Решебник по биологии 11 класс Беляев | Страница 40

Вопросы и упражнения

№ 1. Что такое эффективность отбора и от чего она зависит?

Эффективность отбора определяется тем, насколько успешно определенные организмы передают свои гены следующему поколению по сравнению с другими организмами.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Она зависит от множества факторов, включая давление естественного отбора, особенности организации популяций, уровень мутаций, условия окружающей среды и влияние случайных процессов, таких как дрейф генов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 2. Почему дрейф генов считают одним из факторов эволюции?

Дрейф генов приводит к изменениям генофондов популяций, что может привести к потере генетического разнообразия и даже к устранению полезных мутаций или закреплению нейтральных или вредных признаков. Поэтому он является важным фактором эволюции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 3. Какую роль в эволюции играют резкие спады и подъемы численности популяций?

Резкие спады и подъемы численности популяций играют важную роль в эволюции, так как могут привести к так называемым эффектам бутылочного горлышка. В периоды сокращения численности происходит потеря генетического разнообразия, что может снизить адаптивные возможности популяции. При резком увеличении численности изменения в генетическом составе могут распространяться быстрее.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Задача

№ 4. На прошлом уроке вы определяли в своем и соседнем классах частоту людей, способных и неспособных складывать язык в трубочку. Теперь сравните эти частоты между отдельными рядами в каждом классе. В каком случае разница в частотах более значительна – между классами или между рядами? Почему?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

При сравнении частот людей, способных и неспособных складывать язык в трубочку, внутри отдельных рядов и между классами можно заметить, что разница в частотах, как правило, более значительна между классами. Это поясняется тем, что в разных классах могут быть более разнообразные генетические группы из-за случайного распределения учеников, тогда как различия внутри одного класса (например, между рядами) менее выражены.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с информацией

№ 5. Используя Интернет, подготовьте сообщение на тему «Эволюция взаимопомощи».

Эволюция взаимопомощи представляет собой процесс, в ходе которого у живых организмов формируются механизмы кооперации, обеспечивающие выживание и повышение шансов на успешное размножение. В природе взаимопомощь проявляется в различных формах: от совместной охоты у хищников до заботы о потомстве у социальных животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Примером может служить коллективное поведение волков, когда охота в стае повышает шансы на добычу пищи, а значит, и на выживание каждого члена группы. Взаимопомощь характерна и для муравьев: рабочие особи жертвуют размножением ради поддержания колонии, тем самым способствуя выживанию генов всей популяции.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У человека эволюция взаимопомощи привела к формированию сложных социальных структур, где сотрудничество и альтруизм обеспечивают общий прогресс. В современных сообществах это выражается в поддержке слабых, коллективных действиях ради общего блага и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

№ 6. Используя доступные источники информации, узнайте, какие значения имеет слово «дрейф».

Слово «дрейф» может иметь различные значения, в том числе: биологическое (дрейф генов), географическое (дрейф континентов), морское (дрейф судна) и даже психологическое (дрейф сознания).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с текстом

№ 7. На основании материала параграфа дайте определение понятия «приспособленность».

Приспособленность – это способность организма выживать и оставлять потомство в конкретных условиях среды, отражающая его успех в передаче генов следующему поколению.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К следующему уроку

Что называют вторичными половыми признаками?

Вторичными половыми признаками называют особенности организма, не связанные напрямую с процессом размножения, но отличающие самцов от самок внутри одного вида. Они включают окраску, размеры, наличие гребней или рогов, особенности телосложения, голос, распределение волос на теле и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Параграф 8. Формы естественного отбора