Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по окружающему миру 3 класс Плешаков Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 58
Страница 58
Практическая работа
«Исследуем свойства воды».
Цель работы: определить свойства воды.
Оборудование: Три лабораторных стакана (из них два – с водой), соль, ложка, измельчённый мел, воронка, бумага для изготовления фильтра, ножницы, колба с трубкой и водой, тарелка с горячей водой, тарелка со льдом.
Добавить текст Вернуть оригиналХод работы:
Опыт 1. Опускаем в стакан с водой ложку. Смотрим, видна ли она. Рассуждаем, о каком свойстве воды это говорит.
Цель: определить, является ли вода прозрачной.
Добавить текст Вернуть оригиналМы видим, что ложка в стакане с водой очень хорошо видна. Это говорит о её прозрачности.
Добавить текст Вернуть оригиналВыводы: вода прозрачна.
Опыт 2. Сравниваем цвет воды с цветом полосок, изображённых в учебнике. Отвечаем, имеет ли вода цвет.
Цель: определить, имеет ли вода цвет.
При сравнении с цветными полосками мы видим, что вода не имеет цвета.
Добавить текст Вернуть оригиналВыводы: вода бесцветна.
Опыт 3. Определяем, имеет ли частая вода запах.
Цель: определить, имеет ли вода запах.
Нюхаем чистую воду в стакане. Никаких запахов не чувствуем.
Добавить текст Вернуть оригиналВывод: вода не имеет запаха.
Опыт 4. Насыпаем в один стакан с водой немного соли, а в другой столько же измельчённого мела. Мешаем. Смотрим, что произошло.
Добавить текст Вернуть оригиналЦель: определить, может ли вода растворять различные вещества.
Добавить текст Вернуть оригиналСтакан с солью. Мы видим, что соль растворилась в воде. Её не видно, соль исчезла.
Добавить текст Вернуть оригиналСтакан с мелом: Мы видим, что мел не растворился.
Добавить текст Вернуть оригиналЭтот опыт говорит о том, что вода может растворять вещества, но не все.
Добавить текст Вернуть оригиналОпыт 5. Из специальной бумаги по рисунку – инструкции делаем фильтр. Пропускаем через фильтр загрязнённую воду. Рассказываем, что наблюдаем.
Добавить текст Вернуть оригиналЦель: определить, можно ли очистить загрязнённую вожу.
Добавить текст Вернуть оригиналМы наблюдаем, что стакан через фильтр медленно наполняется чистой водой. Фильтр же в свою очередь загрязнился.
Добавить текст Вернуть оригиналВывод: воду можно очищать при помощи фильтра.
Добавить текст Вернуть оригиналОпыт 6. Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустим в горячую воду.
Цель: определить, как ведёт себя вода при нагреве.
Добавить текст Вернуть оригиналМы видим, что вода в трубке поднимается. Потому что при нагревании частицы воды начинают двигаться быстрее. Они сталкиваются друг с другом. Сталкиваясь частицы отскакивают друг от друга на ещё большее расстояние. Промежутки между ними увеличиваются, вода расширяется.
Добавить текст Вернуть оригиналОпыт 7. Ту же колбу поставим в тарелку со льдом.
Цель: определить, как ведёт себя вода при охлаждении.
Добавить текст Вернуть оригиналМы видим, что вода в трубке опускается. Это происходит, потому что при охлаждении частицы воды начинают двигаться медленнее. Промежутки между ними уменьшаются, вода сжимается.
Добавить текст Вернуть оригинал
