко преодолевать сопротивление воды. У большинства обитателей водной среды конечности преобразованы в плавники или ласты.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Условия для жизни на дне водной среды совсем иные. Местные обитатели ведут малоподвижный образ жизни, их тела имеют не только уплощенную форму, например, как у камбалы, но и маскировочную окраску.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 5. Что такое место обитания?

Место обитания – это конкретное место, где живет определенный вид живого организма в характерной для него среде обитания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Выполни задания

№ 1. В дополнительной литературе, Интернете рассмотрите изображения тунца и камбалы. Сравните условия обитания этих рыб. Объясните, какие приспособления у этих рыб связаны с условиями их обитания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Камбала является плоской рыбой, которая обитает на дне водной среды, а потому обладает сильной асимметрией тела и способностью сливаться с песком (ее тело имеет специальную маскировку). Верх тела камбалы темно-коричневый, гладкий, а бок, на котором она проводит большую часть своей жизни, шершавый и бледный.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Тунец – рыба, которая обитает в открытых водоемах. У нее вытянутое, торпедообразной формы тело, которое легко преодолевает сопротивление воды, и большой кожистый киль. Спинной плавник у тунца имеет форму серпа, что является необходимым для быстрого и продолжительного плаванья, а также защиты от хищников.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Выберите любой известный вам водоем (река, озеро, пруд) и с помощью взрослых или самостоятельно попробуйте перечислить его обитателей. Результат запишите в тетрадь.

  Добавить текст Вернуть оригинал

В водах озера Виктория обитает большое количество крокодилов, около 200 видов рыб, из которых основными являются нильский окунь и тиляпия. Также в нем до сих пор проживает протоптер – представитель древней группы пресноводных рыб, который может дышать не только жабрами, но и легкими. Ученые установили, что именно эта уникальная рыба является связующим звеном между наземными животными и обычными рыбами.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Еще в водах Виктории водятся уникальные виды рыб – цихловые. Их еще называют огненная спинка, багряник или кисумский лягушкоротик.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Используя дополнительную литературу, Интернет, составьте небольшой рассказ «Жизнь на дне океана» и запишите его в тетрадь.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Жизнь на дне океана

На первый взгляд может показаться, что жизнь на дне океана скучна и однообразна. Там нет света и очень холодно, туда практически не поступает кислород, а значит, там нет ничего живого. Однако это всеобщее заблуждение. Более того, более 20 лет назад ученым удалось доказать, что на глубине нескольких километров под поверхностью океана, где граничит вода и базальт океанического дна, существует обильная бактериальная жизнь.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Что же дает энергетическую подпитку организмам, которые населяют, казалось бы, безжизненные камни, сформовавшиеся в результате застывания потоков магматических выбросов? Ведь количество углерода в форме органических соединений мало, а бактерии живут в холоде и не получают энергии солнечных лучей. Как они тогда живут и размножаются? Вывод ученых однозначен. Все это благодаря химическим реакциям, которые протекают между базальтами океанического дна и водой, насыщенной минеральными солями. В результате образуется достаточно энергии, которую научились использовать бактерии.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Обсуди с товарищами

№ 1. Почему на больших глубинах обитают только животные?

Потому что для животных там есть все, что необходимо им для выживания, включая пищевую базу – готовую биомассу. Там же, на дне, обитает и большое количество бактерий, которые разлагают остатки организмов до неорганических веществ. Растения же не смогли бы выжить на больших глубинах, потому что там нет солнечного света, который является важным фактором для фотосинтеза.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Каково экологическое состояние природы в вашем крае? Что нужно сделать для его улучшения?

Экологическое состояние природы в моем крае на сегодняшний день не лучшее, потому что люди активно ведут деятельность по осушению болот, вылову рыбы, занимаются охотой. Также в моем регионе расположено много фабрик и заводов, которые загрязняют не только воздух, но и почву, водоемы.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Для улучшения экологического состояния природы необходимо вести строгий контроль за выловом рыбы, состоянием парков, скверов, озер, лесов и т.д. На промышленных предприятиях необходимо установить фильтры, которые бы препятствовали загрязнению воздуха вредными выбросами. Также, я считаю, что необходимо установить контроль и ответственность за нарушение правил утилизации производственных отходов. В парках, скверах и местах отдыха неплохо было бы высадить побольше деревьев, создать заповедные зоны в лесах и степях.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с текстом

Выполни задания в рабочей тетради

№ 1. Составьте развернутое повествовательное предложение со словами: среда, кислород, водная, атмосфера. Подчеркните в предложении подлежащее и сказуемое.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Водная среда обладает уникальными характеристиками: высокая плотность по сравнению с атмосферой, хорошая выталкивающая сила, растворенный в воде кислород, плавное изменение температуры и активное поглощение солнечных лучей.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Составьте план статьи «Наземно-воздушная среда».

План

1. Особенности наземно-воздушной среды.

2. С чем сталкиваются обитатели данной среды?

  Добавить текст Вернуть оригинал

3. Приспособления у растений и животных для выживания в наземно-воздушной среде обитания.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с моделями, схемами, таблицами

№ 1. Составьте модель-аппликацию «Обитатели водной среды» (на примере пруда, озера, реки).

Для выполнения модели-аппликации на примере озера можно использовать изображения щуки, леща, плотвы, окуня, озерной лягушки, угольной черепахи, сазана, змееголова, густеры, красноперки, пресноводной гидры, ерша.

  Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. В рабочей тетради заполните таблицу «Среды обитания живых организмов».

Среды обитания живых организмов

Название среды обитания Особенности среды обитания Примеры приспособленности организмов
Водная Обладает выталкивающей силой, высокая плотность, мало кислорода, плавное изменение температуры, активное поглощение солнечных лучей Обтекаемая форма тела, видоизмененные конечности (плавники, ласты), дыхание кожными покровами или жабрами
Наземно-воздушная Наличие воздушных масс, резкие перепады температур и влажности воздуха, плотность воздуха Хорошо развитые для передвижения конечности, кожный и волосяной покров
Почвенная Ограниченное количество кислорода, непостоянный уровень влажности, отсутствие света, содержание минеральных и органических веществ Плохо развитые или неразвитые органы зрения, выделение слизи кожными покровами, приспособленные конечности для рытья почвы
Среда, образуемая живыми организмами Отсутствие света, постоянность температуры и влажности, небольшое количество или отсутствие кислорода Высокая скорость размножения, наличие крючков и присосок, выделение слизи кожным покровом, выделение защитной слизи
Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам