Решебник по биологии 5 класс Пасечник. С ракушкой | Страница 36

Измерения имеют большое значение в научном исследовании. Измерение — определение числового значения определённой величины объекта или явления. Точные измерения необходимы как для проведения научных исследований, так и в повседневной жизни. Важнейшим показателем качества измерения и его научной ценности является точность. В настоящее время при проведении биологических исследований учёные используют современные высокоточные приборы измерения. Прежде чем воспользоваться, тем или иным измерительным прибором, определяют его предел измерения и цену деления и решают, подходит ли он для поставленных целей.

Я знаю такие единицы измерения как: километры, метры, сантиметры, миллиметры, тонны, килограммы, граммы, квадратные километры, квадратные сантиметры, квадратные миллиметры.

Для измерения той или иной величины важно правильно выбрать единицы измерения. Массу человека, как правило, указывают в килограммах, синего кита — в тоннах, а землеройки— в граммах. Любую величину можно выразить в разных единицах измерения. Так, площадь Баргузинского заповедника составляет 2482 км2, площадь школьного кабинета— 60м2, а листа пеларгонии— около 8см2. При взгляде на эти величины сразу становится понятно, что заповедник по площади больше кабинета, а кабинет — больше листа пеларгонии, но величину этих различий указать сложно. Если же выразить все величины в одних и тех же единицах измерения, то будет легче их сравнить.

Предел измерения— это наибольшая величина, которая может быть измерена с помощью данного измерительного прибора. Предел измерения определяют по значению, равному последнему штриху на шкале прибора. Цена деления — величина, соответствующая расстоянию между двумя соседними штрихами шкалы измерительного прибора. Чем меньше цена деления, тем выше точность измерительного прибора. Это значит, что если рулетка имеет цену деления 5 мм, то ее не удастся измерить длину с точностью до 1мм. Цена деления уличного термометра равна одному градусу, а медицинского градусника – десятой доли градуса – т. е. его точность измерения выше в десять раз. Анализ и сравнение измерений, полученных при проведении научных исследований, позволяют выявить определенные закономерности.

Чтобы измерить время, используют часы или секундомер. Длину, высоту, ширину предметов, а также расстояния между ними измеряют при помощи линейки или рулетки. Термометр используют для измерения температуры. Весы служат для измерения массы— вспомните, как продавец, отпуская вам товар, кладёт его на весы. Объёмы жидкости отмеряют мензуркой.

В настоящее время почти все страны имеют единую международную систему измерений для удобства в проведении научных исследований, торговли, обмена информации и т. д.

5. Приготовим препарат клеток листа водного растения элодеи. Для этого отделяем лист от стебля, кладем его в каплю воды на предметное стекло и накрываем покровным стеклом.

6. Рассматриваем препарат под микроскопом. Находим в клетках пластиды, отмечаем их окраску.

Под микроскопом мы можем увидеть пластиды, которые окрашены в зеленый цвет. Они содержат хлорофилл – зеленое вещество, благодаря которому листья растений имеют соответствующую зеленую окраску. Также в хлоропластах происходит процесс фотосинтеза.

7. Сравниваем увиденное под микроскопом с рисунком 18.

8. Зарисовываем строение клетки листа элодеи.

Все растения имеют зеленый цвет. Это обеспечивается благодаря содержанию в их клетках особых пластид – хлоропластов. Ярким подтверждением тому являются клетки листа элодеи, которые мы рассмотрели под микроскопом и сравнили с рисунком, поданным в учебнике. Как видим, в клетках листа элодеи содержится большое количество хлоропластов, которые участвуют в процессе фотосинтеза и содержат хлорофилл – зеленый пигмент.

6. Приготовим препараты клеток плодов томатов, рябины, шиповника. Для этого в каплю воды на предметном стекле иглой переносим частицы мякоти плода. Кончиком иглы разделяем мякоть на клетки и накрываем покровным стеклом.

7. Рассматриваем препарат под микроскопом. Находим в клетках пластиды, отмечаем их окраску.

Все клетки плодов томата, рябины и шиповника имеют пластиды, которые имеют разную форму и цвет. Зеленые пластиды – это хлоропласты. Другого оттенка – хромопласты, которые и придают плодам определенный цвет – желтый, оранжевый, красный.

8. Зарисовываем строение клеток.

9. Сравниваем форму и особенности пластид изученных клеток с изображёнными на рисунке 18. Определяем, под каким номером изображены клетки плодов рябины, томата, шиповника, соотносим их с рисунками плодов.

№ 1 – это клетки плодов томата (хромопласты сложной формы);

№ 2 – это клетки плодов рябины (хромопласты вытянутой, заостренной и слегка изогнутой формы);

№ 3 – это клетки плодов шиповника (хромопласты овальной формы).

10. Сравниваем клетки мякоти плодов с клетками листа элодеи и кожицы чешуи лука.

7. Выводы

Для всех клеток растений характерно наличие мембраны, цитоплазмы, ядра, вакуолей и пластид. Пластиды имеют разную форму и окраску, как это можно увидеть в результате лабораторных исследований. Например, в клетках чешуи лука пластиды бесцветные – лейкопласты. В клетках листа элодеи пластиды зеленого цвета – хлоропласты, которые содержат зеленый пигмент – хлорофилл. А вот в клетках томата, шиповника и рябины они красного цвета – хромопласты.