Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаРешебник по английскому языку язык 8 класс. student's book Афанасьева Часть 1, 2 Часть 1 | Страница 85
Страница 85
6. A. Прочитайте текст и заполните его отсутствующими частями (a-f).
а) как они были за 400 лет до этого
b) театр стоял однажды
c) вам дадут шляпу от дождя
d) как во времена Шекспира
e) умер за несколько лет до
f) решил отстроить заново Глобус
Театр «Новый глобус»
В 1949 году американский актер Сэм Ванамакер приехал в Лондон, где хотел посетить знаменитый театр «Глобус», в котором Уильям Шекспир ставил пьесы. То, что он нашел, было местом, где (1) театр стоял однажды. Ванамакер был в шоке и (2) решил отстроить Глобус заново. Потребовалось много лет, чтобы собрать достаточно денег, и еще больше времени, чтобы выяснить, как выглядел театр в прежние времена.
Добавить текст Вернуть оригиналВ июне 1997 года королева Елизавета II открыла Международный Шекспировский Глобус - копию театра Шекспира. К сожалению, Сэм Ванамакер (3) умер за несколько лет до открытия и не был среди зрителей, чтобы увидеть, как его мечта наконец сбылась.
Добавить текст Вернуть оригиналСегодня выступления в новом Глобусе очень схожи с теми (4), какими они были 400 лет назад. Нет декораций и практически нет такого оборудования, как микрофоны. И (5), как во времена Шекспира, зрители могут кричать актерам и комментировать пьесу и актерскую игру.
Добавить текст Вернуть оригиналСейчас женщины играют на сцене «Глобуса», но время от времени они дают мужские выступления в оригинальных костюмах и без перерыва. Однако если идет дождь, (6), вам дадут шляпу от дождя, чтобы вы не промокли.
Добавить текст Вернуть оригиналОтвет
1b, 2f, 3e, 4a, 5d, 6c.
B. Вероятно, вы не знаете выделенных слов. Вы поняли их смысл? Что помогло вам понять: а) то, как они выглядят и звучат, b) контекст, c) и то, и другое?
Добавить текст Вернуть оригиналВариант ответа
The context helped me to understand the highlighted words. (Контекст помог мне понять выделенные слова).
Добавить текст Вернуть оригинал7. A. Работайте в небольших группах и составьте список причин, по которым театр не умирает, хотя у него так много соперников (кино, телевидение и т.д.).
Ответ
1) It's more interesting than a movie. On stage we see live actors, imbued with the atmosphere and emotions. Cinema, of course, can also be interesting and attractive, but nothing can replace the beauty and energy of live performance. (Это интереснее чем кино. На сцене мы видим живых актеров, проникаемся атмосферой и эмоциями. Кино, разумеется, тоже бывает интересным и притягивающим, но ничто не заменит красоты и энергии живого исполнения).
Добавить текст Вернуть оригинал2) Many people go to the theater, first of all, in order to finally see their favorite actor, live. After all, it's one thing when you see an actor on the big screen, and another thing is at the moment on stage. There is also the chance to talk to him after the show ends. (Многие идут в театр, прежде всего, чтобы наконец увидеть любимого актера вживую. Ведь одно дело - видеть актера на большом экране, а другое дело в данный момент на сцене. Также есть шанс поговорить с ним после окончания шоу).
Добавить текст Вернуть оригинал3) Theater teaches us to express ourselves more effectively and clearly. It develops our ability to communicate our thoughts and feelings to others. (Театр учит выражаться более эффективно и ясно. Он развивает нашу способность передавать свои мысли и чувства другим).
Добавить текст Вернуть оригинал4) In the theater, the effects and experiments are more spectacular than in the cinema. For example, in theater performances you can see the fire burning or the rain. (В театре эффекты и эксперименты зрелищнее, чем в кино. Например, в спектаклях театра можно увидеть, как горит костер или идет дождь).
Добавить текст Вернуть оригинал5) The theater can teach us a lot and it makes us think about many important things! (Театр может многому нас научить и заставляет нас задуматься о многих важных вещах!)
Добавить текст Вернуть оригиналB. Сравните свои списки. Определите, какие аргументы являются самыми сильными.
