Вспомните
1. Где обитают организмы?
Живые организмы обитают в биосфере. Биосфера – земная оболочка, в которой существуют живые организмы и продукты их жизнедеятельности (живое вещество).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что необходимо организмам для жизни?
Вода, свет и воздух - обязательные условия для жизни.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 100
Проверьте себя
1. Что такое среда обитания?
Среда обитания – часть природы, окружающая живой организм и оказывающий на него влияние.
2. Чем условия отличаются от ресурсов среды?
Условия среды не потребляются организмами. К ним относится температура, влажность, соленость воды, содержание загрязняющих веществ в почве. Ресурсы среду обитания потребляются организмами (кислород, углекислый газ, вода, солнечный свет).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие ресурсы необходимы для жизни растений и животных?
К ресурсам, необходимым для жизни растений и животных, относятся: кислород, углекислый газ, вода, солнечный свет.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Какие факторы неживой природы оказывают влияние на организмы?
Факторы неживой природы – абиотические факторы. К ним относят: солнечный свет, температура, влажность, соленость, течение, ветер.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Перечислите абиотические факторы.
Абиотические факторы – солнечный свет, температура, влажность, соленость, течение, ветер.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Почему при большом количестве воды растения в тундре растут очень медленно?
В тундре все растения являются карликовыми и не превышают высоту в несколько метров, даже при большом количестве воды. Во- первых, вода часто замерзает, что не позволяет растениям всасывать воду. Во-вторых, растениям не хватает солнечного света для интенсивного обмена веществ.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 100
Подумайте!
Какие из экологических факторов оказывают наибольшее влияние на природу в настоящее время?
Наибольшее влияние на природу в настоящее время оказывают антропогенные факторы. Природа и человек неразрывно связаны и ежедневно оказывают взаимное воздействие друг на друга. Данный процесс определяет жизнедеятельность населения планеты, а также отдельных людей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 101
Выполните задания
1. Охарактеризуйте абиотические, биотические и антропогенные факторы. Приведите примеры факторов каждой из этих групп.
Абиотические факторы – факторы неживой природы. К ним относят: солнечный свет, температура, влажность, соленость, течение, ветер.
Добавить текст Вернуть оригиналБиотические факторы – факторы живой природы. К ним относят: все живые организмы, влияющие на конкретный живой организм.
Добавить текст Вернуть оригиналАнтропогенные факторы – все формы деятельности человека, которые воздействуют на естественную природную среду, изменяя условия обитания живых организмов, или же непосредственно влияют на отдельные виды растений и животных. К ним относят: химическое загрязнение воды, почвы, воздуха (сельское хозяйство, промышленное производство).
Добавить текст Вернуть оригинал2. Опишите процессы, проходящие в живых организмах с участием солнечного света.
Фотосинтез – процесс образования органических веществ за счет энергии солнечного света с поглощением углекислого газа и выделением кислорода.
Добавить текст Вернуть оригиналОт солнечного света зависит температура воздуха, скорость испарения воды, движение воздушных и водных потоков.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 101
3. Назовите 2-3 вида растений и 2-3 вида животных, обитающих в условиях низкой влажности.
Примеры растений, обитающие в условиях низкой влажности:
Добавить текст Вернуть оригинал
Агава американская (Agave americana) |
Алоэ настоящее (Aloe vera) |
Примеры животных, обитающие в условиях низкой влажности:
Добавить текст Вернуть оригинал
Верблюд двугорбый Camelus bactrianus |
Аризонский ядозуб (Heloderma suspectum) |
4. Приведите примеры факторов, связанных с деятельностью человека.
Факторы, связанные с деятельностью человека – антропогенные. Сельское хозяйство влияет на химический состав почв. Выхлопные газы автомобиля загрязняют воздух.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 101
5. Изучив текст параграфа и дополнительные источники информации, заполните таблицу в рабочей тетради.
Среды жизни | Живые организмы, населяющие среду жизни |
Среды обитания | Живые организмы, населяющие среды жизни |
---|---|
Водная | Окунь, рак, осьминог, акула, водоросли |
Наземно-воздушная | Сова, белка, ящерица, ромашка, ель |
Почвенная | Крот, дождевой червь, водоросли |
Организменная | Аскарида, печеночный сосальщик |
Стр. 102