Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по окружающему миру 4 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 127
Страница 127
•
1. По приведённому плану дай характеристику лесного сообщества вашего края. Если потребуется, воспользуйся краеведческой литературой. При раскрытии пунктов 4 – 6 используй знания, полученные на уроке «Лес и человек».
Добавить текст Вернуть оригинал1) Леса Самарской области
2) Растения – дуб, сосна, береза, клен, тополь, клевер, одуванчики, ромашки, сирень. Животные – белки, дятлы, орлы, воробьи, змеи, кукушка. Грибы – сыроежки, белые грибы.
Добавить текст Вернуть оригинал3) В смешанном лесу растут деревья, кустарники и травы, которыми питаются белки, жуки, мыши, кабаны и бабочки.
Добавить текст Вернуть оригиналМышами и полевками питаются хищники: дятлы, дрозды, ласка.
Добавить текст Вернуть оригиналВ лесной почве живут микроорганизмы и дождевые черви, они разлагают органические остатки жизни, превращая их в минеральные соли, которые важны для роста грибов и растений.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Для человека лес имеет огромное значение. Ведь лес – это источник свежего воздуха, ягод, грибов, животных.
Добавить текст Вернуть оригинал5) Люди оказывают негативное воздействие, вырубая деревья, создавая пожары из-за неосторожности.
Добавить текст Вернуть оригинал6) Самой надежной защитой является создание заповедников и национальных парков.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 127
Обсудим!
1. Какие нарушения экологических связей могут произойти в лесу по вине человека? К чему это может привести? Что нужно делать, чтобы таких нарушений не было?
Добавить текст Вернуть оригиналНарушения: вырубка лесов, убийство животных, ловля насекомых. Данные нарушения приводят к тому, что животные могут остаться без дома, без пищи. Чтобы предотвратить эти нарушения нужно ввести охрану леса.
Добавить текст Вернуть оригинал
Стр. 127
Проверь себя
1. Что такое лес?
Лес – это сложное единство живой и неживой природы.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Почему лес называют единством живой и неживой природы?
Лес – это природное сообщество, которое не может существовать без живых организмов (растений, животных, грибов, трав) и неживых объектов (воздуха, солнца, почвы, воды).
Добавить текст Вернуть оригинал3. Какие группы организмов составляют природное сообщество леса?
Растения, животные, грибы, бактерии.
4. Как обитатели леса связаны между собой?
Обитатели леса связаны между собой экологическими связями и пищевыми цепочками.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 127
Задание для домашней работы (на выбор)
1. Запиши в словарик: лесная подстилка, круговорот веществ.
Природное сообщество
2. В книге «Великан на поляне» прочитай один из рассказов: «Лесные тропинки», «В лес по ягоды», «Пожалейте берёзы». Проанализируй своё поведение в природе: все ли твои поступки были правильными.
Добавить текст Вернуть оригинал«Лесные тропинки»:
Чем ближе лес к городу, тем больше в нём тропинок.
Добавить текст Вернуть оригиналУченые выяснили, что за год лес может принять только определенное количество людей и, если их приходит больше, то лес начинает болеть и умирать.
Добавить текст Вернуть оригиналВ болеющем лесу тропинок много, они широкие, на них ничего не растет. Там плотная почва и ничего не может в ней прорасти. И деревьям плохо, их корням тяжело в уплотненной почве. Со временем на этих местах совсем ничего не будет расти.
Добавить текст Вернуть оригиналПоэтому оказавшись в лесу, идите по тропинке, не делайте новых, не мните траву, будьте аккуратны.
Добавить текст Вернуть оригинал«В лес по ягоды»:
В лесу можно собрать землянику, на лугах клубнику, на опушках и берегах речек растет ежевика. Собирайте ягоды аккуратно!
Добавить текст Вернуть оригиналНе срывайте незрелые ягоды, они плотно сидят на стебле и его можно повредить. Не собирайте все ягоды до одной, оставьте несколько, в них созревают семена, из которых смогут вырасти новые ягодные кустики. Также их стоит оставить и для других лесных обитателей.
Добавить текст Вернуть оригиналОрехи с орешника тоже собирай аккуратно, не ломай ветки. Не собирай все орехи до одного, оставь лесным птицам и зверям.
Добавить текст Вернуть оригиналНе забывай о других растениях и животных, старайся им не навредить!
Добавить текст Вернуть оригинал«Пожалейте берёзы»:
В конце апреля Вова и Саша пошли в лес за березовым соком. Они хотели все сделать аккуратно, чтобы не причинить вреда березе. Но в итоге ушли из лесу без сока.
Добавить текст Вернуть оригиналВ лесу они увидели страшную картину, у молоденькой березки была спилена верхушка, прикреплено ведро. Уже заполненное ведро, сок из него вытекал через край.
Добавить текст Вернуть оригиналМальчики решили больше не собирать сок, ведь они могут без него обойтись, а вот березе он жизненно необходим.
Добавить текст Вернуть оригиналЧасто весной можно видеть множество ран на березах. Березы от этих ран болеют и могут даже умереть. В рану может попасть спора гриба−трутовика, который начнет там расти и высасывать соки из березы, пока та не высохнет.
Добавить текст Вернуть оригиналБерегите березы, а ранки замазывайте садовым варом!
Добавить текст Вернуть оригинал
