Решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 92

Вопросы в тексте параграфа

1. Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения пустынь. Выскажите предложения, как эти растения приспособлены к условиям жизни в пустыне.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Корни верблюжьей колючки проникают на глубину почти 20 метров и добывают оттуда воду.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Спикенард - имеет тонкие листья, которые почти не испаряют влагу.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Джуджунгум - имеет ветвистые листья, которые также не испаряют влагу. Плоды легко переносятся ветром и укореняются в удобном месте. Оба растения закрепляют пески своими корнями, не позволяя им двигаться под действием ветра.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. По рисунку на с. 94 – 95 познакомьтесь с животным миром пустыни.

1) Верблюды, 2) Сайгаки, 3) Песчанки, 4) Ушастые ежи, 5) Тушканчики, 6) Корсаки, 7) Ящерицы – круглоголовки, 8) Кобылки, 9) Песчаные удавчики, 10) Священные скарабеи 11) Жуки – чернотелки, 12) Ящурки быстрые.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Расскажите по этому рисунку об экологическких связях в пустыне. Изготовьте модель цепи питания, характерной для пустыни.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Во время засухи сайгаки покидают пустыню, им нечего есть, и вся трава исчезает. Исчезновение травы приводит к уменьшению численности песчанок и тушканчиков. По этой причине пустыню начинают покидать корсаки и хищные птицы. Насекомых становится меньше, и это влияет на численность рептилий.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Модель пищевой цепи, характерной для пустыни

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Верблюжья колючка → верблюд → скарабей → круглоголовка → саджа Растение – кобылка – ушастый ёж.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал