Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по окружающему миру 4 класс Новицкая Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 107
Страница 107
Используя информацию из разных источников, подготовьте сообщение о народах европейской и азиатской частей России (по выбору). Распределите работу: пусть одни ученики готовят сообщения, а другие помогают им в поиске информации. Сделайте сообщение классу.
Добавить текст Вернуть оригиналУдмурты
Удмурты – это финно-угорский народ, который проживает в Удмуртской Республике и соседних регионах России. Они – один из коренных народов Среднего Урала, которые сегодня относятся к народам европейской части России. Общая численность удмуртов во всем мире составляет около 750 000 человек. Основные черты характера удмуртов: скромность и терпеливость, стеснительность, немногословность и сдержанность в проявлении чувств.
Добавить текст Вернуть оригиналДо середины 16 века удмурты не были единым народом, а делились на южных и северных. Со временем южные удмурты попали под влияние сначала Волжской Булгарии, а потом Золотой Орды и Казанского ханства. Северные удмурты вошли в состав Вятской земли, которые осваивалась русскими переселенцами.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 107
Обсудим
№ 1. Что значат названия рек, озер, гор и других природных объектов вашего края? Что они могут рассказать о совместной жизни народов вашего края?
Добавить текст Вернуть оригиналМой край (Московская область) богат природными объектами, названия которых могут рассказать многое о его истории и культуре. Например, название озера Сенеж произошло от древнерусского слова «сънежь», что обозначает «солнечное», «благодатное», «находящееся под сенью». Оно говорит о том, что для ранее живущих здесь народов это озеро было важным. Возможно, тогда оно находилось на открытой солнечной территории.
Добавить текст Вернуть оригиналНазвания рек, озер, гор и других объектов помогают нам понять, как раньше люди взаимодействовали с природой и то, как природа влияла на их жизнь.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Каковы народные предания о происхождении названий вашего края?
В моем крае есть множество преданий, связанных с названием рек, озер и других природных объектов. Например, по одной из легенд название озера Сенеж образовалось из-за того, что на том месте было солнечное поле. Со временем там появилось озеро.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 107
Подумаем!
№ 1. Объясните смысл удмуртской пословицы: «Родная земля – мягкая постель».
Согласно удмуртской пословице «Родная земля – мягкая постель», человеку дома всегда лучше и уютнее, чем в любом другом месте. Как мягкая постель дает нам отдых и комфорт, так и родная земля, место, где мы родились, дарит нам тепло и безопасность.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Как знание форм земной поверхности, растительного и животного мира родного края отражается в загадках, пословицах, сказках, местных названиях?
Добавить текст Вернуть оригиналВ пословицах часто используются природные образы, чтобы передать мудрость. В загадках описывается местная природа, жизнь животных, природные явления. В сказках герои часто взаимодействуют с природой, а волшебные леса и горы напоминают реальные места. Названия рек, деревень, гор часто связаны с особенностями местности или ее историей.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 107
Проверим себя
№ 1. С какими народами европейской и азиатской частей России мы познакомились на уроке?
Народы европейской части России: карелы, удмурты, коми.
Добавить текст Вернуть оригиналНароды азиатской части России: буряты, ненцы, хакасы, тувинцы, угры, ханты и манси, тувинцы, чукчи, якуты, селькупы, юкагиры.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие географические объекты Сибири названы в тексте?
Географические объекты Сибири, которые названы в тексте: Алтай, река Иртыш, Уральские горы.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Чему учит эвенкийское высказывание?
Эвенки говорили: «Охаивать другого, если и пища, и жизнь у него другая, чем у тебя, - это грех. Всяк живет по своему разумению, всяк находит свою пищу». Это значит, что нужно уважать любого человека, даже если его жизнь, обычаи, традиции и привычки отличаются от ваших.
Добавить текст Вернуть оригиналВ содружестве с природой
