Решебник по окружающему миру 4 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 64

Вопросы в тексте параграфа

1. Рассмотрите в гербарии и на рисунке растения тундры. Выскажите предложения, как эти растения приспособлены к условиям жизни в тундре.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Тундровые растения низкорослые, многие из них ползут по земле. Так они приспособились к жизни в тундре. Ведь там теплее и ветер слабее прижимается к земле. Они низкорослые, зимой их укрывает слой снега, который является защитой от сильных морозов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. По рисунку учебника (с. 66 – 67) познакомьтесь с животным миром тундры.

1) Кречет, 2) Лебеди, 3) Северные олени, 4) Серые гуси, 5) Серые журавли, 6) Полярная сова, 7) Песец, 8) Комар, его личнка (а) и куколка (б), 9) Кулик, 10) Полярная ива, 11) Лемминг, 12) Белая куропатка, 13) Морошка, 14) Голубика Брусника.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Расскажите по этому рисунку об экологических связях в тундре. Изготовьте модель цепи питания, характерной для тундры.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В тундре живут лемминги, без которых трудно представить существование в этой зоне песцов и сов. Белые совы охотятся на леммингов и белых куропаток. Совы и песцы едят леммингов сами и кормят ими своё потомство.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Модель цепи питания:

Водоросли → мелкие рачки → мелкая рыба → малый лебедь

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ягель → северный олень → человек