ГДЗ по окружающему миру 4 класс Плешаков. Новицкая рабочая тетрадь Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 22

Путешествие за границу России

№ 1. Сравни пословицы разных народов о добрых отношениях между соседями. Что в пословицах общего? Что в них различается? Как ты объяснишь различия?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Добрый сосед − сердцу привет: в беде помогает, радость умножает. (Русская.)

Птица узнается по песням, сосед − по делам. (Белорусская.)

С другом и в пустыне проживешь, а без друга и в цветущей степи пропадешь. (Монгольская.)

Общее: все пословицы подчеркивают важность добрых отношений с соседями и близкими людьми. В русской и монгольской пословицах акцент делается на поддержке в трудные времена.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Различия: пословицы разных народов.

В русской говорится, что важно не только помогать, но и делить радость. В белорусской пословице подчеркивается важность действий и поступков соседа. В монгольской – значение дружбы в сложных жизненных ситуациях.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Подбери одну из подходящих по смыслу пословиц народов твоего края. Запиши ее.

Без друга на сердце вьюга.

Эта пословица подчеркивает, что без дружеской поддержки человеку может быть одиноко и тяжело.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Как ты думаешь, применимы ли эти пословицы к отношениям между странами−соседями? Запиши своими словами, какими должны быть отношения между странами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я считаю, что эти пословицы можно применить к отношениям между странами-соседями. Дружественные отношения должны основываться на сотрудничестве, поддержке и взаимоуважении. Страны должны вместе работать над решением общих проблем, помогать друг другу в трудные времена, улучшать экономические, культурные и политические связи.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Прочитайте описание белорусской игры «Маялка» (от слова «маять»). По описанию составьте ее схему. После уроков поиграйте с друзьями в эту игру.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Место для игры − площадка на воздухе. Количество участников − от 7 до 15. Инвентарь − мяч. Игроки выбирают водящего. Рисуют на земле круг так, чтобы расстояние от его центра до любой точки на линии круга было 2 метра. В 3 − 4 метрах от круга рисуют полукруг. Водящий с мячом становится в центр, все остальные − на линию полукруга. Водящий подкидывает мяч и быстро называет имя одного из игроков. Названный должен подбежать к кругу, поймать мяч и передать его водящему. Кто не поймает мяч, выбывает из игры. Когда на полукруге останется 3 игрока, водящий командует: «Все!» Кто из трех игроков поймает мяч, тот и выиграл. Вызывать одного и того же игрока можно не более трех раз подряд. Если мяч упадет вне круга, игру останавливают и выбирают нового водящего.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал