№ 6. Практическая работа (опыт) «Вода – растворитель».
Цель опыта: определить, какие вещества вода растворяет, а какие нет.
1. Предложите план (порядок) проведения опыта.
Сначала нужно налить чистую воду в стакан. Далее положить в стакан с водой вещество и размешать. Через время наблюдать, растворится вещество в воде или нет.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Рассмотрите рисунок. Выберите оборудование, которое вам понадобится для проведения опыта. Отметьте выбранные предметы галочкой.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Выполните действия по инструкции.
Воду из колбы разлейте в 4 лабораторных стакана. В стакан № 1 насыпьте сахар, в стакан № 2 – соль, в стакан № 3 – измельченный мел (мел измельчите в ступке), в стакан № 4 – глину. Размешайте все вещества стеклянной палочкой.
Добавить текст Вернуть оригиналЧто наблюдаете? Опишите устно.
Мы смогли наблюдать, что сахар и соль полностью растворились в воде. Мел и глина после размешивания не растворились, образовался осадок.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Зафиксируйте результаты опыта, поставив знак «+» в соответствующие графы таблицы.
Вода – растворитель
Название вещества | Вода растворяет | Вода не растворяет |
---|---|---|
1. Сахар | + | |
2. Соль | + | |
3. Мел | + | |
4. Глина. | + |
5. Сделайте вывод. Проверьте себя по Приложению.
В ходе опыта мы определили, какие вещества вода растворяет, а какие нет. Сахар и соль растворяются в воде. Мел и глина не растворяются в воде.
Добавить текст Вернуть оригиналПридумайте друг для друга вопросы, чтобы узнать, достигнута ли цель опыта.
Оцените свои успехи, поставив знак «+» в соответствующие квадратики.
+ Мы предложили правильный план опыта.
+ Мы верно выбрали оборудование.
+ Мы точно зафиксировали результаты опыта.
+ Мы правильно сделали вывод из опыта.