Решебник по биологии 10 класс спо Агафонова | Страница 225

1. Какое значение имеет свет для растительных и животных организмов?

Солнечный свет - главный источник энергии для живых организмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Как живые организмы приспособились к недостатку и избытку света и воды?

К избытку освещения у растений приспособленные мелкие листья и расчерченные листовые пластинки. К недостатку освещения у растений приспособлены тёмно-зелёные, тонкие и обычно расположенные горизонтально листья.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К избытку освещения у животных приспособлено хорошее цветовое зрение. В условиях недостаточной освещенности глаза животных или редуцированы или для них характерно восприятие в монохромной палитре.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

К недостаточности влаги растения приспособились путем глубоко расположенной корневой системы, повышенной концентрацией клеточного сока, покрытием листьев толстой кутикулой или восковым налетом, а также хорошо развитые водозапасающие ткани. У многих растений обитающих в засушливых районах листья редуцированы (превращены в колючки) для снижения интенсивности испарения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Для животных, обитающих в условиях недостатка влаги, характерна экономия воды при выделении мочи, у многих имеются морфологические структуры, снижающие испарение (раковины, плотные покровы).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Стр. 234

Проверь свои знания

1. Каков спектральный состав солнечной радиации?

Спектральный состав солнечной радиации:

- ультрафиолетовые лучи

- видимая часть спектра

- инфракрасные лучи

2. Благодаря какой части спектра солнечного света у растений осуществляется фотосинтез?

Фотосинтез у растений осуществляется благодаря видимой части спектра солнечного излучения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. На какие группы по отношению к свету разделяют растения?

По отношению к свету растения делятся на три группы:

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

- светолюбивые растения;

- тенелюбивые растения;

- теневыносливые растения.

4. Какова роль света в жизни животных?

Солнечный свет - главный источник энергии для живых организмов. Ультрафиолетовые лучи солнечного спектра способствуют выработке в организме витамина Д. Благодаря освещенности животные ориентируются в пространстве. Инфракрасные лучи солнечного света являются источником тепловой энергии, что особенно важно для холоднокровных. Большую роль играет продолжительность светового дня, от нее зависят сроки миграции, смены шерстяного покрова, начало брачного сезона у животных и т.д.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

5. Какие приспособления позволяют растениям и животным жить в условиях недостатка воды?

Растения выработали различные приспособления для поддержания жизни в условиях недостатка воды. В засушливое время года они находятся в состоянии покоя в виде подземных побегов, у растений сухих мест обитания более глубоко расположенные корневая система, более мелкие клетки, повышенная концентрация клеточного сока, их листья покрыты кутикулой или воском, хорошо развиты водозапасающая ткань, у многих растений листья превращены в колючки для снижения интенсивности испарения.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

У животных для регуляции водного баланса при недостатке воды выделяют поведенческие приспособления (поиски водопоям, смена места обитания, рытье нор, впадание в спячку в период засухи), морфологические приспособления (раковины моллюсков, ороговевшие покрова пресмыкающихся, плотные покровы членистоногих), физиологические приспособления (особенности потоотделения и испарения воды, использование метаболической воды, экономии воды при выделении мочи и кала).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Выполни задания

1. Приведите пример адаптации растений к максимальному использованию солнечной радиации.

Светолюбивые растения для максимального поглощения солнечной радиации имеют мелкие листья и расчерченную листовую пластинку (для увеличения поверхности листа).

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Обсуди с товарищами

2. Почему листья растений имеют зелёный цвет?

Зелёный цвет листьям растений придаёт хлорофилл.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

3. Как вы можете объяснить, что листья некоторых светолюбивых растений способны менять свое положение и их листья повернуты ребром к лучам полуденного солнца?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Листья некоторых светолюбивых растений поворачиваются ребром к падающим лучам солнца для уменьшения площади испарения.

Выскажи мнение

Особенности потоотделения, испарения воды, использование метаболической воды - примеры физиологических приспособлений у животных.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Потоотделение, испарение воды и использование метаболической воды являются важными физиологическими приспособлениями у животных, особенно для регуляции температуры тела и поддержания водного баланса в различных средах обитания.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Потоотделение - это процесс выделения пота через потовые железы, который помогает охладить тело. Пот испаряется с поверхности кожи, унося с собой избыточное тепло.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Испарение является ключевым аспектом терморегуляции у различных животных. И помимо потоотделения, испарение воды происходит через слизистые оболочки, такие как легочные и носовые проходы.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Метаболическая вода образуется в результате окисления питательных веществ в организме. Это важный источник воды для многих животных, особенно для тех, кто живет в засушливых условиях, где доступ к воде ограничен. Например, пустынные грызуны могут получать значительное количество воды исключительно из метаболической воды. Их почки высокоэффективны в консервации воды, что сводит к минимуму потери жидкости.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с текстом

Найдите в тексте параграфа определения понятий: фотопериодизм, биоритмы.

Фотопериодизм - это способность организмов реагировать на изменения продолжительности светового дня.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Биоритмы - это периодически повторяющиеся изменения интенсивности биологических процессов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Работа с моделями, схемами, таблицами

Используя материал параграфа, составьте схему, иллюстрирующую многообразие приспособлений, поддерживающих водный баланс у животных организмов.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Проводим исследование

Лабораторная работа.

Влияние света на рост и развитие черенков колеуса.

Смотреть р/т.

Параграф 56. Экосистема. Круговорот веществ и поток энергии в экосистеме