Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по биологии 5 класс Пасечник. С бабочкой | Страница 164
Страница 164
Проекты
№ 1. Изучите видовой состав деревьев, кустарников и цветочно-декоративных (применяемых в озеленении) растений. Установите, в какой период (цветения, плодоношения и т. д.) каждый вид наиболее декоративен. Какие растения следует шире применять в озеленении?
Добавить текст Вернуть оригиналДля озеленения улиц моего города используются такие травы, как петунии, мальвы, анютины глазки, бархатцы, маргаритки. Из кустарников наиболее распространены белая и обычная сирень, а из деревьев: белый и черный тополь, рыбина обыкновенная, береза повислая, ель обыкновенная, липа европейская.
Добавить текст Вернуть оригиналНаиболее декоративны травы и кустарники в период своего цветения: в мае – тюльпаны, в июне – сирень, в августе - цинии. Деревья, например, береза или тополь, одинаково красивы и привлекательны в любое время лета. На зиму они сбрасывают листья и находятся в состоянии отдыха.
Добавить текст Вернуть оригиналМне кажется, что для озеленения в моем регионе следует применять растения, которые максимально устойчивы к загрязненному воздуху. Это может быть акация, каштан, ива, тополь, лиственница и прочие.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Изучите видовой состав одного из растительных сообществ. Составьте список растений, растущих в разных ярусах. Изучите влияние хозяйственной деятельности человека на сообщество.
Добавить текст Вернуть оригиналШироколиственные леса являются разновидностью лиственных лисов, которые образованы листопадными деревьями с широкими листовыми пластинами. Характерным для такого сообщества является то, что разные древесные породы, которые входят в его состав, имеют разную высоту. Так они образуют несколько групп по высоте. Самыми высокими являются деревья – ясень и дуб, а более низкими – вяз, липа, клен остролистный. Еще ниже растут груши, дикие яблони, клен полевой. Однако хорошо выраженных ярусов, которые ограничены друг от друга, такие деревья не образуют. Обычно доминируют дубы, а все остальные древесные породы выполняют роль своеобразных спутников.
Добавить текст Вернуть оригиналХорошо развит видовой состав кустарников. Разные виды их сильно отличимые по высоте. Также развит и травяной покров. Многие растения этого яруса имеют более или менее крупные и широкие листовые пластины. Не редко их называют из-за этого дубравным широкотравьем. Одни травы могут расти одиночными экземплярами, а другие покрывают почти всю почву на широком пространстве. И практически все эти растения являются многолетними.
Добавить текст Вернуть оригиналКак правило, на территории широколиственных лесов осуществляется выпас скота. Не редко в этих местах люди собирают ягоды, плоды деревьев, лекарственные травы. Ведётся также заготовка древесины.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Если рядом с местом вашего летнего отдыха есть заповедник, заказник или особо охраняемая территория, выясните, в связи с чем был создан данный природный объект, какова история его создания. Узнайте у сотрудников, какие научные исследования проводятся, какие проблемы решаются на данной природной территории.
Добавить текст Вернуть оригиналОдной из особо охраняемых территорий в России является Гладышевский заказник. Он создан еще в 1996 году с целью сохранения популяции лососевых рыб и редких моллюсков – жемчужницы европейской. Площадь его составляет 8400 га и расположен он в юго-западной части Карельского перешейка на территории двух субъектов РФ – Санкт-Петербурга и Ленинградской области. Рядом с заказником располагается еще один заказник – Линдуловская роща, которая внесена в список Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО.
Добавить текст Вернуть оригиналНа территории заказника расположено Гладышевское озеро, из которого берет свое начало река Гладышевка. Именно от этого озера и произошло название всего заказника, которые в свою очередь были так названы в честь летчика Николая Александровича Гладышева – героя Великой Отечественной войны.
Добавить текст Вернуть оригиналНа порожистых участках Рощинки и Гладышевки обитает жемчужница обыкновенная – двустворчатый пресноводный моллюск, который относится к исчезающим видам и включен в Международную Красную книгу и Красную книгу РФ. Также озеро и река служат постоянным местом нереста и обитания для 13 разновидностей рыб. Среди них атлантический лосось, балтийская кумжа, которая занесена в Красную книгу РФ.
Добавить текст Вернуть оригиналНа незамерзающих стремнинах реки Гладышевка зимует единственный представитель отряда Воробьинообразных – оляпка. Летом можно встретить обыкновенного зимородка, который зимует в Африке. А в местах впадения реки Черной в Финский залив селятся кряквы, гоголи, чомги и хохлатые чернети. Из млекопитающих тут можно встретить выдру, черного хорька, барсука, енотовидную собаку, лося, кабана.
Добавить текст Вернуть оригиналНа территории заказника организовываются экологические лагеря в рамках российско-финляндского проекта по восстановлению популяций лососевых рыб в реках, которые протекают на территории России и Финляндии.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Если летом вы будете выезжать в другую природную зону России или другой страны, выясните её климатические особенности, характерных представителей растительного и животного мира. Сделайте фотографии наиболее интересных объектов. Сравните с природной зоной, в которой живете вы.
Добавить текст Вернуть оригинал| Особенности | Природная зона, в которой я живу (смешанные лиственные леса) | Природная зона, в которой проходил отдых (саванны) |
|---|---|---|
| Тип климата | Умеренно-континентальный. | Субэкваториальный тропический. |
| Почва | Дерново-подзолистые, бурые и серые лесные. | Красно-бурые. |
| Растительность | Дуб, бук, граб, клен, сосна, ель, липа. | Молочай, алоэ, пальма, баобаб. |
| Животный мир | Норка, бобр, косуля, лось, сорока, дятел. | Слон, буйвол, жираф, лев, зебра. |
ну России или другой страны, выясните её климатиче-
Добавить текст Вернуть оригиналские особенности, характерных представителей расти-
Добавить текст Вернуть оригиналтельного и животного мира. Сделайте фотографии наибо-
Добавить текст Вернуть оригиналлее интересных объектов. Сравните с природной зоной,
Добавить текст Вернуть оригиналвкоторой живёте в
