Урок 2
Что у тебя хорошо получается?
1. В конце каждого семестра учителя обычно обсуждают успеваемость учеников в школе. Ниже представлены карточки об успеваемости двоих учеников из Великобритании.
Добавить текст Вернуть оригинал1) По каким предметам Сьюзан и Джон учатся лучше всего?
Сьюзан Паркер
Информационные технологии – оценка 5 (Очень серьезна и ответственна, усердно работает на уроке.)
История – оценка 4 (Серьезно занимается, внимательно слушает учителя).
Математика – оценка 5 (Хорошо работает.)
Наука – оценка 5 (Хорошая ученица. Успешно проделывает опыты на уроках.)
Джон Смит
Информационных технологии – оценка 5 (Умный ученик. Хорошо работает.)
История – оценка 3 (Не старается в работе с проектными заданиями.)
Математика – оценка 5 (Всегда усердно работает.)
Наука – оценка 3 (Неаккуратно выполняет проектные работы.)
Susan and John are good at ICT and Maths.
Добавить текст Вернуть оригинал2) Как Джон и Сьюзан работают на Истории и Науке? А как на Математике и Информационных технологиях?
Susan studies seriously in History, she has B. But John doesn’t do projects correctly, he has C. (Сьюзан усердно занимается на Истории, у нее 4. Но Джон не выполняет проектные работы должным образом, у него 3.)
Добавить текст Вернуть оригиналSusan does experiments properly in Science, she has A. But John presents projects carelessly, he has C. (Сьюзан грамотно ставит эксперименты в Науке, у нее 5. Но Джон выполняет проектные работы неаккуратно, у него 3.)
Добавить текст Вернуть оригиналSusan and John work well in Maths, they both have A’s. And they also work hard in ICT, they both have A’s too. (Сьюзан и Джон хорошо работают на Математике, у них у обоих 5-ки. И они так же усердно работают на Информационных технологиях, у них у обоих 5-ки.)
Добавить текст Вернуть оригинал3) Какие слова использует учитель для того, чтобы охарактеризовать работу учеников? Прочитайте правило ниже и проверьте себя.
Добавить текст Вернуть оригинал