Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 56

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Школа России
Нужно другое издание?

Страница 56

Практическая работа

Проделай опыты по инструкции учебника. Определи и назови цель каждого опыта, устно опиши его ход. Выводы из опытов запиши в рабочей тетради. Проверь себя на «Страничках для самопроверки».

  Добавить текст Вернуть оригинал

«Исследуем свойства воды».

Цель работы: определить свойства воды.

Оборудование: Три лабораторных стакана (из них два – с водой), соль, ложка, измельчённый мел, воронка, бумага для изготовления фильтра, ножницы, колба с трубкой и водой, тарелка с горячей водой, тарелка со льдом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Ход работы:

Опыт 1. Опусти в стакан с водой ложку. Видна ли она? О каком свойстве воды это говорит?

Опускаем в стакан с водой ложку. Смотрим, видна ли она. Рассуждаем, о каком свойстве воды это говорит.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цель: определить, является ли вода прозрачной.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мы видим, что ложка в стакане с водой очень хорошо видна. Это говорит о её прозрачности.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Выводы: вода прозрачна.

Опыт 2. Сравни цвет воды с цветом полосок, изображённых в учебнике. Имеет ли вода цвет?

Сравниваем цвет воды с цветом полосок, изображённых в учебнике. Отвечаем, имеет ли вода цвет.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цель: определить, имеет ли вода цвет.

При сравнении с цветными полосками мы видим, что вода не имеет цвета.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Выводы: вода бесцветна.

Опыт 3. Определи, имеет ли чистая вода запах.

Определяем, имеет ли частая вода запах.

Цель: определить, имеет ли вода запах.

Нюхаем чистую воду в стакане. Никаких запахов не чувствуем.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вывод: вода не имеет запаха.

Опыт 4. Насыпь в один стакан с водой немного соли, а в другой столько же измельчённого мела. Помешай. Что произошло? О чём говорит этот опыт?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Насыпаем в один стакан с водой немного соли, а в другой столько же измельчённого мела. Мешаем. Смотрим, что произошло.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цель: определить, может ли вода растворять различные вещества.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стакан с солью. Мы видим, что соль растворилась в воде. Её не видно, соль исчезла.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Стакан с мелом: Мы видим, что мел не растворился.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Этот опыт говорит о том, что вода может растворять вещества, но не все.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Опыт 5. Из специальной бумаги по рисунку-инструкции сделай фильтр. Пропусти через фильтр загрязнённую воду. Что наблюдаешь?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Из специальной бумаги по рисунку – инструкции делаем фильтр. Пропускаем через фильтр загрязнённую воду. Рассказываем, что наблюдаем.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цель: определить, можно ли очистить загрязнённую вожу.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мы наблюдаем, что стакан через фильтр медленно наполняется чистой водой. Фильтр же в свою очередь загрязнился.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Вывод: воду можно очищать при помощи фильтра.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Опыт 6. Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустим в горячую воду. Мы увидим, что вода в трубке поднимается. Почему?

  Добавить текст Вернуть оригинал

Колбу с трубкой, заполненную подкрашенной водой, опустим в горячую воду.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цель: определить, как ведёт себя вода при нагреве.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мы видим, что вода в трубке поднимается. Потому что при нагревании частицы воды начинают двигаться быстрее. Они сталкиваются друг с другом. Сталкиваясь частицы отскакивают друг от друга на ещё большее расстояние. Промежутки между ними увеличиваются, вода расширяется.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Опыт 7. Ту же колбу поставим в тарелку со льдом. Вода в трубке опускается. Как ты это объяснишь?

Ту же колбу поставим в тарелку со льдом.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Цель: определить, как ведёт себя вода при охлаждении.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Мы видим, что вода в трубке опускается. Это происходит, потому что при охлаждении частицы воды начинают двигаться медленнее. Промежутки между ними уменьшаются, вода сжимается.

  Добавить текст Вернуть оригинал

Скачать ответ
Есть ошибка? Сообщи нам!

Решебники по другим предметам