Решебник по биологии 11 класс Пасечник | Страница 10

Моя лаборатория

Тренируемся

№ 1. Какие виды размножения вам известны? Приведите примеры организмов, использующих разные формы размножения.

Известны два вида размножения: половое и бесполое.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

При половом размножении происходит слияние половых клеток (гамет) двух организмов. Также сюда относится и партеногенез – развитие из неоплодотворенного яйца (муравьи, пчелы).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Примеры: млекопитающие, птиц, цветковые растения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

При бесполом размножении потомство образуется из одной родительской особи без участия половых клеток.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Примеры: деление клетки у бактерий, вегетативное размножение у растений (побегами, корнями, листьями), почкование у гидры, разделение участков тела у дождевого червя.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. В чем особенность и биологический смысл гермафродитизма? Можно ли считать этот способ размножения успешным? Почему у млекопитающих гермафродиты встречаются крайне редко?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Гермафродизм – это явление, при котором один организм имеет как мужские, так и женские половые органы. Его биологический смысл заключается в том, что такие организмы могут увеличивать вероятность размножения, так как каждая особь потенциально способна быть и самцом, и самкой.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Данный способ размножения можно считать успешным для видов, которые живут в условиях, где найти партнера сложно, например, для дождевых червей. У млекопитающих гермафродиты встречаются редко из-за сложной гормональной регуляции и необходимости четкого разделения функций полов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Приведите примеры растений, способных размножаться вегетативно: луковицами, корневищем, клубнем, черенком стебля.

Луковицами: репчатый лук, тюльпан, гиацинт, чеснок, лилия.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Корневищем: пырей ползучий, мята, пион, ирис, ландыш.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Клубнем: топинамбур, картофель.

Черенком стебля: смородина, виноград, роза, бегония.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 4. Высшие растения используют споры для бесполого размножения. А для чего необходимы споры бактериям?

Бактериям споры необходимы для пережидания неблагоприятных условий, таких как отсутствие питательных веществ или экстремальные температуры. Споры защищают бактерию, сохраняя ее генетический материал в состоянии покоя до момента наступления благоприятных условий.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 10

Совершенствуемся

№ 1. Рассмотрите обе гипотезы о возникновении полового размножения, представленные ниже, и выскажите мнение, какая из них, на ваш взгляд, более реалистична. Свой ответ обоснуйте.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

По мнению ученых, половой процесс появился около 1,2 млрд. лет назад. Но как он возник? По одной из теорий одна клетка могла съесть другую, но не переварила ее гены, т. е. ДНК, а встроила эту ДНК в свой генетический аппарат. Если это дало «каннибалу» какие-то преимущества, то его потомки также стали встраивать в свой геном ДНК себе подобных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Согласно другой гипотезе на ранних стадиях эволюции во время полового процесса две особи обменивались генетическим материалом, как это происходит сейчас у инфузории-туфельки. Количество особей при этом не увеличивается, но каждый участник данного процесса получил от партнера новые гены.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Обмениваясь участками ДНК, бактерии «научились» передавать друг другу устойчивость к различным внешним воздействиям. Кстати, они и сейчас часто это делают — например, передают друг другу гены устойчивости к антибиотикам. Поэтому в настоящее время многие прежде надежные лекарства стали бесполезными.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Более реалистичной, на мой взгляд, является вторая гипотеза, поскольку она поясняет происхождение полового размножения через механизм, сходный с современным процессом конъюгации (половой процесс, который сопровождается переносом ядер между клетками партнеров) у простейших. Обмен генами действительно повышает устойчивость и адаптивные способности организма, что делает этот процесс эволюционно выгодным.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Первая гипотеза, связанная с «каннибализмом» клеток, интересна, но выглядит менее вероятной, поскольку процесс полного встраивания чужой ДНК требует сложных биохимических механизмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Предложите схему, отражающую способы размножения. Проиллюстрируйте ее примерами. Задание также можно выполнить в форме презентации.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 2. Развитие половых клеток. Оплодотворение