5. Портфолио: Представьте, что вы идете в школу с царапинами на лице. Ваш партнер спрашивает, что случилось. Разыграйте диалог. Используйте диалог из упр. 3 как модель. Запишите себя.
A: Jake, how did you get those scratches on your face? (Джейк, откуда у тебя такие царапины на лице?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: Oh, it happened by accident, really. (О, на самом деле это произошло случайно.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: What happened? (Что случилось?)
B: Well, do you remember I told you that I was planning to go camping this weekend? (Ну, помнишь, я говорил тебе, что планировал пойти в поход на этих выходных?)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Yes, of course, I remember. (Да, конечно помню.)
Добавить текст Вернуть оригиналB: Yesterday, when I went camping, we needed to make a fire, and I was chopping wood. (Вчера, когда я пошел в поход, нам нужно было развести костер, и я рубил дрова.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Did this result in scratches on your face? (Это и привело к появлению царапин на лице?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: Oh, no! I didn’t get scratches on my face from chopping wood. I went hiking through a dense forest. There were a lot of thorny bushes along the trail, and I accidentally brushed against them, leaving me with these scratches on my face. (О, нет! Я не получил царапин на лице от рубки дров. Я пошел в поход через густой лес. Вдоль тропы было много колючих кустов, и я случайно задел их, в результате чего у меня остались эти царапины на лице.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Oh, now I see. (О, теперь я понимаю.)
Добавить текст Вернуть оригиналГоворите правильно
6. Выберите правильный ответ на утверждения. Послушайте и проверьте. Послушайте еще раз и повторите.
1. Выздоравливай поскорее!
2. Ты выглядишь неважно.
3. Ой! Больно!
4. Моя рука сейчас намного лучше.
5. Случилось что-то с твоей ногой?
a. Да, она очень болит.
b. Что случилось?
c. Спасибо большое!
d. На самом деле, я не очень хорошо себя чувствую.
Добавить текст Вернуть оригиналe. О, это хорошо.
1. с
2. d
3. b
4. e
5. a
Интонация
7. Послушайте и найдите ударные слова. Послушайте еще раз и повторите.
1. A: Откуда вы?
B: Я из России.
2. A: Чем вы занимаетесь?
B: Я студент.
3. A: Когда вы начали заниматься ледолазанием?
Добавить текст Вернуть оригиналВ: Три года назад.
1. A: Where are you from?
В: I'm from Russia.
2. A: What do you do?
B: I'm a student.
3. A: When did you start ice climbing?
В: I started three years аgо.
8. Ваш партнер только что провел выходные, занимаясь экстремальным видом спорта. Задайте ему/ей вопросы об этом. Используйте: Что...?, Кто...?, Как...?, Где...?, Когда...?. Обратите внимание на интонацию.
> А: Итак, что ты делал на выходных?
B: Я ходил на скалолазание.
А: Как интересно! С кем ты пошел? И т. д.
Добавить текст Вернуть оригиналA: So, what did you do at the weekend? (Итак, что ты делал на выходных?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: I went snowkiting. (Я занимался сноукайтингом.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: How exciting! Who did you go with? (Как интересно! С кем ты пошел?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: I went with my friends. (Я пошел со своими друзьями.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: Where was it? (Где это было?)
B: It was in the Caucasus Mountains. We chose the Elbrus region for our adventure. (Это было в горах Кавказа. Мы выбрали Приэльбрусье для нашего приключения.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: When did you go there? (Когда вы туда отправились?)
Добавить текст Вернуть оригиналB: We went there on Saturday morning, stayed at a hotel and spent 2 days snowkiting. (Мы поехали туда в субботу утром, остановились в отеле и провели 2 дня, занимаясь сноукайтингом.)
Добавить текст Вернуть оригиналA: What was it like? (Как это было?)
B: It was incredible! We were gliding on snow while attached to a kite. It felt like flying over the snowy landscape! (Это было невероятно! Мы скользили по снегу, прикрепленные к воздушному змею. Ощущение было такое, будто летишь над заснеженным ландшафтом!)
Добавить текст Вернуть оригиналАудирование
9. Вы услышите пять говорящих A, B, C, D и E дважды. Сопоставьте каждого говорящего с приведенным ниже утверждением (1–6). Каждое утверждение можно использовать только один раз. Есть одно лишнее утверждение.
1. Говорящий объясняет, что обычно он/она не рискует.
Добавить текст Вернуть оригинал2. Говорящий рассказывает, как рискнув, он заработал много денег.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Говорящий рассказывает, как другие убедили его/ее сделать что-то.
Добавить текст Вернуть оригинал4. Говорящий рассказывает о том, о чем он/она сожалеет.
Добавить текст Вернуть оригинал5. Говорящий объясняет, почему в конце концов он решил не делать чего-то.
Добавить текст Вернуть оригинал6. Говорящий описывает деятельность, от которой он не ожидал получить удовольствие.
Добавить текст Вернуть оригиналA – 6
B – 5
C – 1
D – 3
E – 4
10. Подумайте о десяти фразах, которые вы узнали на этом уроке. Составьте предложения, используя их. Расскажите своему партнеру.
1. I’m thinking of taking up a new hobby - walking a tightrope. (Я подумываю о том, чтобы заняться новым хобби – ходьбой по канату.)
Добавить текст Вернуть оригинал2. If you want to be in good shape, stick to a healthy diet. (Если вы хотите быть в хорошей форме, придерживайтесь здорового питания.)
Добавить текст Вернуть оригинал3. Finding a part-time job is a great idea. (Найти работу на неполный рабочий день - отличная идея.)
4. For many people, riding a roller coaster is a lot of fun. (Для многих людей катание на американских горках – это очень весело.)
Добавить текст Вернуть оригинал5. My friend wants to try skydiving. (Мой друг хочет попробовать прыгнуть с парашютом.)
6. What do you think about learning a foreign language? (Что вы думаете об изучении иностранного языка?)
7. There are obviously two educations: one should teach us how to make a living and the other how to live. (Очевидно, есть два образования: одно должно учить нас, как зарабатывать на жизнь, а другое — как жить.)
Добавить текст Вернуть оригинал8. I would think twice about making this decision. (Я бы дважды подумал, прежде чем принять это решение.)
9. This weekend my friends and I are going trekking. (На этих выходных мы с друзьями собираемся в поход.)
10. Sure, go for it! (Конечно, действуй!)