Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по окружающему миру 3 класс Новицкая Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 117
Страница 117
Откроем атлас-определитель
№ 1. Определите в гербарии растения, характерные для водоемов вашего края. Найдите в атласе-определителе информацию о них и подготовьте сообщение.
Добавить текст Вернуть оригиналРогоз широколистый
Рогоз широколистый – многолетнее травянистое растение. Его легко узнать по толстым буровато-коричневым и плотным соцветиям – початкам. Стебель рогоза достигает 1 – 2 м в высоту. Листья длинные, линейные , серовато-зеленые.
Добавить текст Вернуть оригиналРаспространен рогоз широколистый в теплых и умеренных областях Евразии, Африки, Северной и Южной Америки. Растет по берегам болот и пресных водоемов, у карьеров и около канав, образуя обширные заросли.
Добавить текст Вернуть оригиналКувшинка
Кувшинка – водное растение семейства Кувшинковые. Имеет крупные овальные листья, с помощью которых удерживается на поверхности воды. Цветки белые, с большим количеством лепестков. В серединке находятся тычинки желтого цвета.
Добавить текст Вернуть оригиналЦветет кувшинка с середины лета до осени. Стебель толстый, является продолжением ползучего корня. На ночь цветки кувшинки закрываются. На сегодняшний день известно 44 вида кувшинок.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Назовите животных, обитающих в водоемах вашего края. Найдите в атласе-определителе информацию о них и подготовьте сообщение.
Добавить текст Вернуть оригиналКарась
Карась – представитель рода лучеперых рыб из семейства карповых. Это неприхотливая промысловая рыба. Тело у него высокое с толстой спинкой, умеренно сжатое по бокам. Чешуя крупная и гладкая на ощупь. На спине длинный плавник. Окраска карася может варьироваться в зависимости от места его обитания.
Добавить текст Вернуть оригиналОбитает карась исключительно в низменных и болотистых озерах и реках.
Добавить текст Вернуть оригиналСерая цапля
Серая цапля – представитель отряда пеликанообразных из семейства цаплевых. Это длинноногая, длинношеяя птица, которая отличается серой окраской сверху и белой снизу. Вес взрослой особи может достигать 2 кг.
Добавить текст Вернуть оригиналОбитает серая цапля вдоль различных водных источников: ручьи, болта, реки, озера. Основа ее пищевого рациона – рыба, лягушки, разнообразные мелкие млекопитающие.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 117
Обсудим
В книге «Великан на поляне» прочитаем рассказы «Как одолели «одолень-траву», «Зачем нужны в реке ракушки» и обсудим отношение людей к растениям и животным.
Добавить текст Вернуть оригиналВ рассказе «Как одолели «одолень-траву» говорится о сильном и могущественном растении. Его люди стараются использовать для разных целей. Однако сталкиваются с трудностями, ведь «одолень-трава» активно разрастается и мешает другим растениям. Я считаю, что очень важно бережно относиться к природе, используя ее ресурсы, а также контролировать рост растений.
Добавить текст Вернуть оригиналИз рассказа «Зачем нужны в реке ракушки» мы узнаем о том, что ракушки помогают очищать воду в водоемах и сохраняют ее чистоту. Нельзя собирать ракушки, выбрасывать их на берег. Ведь так они погибают, а могли бы приносить большую пользу водоемам и их обитателям.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 117
Подумаем!
№ 1. В сообществе пресного водоема представлены живые организмы разных групп: цветковые растения, черви, моллюски, ракообразные, насекомые, рыбы, земноводные, птицы, звери. Подтвердите это примерами. Проверьте себя на «Дополнительных страничках».
Добавить текст Вернуть оригиналВ пресных водоемах обитают:
1) Цветковые растения: рогоз, стрелолист, тростник, роголистник, кувшинка, кубышка.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Черви: пиявка ложноконская, водный червь.
Добавить текст Вернуть оригинал3) Моллюски: перловица, прудовик, беззубка, катушка.
Добавить текст Вернуть оригинал4) Ракообразные: речной рак, креветка.
5) Насекомые: жук-плавунец, жук-водомерка, стрекоза.
Добавить текст Вернуть оригинал6) Рыбы: щука, карась, окунь.
7) Земноводные: тритон, лягушка.
8) Птицы: утка-кряква, цапля, чайка.
9) Звери: бобр, выдра.
№ 2. Раскройте зависимость водного сообщества от неживой природы.
Вода является местом обитания растений и животных водного сообщества. Растения постоянно выделяют в воду кислород, который нужен животным для жизни. Остатки растений и животных активно перерабатываются на дне водоемов под воздействием бактерий. В результате образуются минеральные соли, которые используются водными растениями для роста.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Составьте 2 – 3 цепи питания, характерные для сообщества пресного водоема.
Бурая водоросль – дафния – стрекоза – лягушка – аист;
Добавить текст Вернуть оригиналЗеленая водоросль – прудовик – щука;
Клоп-водомерка – стрекоза – лягушка – цапля.
Добавить текст Вернуть оригиналСтр. 117
Проверим себя
№ 1. Почему водоем можно назвать единством живой и неживой природы?
Водоем – это сложное единство живой и неживой природы, растения и животные которого приспособились к жизни в воде или у воды. Растения под воздействием солнечного света, который попадает сквозь воду, выделают кислород, необходимый для остальных живых организмов. Бактерии, живущие на дне водоема, постоянно перерабатывают остатки растений и животных, превращая их в минеральные соли, которые нужны водным растениям. Моллюски активно очищают дно водоема и питаются планктоном.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 2. Какие живые организмы составляют сообщество пресного водоема?
Сообщество пресного водоема составляют водные растения, насекомые, черви, рыбы, моллюски, ракообразные, млекопитающие и птицы.
Добавить текст Вернуть оригинал№ 3. Как в водоеме происходит круговорот веществ?
После того, как растения и животные отмирают, их остатки падают на дно водоема. Там черви и бактерии их разрушают окончательно и перерабатывают в минеральные соли. Минеральные соли вместе с водой поглощают водные растения, которые обогащают воду кислородом и являются пищей для местных обитателей.
Добавить текст Вернуть оригиналКак сохранить богатства природы
