Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 87

Проверь себя

1. Почему многие виды дикорастущих растений становятся редкими?

Это связано с тем, что люди срывают различные виды дикорастущих растений ради красивого букета, используют растения, обладающие лекарственными свойствами, и вытаптывают их.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Назови несколько растений, нуждающихся в охране.

Растения, нуждающиеся в охране: лебеда серая, брусника, смородина черная.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Что делается для охраны растений?

Для охраны растений создаются национальные парки, заповедники. В них запрещено собирать растения. А также ботанические сады, питомники, где выращивают редкие растения. Люди создали Красные книги, запрещают собирать редкие растения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4. Как нужно вести себя в природе, чтобы не причинять растениям вреда?

К природе нужно относиться уважительно. Когда приезжаем отдыхать в какие-либо место, необходимо оставлять их такими же, как и после ухода оттуда. Чтобы не навредить растениям, необходимо не срывать растения для букетов. Не собирайте лекарственные растения, мы будем собирать их только в тех местах, где их много.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 87

Задания для домашней работы

1. Узнай по фотографиям растения, с которыми мы познакомились на уроке.

1) Купальница.

2) Подснежник.

3) Водяной орех.

2. В книге «Великан на поляне» прочитай один из рассказов: «Кукушкины слёзки», «Как одолели одолень-траву», «Ещё немного о редких растениях». Подумай о своём поведении в природе. Всегда ли ты бережно относишься к растениям?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Я бережно отношусь к природе, потому что люблю ее красоту. Мне даже в голову не приходит сорвать цветок на лугу. Я знаю, что он погибнет ни за что. И вот он будет много дней повернут к солнцу, чтобы накормить нектаром прекрасных бабочек. Я люблю слушать жужжание пчел и наблюдать за различными маленькими насекомыми, ползающими по траве. Я бережно отношусь к растениям.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. С помощью взрослых оформи для своих младших товарищей книжку-малышку «Береги растения». На первой странице напиши, что сказали бы растения ребятам, если бы могли говорить.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Дорогие ребята! Давайте дружить! Мы дарим всем людям и животным кислород для дыхания, плоды, красоту. Из-за небрежного отношения людей к природе погибают и не возрождаются различные виды растений! Нам хочется от таких людей убежать, но мы не может, ведь у нас нет ножек. Поэтому расскажите всем своим ребятам, чтобы нас не обижали. Ведь мы тоже являемся частью большой общей природы, как и вы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Берегите нас, и мы продолжим радовать вас своей красотой!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал