Решебник по окружающему миру 3 класс Новицкая рабочая тетрадь Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 10

№ 6. Практическая работа «Измерение длины».

Цель работы: научиться проводить измерение длины с использованием линейки (рулетки).

1. С помощью рисунка на с. 10 изучите устройство линейки и рулетки. Сравните их. Подумайте, в каких случаях следует применять линейку, а в каких – рулетку.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Линейка и рулетка – это предметы для измерения длины. Линейка изготовлена из дерева, а рулетка – из железа и пластика. С помощью линейки мы можем измерить небольшую величину на плоскости. С помощью рулетки мы можем измерить длину более 1 метра у тел разной формы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Заполните пропуски.

3. Проведите измерения длины предметов, выданных (или указанных) учителем. Результаты измерений внесите в таблицу.

4. Допишите.

Линейка и рулетка – это инструменты для измерения длины тела.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Придумайте друг для друга вопросы, чтобы узнать, достигнута ли цель работы.

Вопросы:

1) Каким инструментом мы пользовались для измерения длины?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) Как называются цифры на линейке?

3) Когда нужно применять рулетку?

Оцените свои успехи, поставив знак «+» в соответствующие квадратики.

+ Мы усвоили, как устроены линейка и рулетка.

+ Мы поняли, в каких случаях следует применять линейку, а в каких – рулетку.

+ Мы научились проводить измерение длины.

+ Мы научились фиксировать результаты измерений.