Решебник по окружающему миру 3 класс Новицкая Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 13

Обсудим

В книге «Великан на поляне» прочитаем рассказ «Изучили». Как в этом рассказе проявилась мысль о том, что человек, познавая мир, должен думать о справедливости и добре, быть ответственным за свои действия?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

В рассказе «Изучили» говорится о двух мальчиках – Жене и Пете, которые пошли на пруд и увидели там икру лягушки. Они стали изучать ее, рассматривать. Когда ребята рассмотрели икру, они бросили ее на берегу. Теперь из этой икры не вылупятся лягушата. Ребята проявили любопытство, но не побеспокоились о том, что же дальше случится с икринками. После того, как Петя и Женя понаблюдали за икрой лягушки, им нужно было вернуть ее обратно в воду.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

Подумаем!

№ 1. Как различные способы изучения окружающего мира дополняют друг друга?

Главными способами в изучении окружающего мира являются наблюдение и опыт, которые дополняют друг друга. Например, для проведения опыта необходимо воспроизведение в лаборатории того или иного явления. За этим явлением сначала происходит наблюдение в открытой природе. Также наблюдение и опыт дополняются измерениями, которые нужны для получения детальной характеристики наблюдаемого явления или предмета.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Для чего служит каждый из изображенных на с. 12 предметов?

На с. 12 мы видим изображение измерительных приборов и инструментов. Весы нужны для измерения веса, секундомер и часы – времени, термометр – температуры, линейка и рулетка – параметров (длина, ширина, высота, расстояние). Лупа, микроскоп, телескоп и бинокль – это увеличительные приборы, которые помогают рассмотреть очень маленькие или сильно удаленные объекты. Пробирки, колба, спиртовка, ступка и штатив – это лабораторное оборудование. Оно используется при проведении различных опытов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 13

Проверим себя

№ 1. Назовите способы изучения окружающего мира.

Способы изучения окружающего мира: наблюдение, опыты, определение природных объектов, измерение, моделирование.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Чем опыт отличается от наблюдения?

Наблюдение и опыт являются главными способами изучения окружающего мира. Наблюдение подразумевает визуальное восприятие явления без вмешательства со стороны и в природных условиях. Опыт – это создание специальных условий, в которых будет происходить то или иное явление.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Какую роль в познании мира играет определение природных объектов?

Определение природных объектов позволяет узнать их название, определить их возникновение, условия существования, взаимосвязь с другими объектами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 4. Как моделирование помогает изучать мир?

Моделирование помогает изучить «невидимые нити» в природе. Оно позволяет создать упрощенный вариант какого-то явления или ситуации, проверить разные стратегии и подсказать возможные последствия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 5. Перечислите этапы проведения наблюдения или опыта.

Этапы проведения наблюдения и опыта:

1) постановка цели (что мы хотим узнать или проверить);

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2) составление и выполнения плана действий;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3) фиксирование полученных результатов в таблицах, фотографиях и т.д.;

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

4) вывод.

Книга – источник знаний