Решебник по окружающему миру 2 класс Плешаков ФГОС Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 79

№ 1. Приведите примеры диких животных вашего края. Докажите на примерах, что дикие животные очень разнообразны.

В моем крае обитает множество диких животных. Каждое животное отличается своей уникальной внешностью, поведением и образом жизни. Например, лиса – это хищное млекопитающее животное, у которого оранжево-коричневый мех и пушистый длинный хвост. Она является хорошим охотником и хищником. Косуля – это крупное млекопитающее животное с длинными ногами. У нее коричневый мех с белыми пятнами на животе. Еж – это маленькое дикое млекопитающее животное. Его особенность – наличие колючего покрова. В случае опасности, еж сворачивается в комок и расправляет для защиты свои острые иголки.

№ 2. Рассмотрите рисунки и фотографии. Что человек получает от домашних животных? Покажите это с помощью стрелок из цветной бумаги (не наклеивая). Придумайте название полученной модели.

На рисунке мы можем видеть разных домашних животных: корова, овца, курица, пчела. Их разводит человек, чтобы получать от них еду, шерсть и т.д. Например, корова дает молоко, из которого потом производят сыр. Овца дает шерсть, из которой прядут пряжу и вяжут теплые носки, шапки. Курица несет яйца. Их человек употребляет в пищу. Пчелы делают мед, который является ценным и полезным продуктом питания.

№ 3. Расскажите, для чего человек выращивает домашних животных.

Человек выращивает домашних животных, чтобы получать от них продукты питания (молоко, яйца, мясо), сырье (шерсть, мех, перья).

№ 4. Подумайте и расскажите, как люди заботятся о домашних животных.

За домашними животными люди тщательно ухаживают. Они строят для них жилища, убирают за ними, кормят и поят их. Также они выпускают гулять своих домашних животных, водят к ветеринару, прививают.

Породы домашних животных