Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Пономарева §7
§7
Процессы жизнедеятельности клетки
Стр. 29
Вспомните
№ 1. Из каких частей состоит клетка?
Клетка состоит из клеточной мембраны, цитоплазмы, ядра и вакуолей.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какова роль цитоплазмы в клетке?
Цитоплазма объединяет все клеточные структуры в единое целое и обеспечивает их химические взаимодействие. Также она поддерживает напряжение на стенки клетки, сохраняет давление внутри нее.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 33
Вопросы после параграфа
№ 1. Как происходит рост клетки?
Рост клетки происходит благодаря обмену веществ, в результате которого происходит накопление органических и минеральных веществ. Например, в растительной клетке питательные вещества накапливаются в мелких вакуолях, которые увеличиваются и сливаются в одну большую вакуоль. Вместе с вакуолью увеличивается размер клетки, а ее клеточная стенка и мембрана растягиваются.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Почему деление клетки называют процессом размножения клетки?
Деление клетки является сложным процессом, в результате которого из одной клетки образуется две. Предшествует этому удвоение наследственного материала – хромосом.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Какую роль в жизни клетки играет обмен веществ?
Обмен веществ является главным проявлением жизни клетки и всего организма в целом. Поглощенные питательные вещества обеспечивают клетку энергией, а ненужные продукты обмена выводятся в окружающую среду.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. По каким признакам судят, что клетка – это живая система?
Клетка является живой системой, так как ей свойственны все процессы живого организм. Она состоит из ядра мембраны, цитоплазмы и вакуолей, которые активно участвуют во всех процессах жизнедеятельности и дополняют друг друга. От работы каждой части зависит работа всех остальных частей клетки.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Можно ли утверждать, что в обычной клетке идут все процессы, характерные для живого организма?
Клетка является наименьшей живой частью. В ней происходят все процессы, характерные для живого организма: дыхание, питание, рост. Она может размножаться и реагировать на внешние раздражители.
Добавить текст Вернуть оригиналПодведем итоги
Стр. 34
Проверьте себя
№ 1. Что такое природа?
Природа – это все то, чем наполнена наша планета, включая органический и неорганический мир.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Чем живая природа отличается от неживой?
В отличие от неживой, живая природа обладает такими свойствами: рост и развитие, дыхание и питание, размножение, способность реагировать на раздражители, наследственность и изменчивость.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Перечислите основные свойства живых организмов.
Основные свойства живых организмов: клеточное строение, обмен веществ, рост и развитие, раздражимость, размножение, наследственность и изменчивость.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Какие вещества относятся к органическим?
К органическим веществам относятся белки, жиры, углеводы и нуклеиновые кислоты.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 5. Что общего в строении тел всех живых организмов?
Тела всех живых организмов имеют клеточное строение и состоят как из органических, так и из неорганических веществ.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 6. Как размножается клетка?
Размножение клетки происходит за счет деления ее надвое. Сначала происходит удвоение наследственного материала – хромосом. После делится цитоплазма клетки.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 7. Сравните роль ядра и цитоплазмы в жизнедеятельности клетки.
Ядро является важнейшей частью клетки. Оно служит хранилищем наследственной информации, как о конкретной клетке, так и об организме в целом.
Добавить текст Вернуть оригиналЦитоплазма окружает ядро и связывает внутри все части клетки. В ней располагаются многочисленные тельца, которые выполняют различные функции (например, у растительных клеток хлоропласты с хлорофиллом).
Добавить текст Вернуть оригинал№ 8. Какие методы изучения природы вы знаете?
Для изучения природы используются такие методы: наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент, моделирование.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 9. Что является основной частью микроскопа?
Линзы являются основной частью микроскопа. Они располагаются в объективе и в окуляре.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 10. Назовите главные части клетки.
Главными частями клетки являются: ядро, клеточная мембрана и цитоплазма.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 11. Почему клетку считают живой системой?
Клетку считают живой системой, так как она может расти, дышать, питаться, размножаться, реагировать на внешнее воздействие. В клетке все части работают согласованно и дополняют друг друга, активно участвуя во всех процессах ее жизнедеятельности.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 12. По каким признакам различают ткани у организмов?
У всех организмов ткани различаются по функциональности. Например, у животных это эпителиальная, соединительная, мышечная, нервная. У растений – образовательная, основная, покровная, проводящая и механическая.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 34
Выполните задания
А. Задания на сравнение и объяснение.
№ 1. Сравните строение растительных и животных тканей.
| Свойства ткани | Растительные ткани | Животные ткани |
|---|---|---|
| Типы | Покровная, образовательная, основная, проводящая, механическая. | Эпителиальная, соединительная, нервная, мышечная. |
| Строение | Клетки и межклетники. | Клетки и межклеточное вещество. |
| Особенности клеток | Есть оболочка, ядро, цитоплазма, клеточная стенка из целлюлозы, пластиды, вакуоли с клеточным соком. Запасное вещество – крахмал. Форма клетки постоянная. | Есть ядро, цитоплазматическая мембрана, рибосомы, митохондрии, эндоплазматическая сеть. Нет пластид, вакуоли с клеточным соком. Форма клетки может меняться. |
№ 2. Объясните, почему клетку считают основной единицей строения живых организмов.
Все живые организмы состоят из клеток, которые образуют ткани и органы. Клетка является основной единицей строения, жизнедеятельности, роста и развития. Она состоит из множества элементов, которые выполняют определенные функции.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Объясните, почему знания о живых организмах важны каждому человеку.
Знания о живых организмах важны для каждого человека по ряду причин:
Добавить текст Вернуть оригинал1) люди могут заботиться о своем здоровье, о состоянии животных и растений. На этом строятся принципы гигиены, профилактика болезней, правильное питание;
Добавить текст Вернуть оригинал2) бережное обращение с окружающей средой, сохранение природные ресурсы и биологическое разнообразие;
Добавить текст Вернуть оригинал3) развитие медицины, диагностические методы и технологии;
Добавить текст Вернуть оригинал4) выращивание новых сортов растений, выведение пород животных.
Добавить текст Вернуть оригиналБ. Выберите правильный ответ.
№ 1. Клетку окружает и отделяет от внешней среды
а) клеточная мембрана;
б) ядро;
в) цитоплазма;
г) вакуоль.
Ответ: а) клеточная мембрана.
№ 2. Гемоглобин – это
а) углевод;
б) витамин;
в) белок крови;
г) жир.
Ответ: в) белок крови.
№ 3. Наука о живой природе носит название
а) физика;
б) химия;
в) биология;
г) география.
Ответ: в) биология.
В. Составьте слово, которое содержит предложенные гласные буквы в указанном порядке.
№ 1. Буквы е, е, и, е.
Ответ: Деление.
№ 2. Буквы и, о, а, а.
Ответ: Цитоплазма.
№ 3. Буквы я, о.
Ответ: Ядро.
Г. Найдите лишнее понятие среди предложенных.
№ 1. Ядро, цитоплазма, лупа, клеточная мембрана.
Ответ: Лупа (увеличительный прибор).
№ 2. Клеточная стенка, ткань, вакуоль, хлоропласт.
Ответ: Ткань (группа клеток, которые схожи по строению, происхождению и выполняемым функциям).
Стр. 35
Обсудите с друзьями
№ 1. Почему биологические знания нужны каждому образованному человеку?
Благодаря биологическим знаниям человек может понять, как работает его собственное тело. Это позволит ему лучше заботиться о себе, принимать решения о питании, физической активности и медицинском обслуживании.
Добавить текст Вернуть оригиналБиологические знания помогут человеку понять природу и мир живых существ. Он будет знать о разнообразии растений и животных, о методах ухода за ними. Также такие знания помогут сохранить природу.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Почему хозяйственная деятельность человека часто приводит к гибели живых организмов?
В результате хозяйственной деятельности часто загрязняется воздух, почвы и воды промышленными и бытовыми отходами. Это негативно сказывается на здоровье растений и животных, ведет к истощению природных ресурсов и к гибели всего живого.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Почему жизнь живых организмов неразрывно связана с неживой природой?
Живая и неживая природа тесно связаны между собой. Живые организмы потребляют воздух, воду, свет, минеральные вещества – все, что является предметом неживой природы. Также неживая природа оказывает влияние на условия, в которых обитают живые организмы (ветер, перепады температур, смена дня и ночи).
Добавить текст Вернуть оригинал№ 4. Что случится, если при делении дочерние клетки многоклеточного организма не будут отделяться друг от друга, но будут вновь и вновь делиться надвое?
Добавить текст Вернуть оригиналЯ думаю, что все клетки погибнут, так как они не смогут нормально функционировать и существовать. Постоянное деление клеток приведет к образованию целой массы, которая не способна будет выполнять свои функции в организме и соревноваться с нормальными клетками за пространство и ресурсы.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 35
Выскажите свое мнение
Верно ли утверждение, что все живые организмы произошли от одного общего предка?
Верно, потому что все живые организмы на нашей планете имеют клеточное строение, а также обладают схожими процессами питания, дыхания и размножения.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 36
Работа с моделями, схемами, таблицами
Выполните одно из предложенных заданий.
№ 1. Сделайте из цветного пластилина или другого материала модель растительной или животной клетки.
№ 2. Вместе со взрослыми изучите многообразие птиц в вашей местности (в парке, на дачном участке, в лесу). Сделайте рисунки этих птиц.
Добавить текст Вернуть оригиналВ моей местности обитает более 314 видов птиц, четверть из которых занесена в Красную книгу нашей страны. Среди них: обыкновенный соловей, обыкновенная иволга, черный стриж, деревенская ласточка, серая ворона, снегирь, домовый воробей, клест.
Добавить текст Вернуть оригинал
№ 3. Выразите информацию о клетке как о живой системе в виде краткой записи или схемы (рисунка), назвав ее «Клетка – живая система».
Добавить текст Вернуть оригиналКлетка – живая система
