Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 9 класс. spotlight: student's book Ваулина | Страница 133
Страница 133
- 1. Какие части тела нам нужны для перечисленных ниже пяти чувств?
- 2. Что вы знаете о Хелен Келлер? Почему ее жизнь была “вдохновением”? Прослушайте, прочитайте и проверьте.
- 3. К чему относятся следующие цифры/даты?
- 4. Прочитайте и ответьте на вопросы (1-6).
- 5. Попробуйте объяснить слова, выделенные в тексте жирным шрифтом, исходя из контекста, в котором они встречаются, например, репетитор = учитель. Проверьте в списке слов.
- 6. Напишите краткое изложение текста. Прочитайте его классу.
- 7. Портфолио: Найдите информацию об известном человеке из России, который вас вдохновляет, и напишите его краткую биографию (около 120 слов). Вы можете указать: дату/место рождения, детство, чем знаменит и почему, достижения, дату смерти (если из прошлого) и ваши собственные идеи и отношение.
1. Какие части тела нам нужны для перечисленных ниже пяти чувств?
• слух • осязание • зрение • вкус • обоняние
Добавить текст Вернуть оригинал-> Нам нужны уши, чтобы слышать.
Подумайте! Представьте, что у вас нет одного из этих чувств. Как бы ваша жизнь отличалась от нынешней? Расскажите классу.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет
We need our fingers to touch. (Нам нужны пальцы, чтобы осязать.)
Добавить текст Вернуть оригиналWe use our eyes to see. (Нам нужны глаза, чтобы видеть.)
Добавить текст Вернуть оригиналWe use our tongue to taste. (Нам нужен язык, чтобы чувствовать вкус.)
Добавить текст Вернуть оригиналWe use our nose to smell. (Нам нужен нос, чтобы ощущать запахи.)
Добавить текст Вернуть оригиналIf I wasn't able to smell I wouldn't be able to enjoy the nice scents of flowers, perfume, or fresh rain, or detect gas leaks, spoiled food, or other potential dangers by smell. Tasting food would be less enjoyable, since most of the flavor of food comes from the combination of taste and smell. The pleasure of cooking would be different without the pleasant aroma of the ingredients.
Добавить текст Вернуть оригиналЕсли бы я не мог чувствовать запахи, я не смог бы наслаждаться приятными ароматами цветов, духов или свежего дождя, а также обнаруживать по запаху утечки газа, испорченную еду или другие потенциальные опасности. Пробовать еду на вкус было бы менее приятно, поскольку большая часть вкуса еды определяется сочетанием вкуса и запаха. Удовольствие от приготовления пищи было бы иным без приятного аромата ингредиентов.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Что вы знаете о Хелен Келлер? Почему ее жизнь была “вдохновением”? Прослушайте, прочитайте и проверьте.
Хелен Келлер (1880-1968)
Представьте себе человека, который не мог видеть и слышать, но, несмотря на это, мог писать, читать и заводить друзей. Этот человек также учился в университете, написал множество книг, путешествовал по всему миру и встретился с 12 президентами США. Какой это был бы удивительный человек! Невероятно, но такой человек действительно существовал! Ее звали Хелен Келлер. Она была родом из Алабамы в США, была одновременно слепой и глухой.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Хелен был всего один год, у нее была ужасная болезнь, из-за которой она не могла ни видеть, ни слышать. В течение следующих нескольких лет Хелен часто кричала и вела себя очень плохо. Когда ей было 7 лет, семья Хелен призналась, что им нужна помощь, и они нашли для нее репетитора, Энн Салливан.
Добавить текст Вернуть оригиналЭнн, у которой самой было очень плохое зрение, была очень строга с Хелен. Она начала учить ее прописывать слова по буквам руками, например “кукла” и “торт”, но Хелен толком не понимала, что означают эти слова. Затем, однажды утром, Энн попробовала что-то новое. Она подержала руку Хелен под струей воды и на другой руке написала по буквам “В-О-Д-А”. В тот день Хелен выучила 30 слов!
Добавить текст Вернуть оригиналС тех пор Хелен быстро прогрессировала. Она научилась читать шрифтом Брайля и печатать как с помощью шрифта Брайля, так и на обычной пишущей машинке. Она также научилась понимать, что говорит ее учительница, читая по губах, когда та говорила.
Добавить текст Вернуть оригиналКогда Хелен исполнилось 20 лет, она поступила в университет, где начала писать свою первую книгу “История моей жизни”. Она окончила университет в 1904 году, став первым слепоглухонемым человеком, получившим ученую степень.
Добавить текст Вернуть оригиналХелен написала множество книг и эссе, выступала с лекциями по всему миру и упорно работала, чтобы собрать деньги и улучшить условия жизни слепых. В общем, жизнь Хелен была невероятным источником вдохновения.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет
Helen Keller was a person from Alabama, the USA. She couldn't see or hear due to an illness she suffered in childhood. Her story is inspiring because, despite her health problems, she wrote lots of books, gave talks around the world and became the first deaf-blind person to get a degree.
Добавить текст Вернуть оригиналХелен Келлер была жительницей Алабамы, США. Она не могла видеть и слышать из-за болезни, перенесенной в детстве. Ее история вдохновляет, поскольку, несмотря на проблемы со здоровьем, она написала множество книг, выступала с лекциями по всему миру и стала первым слепоглухонемым человеком, получившим ученую степень.
Добавить текст Вернуть оригинал3. К чему относятся следующие цифры/даты?
• 30: The number refers to the 30 words Helen Keller learned in one day. (Число относится к 30 словам, которые Хелен Келлер выучила за один день.)
Добавить текст Вернуть оригинал• 1904: The year 1904 is when Helen Keller graduated from university, becoming the first deaf-blind person to get a degree. (В 1904 году Хелен Келлер окончила университет, став первым слепоглухонемым человеком, получившим ученую степень.)
Добавить текст Вернуть оригинал• 20: The age 20 refers to the time when she went to university, where she began to write her first book, ‘The Story of My Life’. (20-летний возраст относится к тому времени, когда она поступила в университет, где начала писать свою первую книгу “История моей жизни”.)
Добавить текст Вернуть оригинал• 1: The number 1 refers to Helen's age when she had a serious illness. (Цифра 1 относится к возрасту Хелен, когда у нее была тяжелая болезнь.)
Добавить текст Вернуть оригинал• 7: The age when Helen got a tutor. (Возраст, когда у Хелен появился репетитор.)
Добавить текст Вернуть оригинал• 12: Helen met 12 US presidents during her lifetime. (На протяжении своей жизни Хелен встретилась с 12 президентами США.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. Прочитайте и ответьте на вопросы (1-6).
1. Что такого невероятного о Хелен Келлер?
Добавить текст Вернуть оригинал2. Какой была Хелен, когда была ребенком? Как вы думаете, почему она была такой?
Добавить текст Вернуть оригинал3. Как Энн Салливан повлияла на жизнь Хелен?
Добавить текст Вернуть оригинал4. Чего достигла Хелен, когда стала взрослой?
Добавить текст Вернуть оригинал5. Что вас больше всего впечатляет в Хелен Келлер?
Добавить текст Вернуть оригинал6. Чему мы можем научиться из жизни Хелен?
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет
1. Helen Keller achieved a lot in her life even though she had a disability. (Хелен Келлер многого добилась в жизни, несмотря на то, что была инвалидом.)
Добавить текст Вернуть оригинал2. When she was a little kid, she often screamed and behaved badly. I think the reason for it was that she felt frustrated because of communication barriers. (Когда она была маленькой, она часто кричала и плохо себя вела. Я думаю, что причина этого заключалась в том, что она чувствовала разочарование из-за барьеров в общении.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Anne Sullivan played a crucial role in Helen's life. She taught her the language through tactile methods. (Энн Салливан сыграла важную роль в жизни Хелен. Она научила ее языку с помощью тактильных методов.)
Добавить текст Вернуть оригинал4. As an adult, Helen Keller received a university education and wrote a lot of books. (Став взрослой, Хелен Келлер получила университетское образование и написала множество книг.)
Добавить текст Вернуть оригинал5. Her achievements against all odds impressed me the most, since I would say that it is difficult to achieve this without the ability to see and hear. (Ее достижения, несмотря ни на что, впечатлили меня больше всего, поскольку я бы сказал, что достичь этого без способности видеть и слышать сложно.)
Добавить текст Вернуть оригинал6. From Helen's life we can learn that no matter how difficult life may be, it is still possible to achieve your goals. (Из жизни Хелен мы можем узнать, что какой бы трудной ни была жизнь, все равно возможно достичь своих целей.)
Добавить текст Вернуть оригинал5. Попробуйте объяснить слова, выделенные в тексте жирным шрифтом, исходя из контекста, в котором они встречаются, например, репетитор = учитель. Проверьте в списке слов.
exist: to be real (существовать: быть реальным)
blind: unable to see (слепой: неспособный видеть)
deaf: unable to hear (глухой: неспособный слышать)
tutor: teacher (репетитор: учитель)
strict: limiting someone's freedom to behave as they wish (строгий: ограничивающий чью-то свободу вести себя так, как они хотят)
Добавить текст Вернуть оригиналprogress: to improve or develop in skills, knowledge (развиваться: совершенствовать или развивать навыки, знания)
ordinary: not different, usual (обычный: ничем не отличающийся, обычный)
graduate: successfully complete a university (окончить: успешно окончить университет)
degree: a qualification given for completing a university course (ученая степень, диплом: квалификация, полученная за завершение университетского курса)
Добавить текст Вернуть оригиналinspiration: someone or something that gives you ideas for doing something (вдохновение: кто-то или что-то, что дает вам идеи сделать что-то).
Добавить текст Вернуть оригинал6. Напишите краткое изложение текста. Прочитайте его классу.
Helen Keller was an amazing person from Alabama, the USA. Although she wasn’t able to see and hear, she achieved a lot in her life. Her tutor, Anne Sullivan, taught her to communicate using sign language. She learned to read Braille and to type. Helen went to university and began to write her first book. In 1904, she became the first deaf-blind person to get a degree. Helen wrote many books, gave lectures around the world, and worked hard to improve the lives of blind people. Her life teaches us that even when things seem hard, we can overcome challenges.
Добавить текст Вернуть оригиналХелен Келлер была удивительным человеком из Алабамы, США. Хотя она не могла видеть и слышать, она многого добилась в своей жизни. Ее учительница Энн Салливан научила ее общаться с помощью языка жестов. Она научилась читать шрифтом Брайля и печатать на машинке. Хелен поступила в университет и начала писать свою первую книгу. В 1904 году она стала первым слепоглухонемым человеком, получившим ученую степень. Хелен написала много книг, выступала с лекциями по всему миру и упорно работала, чтобы сделать жизнь слепых людей лучше. Ее жизнь учит нас, что даже когда все кажется трудным, мы можем преодолеть трудности.
Добавить текст Вернуть оригинал7. Портфолио: Найдите информацию об известном человеке из России, который вас вдохновляет, и напишите его краткую биографию (около 120 слов). Вы можете указать: дату/место рождения, детство, чем знаменит и почему, достижения, дату смерти (если из прошлого) и ваши собственные идеи и отношение.
Alexander Ovechkin - The Hockey Legend
Alexander Ovechkin, born on September 17, 1985, in Moscow, Russia, is an iconic figure in the world of ice hockey. Ovechkin has always had a passion for sports and dreamed of becoming a hockey player. He began his professional career with Dynamo Moscow at the age of 16.
Добавить текст Вернуть оригиналOvechkin is famous for his exceptional skills as a professional ice hockey player, captivating fans worldwide with his powerful shots and goalscoring prowess. Nicknamed "The Great Eight", he holds numerous records and awards, in particular he is the 2018 Stanley Cup winner and three-time world champion (2008, 2012, 2014).
Добавить текст Вернуть оригиналHis dedication to the game and charismatic leadership make him an inspiration to many athletes, including me. Since I like sports, Alexander Ovechkin is a motivating example for me.
Добавить текст Вернуть оригиналАлександр Овечкин – легенда хоккея
Александр Овечкин, родившийся 17 сентября 1985 года в Москве, России, является знаковой фигурой в мире хоккея. Овечкин всегда имел страсть к спорту и мечтал стать хоккеистом. Он начал свою профессиональную карьеру в московском “Динамо” в 16 лет.
Добавить текст Вернуть оригиналОвечкин известен своими исключительными навыками профессионального хоккеиста, очаровывая болельщиков по всему миру своими мощными бросками и мастерством забивания голов. По прозвищу “Великая восьмерка”, он имеет множество рекордов и наград, в частности он является обладателем Кубка Стэнли 2018 года и трёхкратным чемпионом мира (2008, 2012, 2014).
Добавить текст Вернуть оригиналЕго преданность игре и харизматическое лидерство делают его источником вдохновения для многих спортсменов, включая меня. Так как мне нравится спорт Александр Овечкин является мотивирующим примером для меня.
Добавить текст Вернуть оригинал
