Решебник по английскому языку 8 класс. student's book Вербицкая | Страница 32

04 Вдохновение

Читайте, слушайте и говорите о художниках и писателях; вдохновении; важных моментах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Практикуйте Past Simple (Прошедшее простое) и Past Continuous (Прошедшее продолжительное); выражения времени.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Сосредоточьтесь на рассказе о прошлых событиях; фразовых глаголах.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Напишите о прошлых событиях.

1. Послушайте эти три музыкальных произведения. Какое вам больше нравится? Какие прилагательные могут описать каждое произведение?

- Голубая рапсодия, Джордж Гершвин

- Лунная соната Людвига ван Бетховена

- Кошачий вальс Фредерика Шопена

exciting (захватывающий)

melodic (мелодичный)

boring (скучный)

catchy (запоминающийся, цепляющий)

dramatic (драматический)

irritating (раздражающий)

mysterious (загадочный)

sentimental (сентиментальный)

Ответ

Rhapsody in blue by George Gershwin (Голубая Рапсодия Джорджа Гершвина): exciting (захватывающая), melodic (мелодичная), catchy (цепляющая)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Moonlight Sonata by Beethoven (Лунная соната Бетховена): dramatic (драматичная), boring (скучная), sentimental (сентиментальная)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

The Cat Waltz by Frederic Chopin (Кошачий вальс Шопена): catchy (цепляющая)

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

2. Прочитайте анекдоты A – C ниже и сопоставьте их с рисунками 1-3.

Моменты эврики!

A. Однажды в 1920-х великий американский композитор Джордж Гершвин ехал на концерт в Бостон. Сидя в поезде в одиночестве, ему внезапно пришла в голову идея создания своей самой известной работы “Голубая рапсодия”. Когда вы сегодня слушаете музыку, вы можете отчетливо слышать колеса поезда и свист!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

B. Наступала ночь, и светила луна. Бетховен гулял по Вене - он искал вдохновения. Проходя мимо небольшого дома, он услышал одну из своих композиций. Кто-то играл на пианино, но продолжал делать ошибки. Бетховен был заинтригован и решил выяснить, кто это был. Он вошел в дом и понял, что девушка за роялем была слепой. Он сидел и играл ей музыку больше часа. Вдруг в окне появилась Луна. Бетховен был взволнован особой атмосферой в зале и начал сочинять свою знаменитую Лунную сонату.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

C. Летом 1837 года в Париже жил польский композитор Шопен. Однажды поздно вечером он сочинял один в своей музыкальной комнате. Пока он сидел за пианино, маленький котенок внезапно пробежал по клавишам пианино. Шопену понравилась странная мелодия, и он попытался ее записать. В 1838 году он опубликовал новое сочинение. Название? - Кошачий вальс!

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ответ

1. C

2. A

3. В

Проработайте это!

3. Сопоставьте предложения 1 и 2 с использованием Past Continuous a и b.

1. Наступала ночь, и светила луна.

2. Однажды поздно вечером Шопен сочинял в своей музыкальной комнате.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

a. постановка сцены в начале рассказа

b. сказать, что кто-то был в процессе действия в определенное время

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ответ

1. a

2. b

4. Посмотрите на предложение и ответьте на вопросы.

Когда Гершвин ехал поездом, ему внезапно пришла в голову идея создания “Голубой рапсодии”.

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

1. Произошли ли эти действия

a. один за другим?

b. одновременно?

2. Какое действие было короче и какое время мы используем, чтобы говорить о нем?

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал

Ответ

1. b

2. «he suddenly got the idea» was shorter («ему внезапно пришла в голову идея» было короче); the Past Simple

Сократить Перефразировать Добавить текст Вернуть оригинал