Решебник по окружающему миру 3 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 26

Авторы:
Год:2023
Тип:учебник
Часть:1, 2
Серия:Школа России
Нужно другое издание?
§ Стр. 26
Вопросы в тексте параграфа

1. Назовите группы экологических связей, которые представлены этими схемами. Обратите внимание, что стрелки направлены в разные стороны. Как вы думаете, что это означает?

На первой схеме показано взаимодействие живой и неживой природы. Пример: растение нагревается солнечным светом.

На второй диаграмме показано взаимодействие животных и растений. Пример: животные питаются ягодами и растениями.

На третьей схеме - взаимодействие природы и человека. Пример: человек сажает цветы.

Вернуть оригинал
§ Стр. 26
Вопросы в тексте параграфа

2. С помощью рисунка расскажите, что составляет окружающую среду для растения, животного, человека. Предложите модель, показывающую связь организмов и окружающей их среды. Обсудите представленные модели в классе. Выберите наиболее удачные.

Окружающая среда для животного – солнце, вода, растения, животные, человек.

Окружающая среда для человека – солнце, вода, растения, животные, другие люди и продукты их жизнедеятельности.

Окружающую среду для растения составляют: почва, вода, воздух, солнце, другие растения, птицы, животные и человек.

Модели связи организмов и окружающей их среды:

Для растений – солнечный свет, тепло, влага дождей, питание из почвы, человек, животные

Для животных – солнечный свет, тепло, влага дождей, травы для корма, человек

Для человека – солнечный свет, тепло, вода водоёмов, леса, луга, животные, которых разводит.

Вернуть оригинал
Скачать ответ
📸 Решить моё задание
Решебники по другим предметам