2. Прочитайте эти словосочетания вслух.
Дышать морским воздухом, глубоко вдыхать, легко дышать, вдыхать и выдыхать.
Добавить текст Вернуть оригиналБогатая почва, коричневая почва, каменистая почва, песчаная почва.
Добавить текст Вернуть оригиналВключая насекомых, включая остальных, включая физику и химию, включая древние языки.
Добавить текст Вернуть оригиналРазличные виды, общие виды, необщие виды, коренные виды.
Добавить текст Вернуть оригиналПоддерживать жизнь, своего друга, свою семью, идею.
Добавить текст Вернуть оригиналПрятать орехи, еду, спрятал конфеты, его подарки.
Добавить текст Вернуть оригинал3. Используйте слова из рамочки, чтобы закончить предложения.
1. soil – Миссис Уиллер приготовила почву для цветов, которые она собиралась сажать.
Добавить текст Вернуть оригинал2. ground – Идет снег, и красивые снежинки падают на землю.
Добавить текст Вернуть оригинал3. earth – Земля расположена ближе к Луне, чем Марс?
Добавить текст Вернуть оригинал4. land – Вокруг нас одна вода. Когда мы увидим землю?
Добавить текст Вернуть оригинал5. soil – Она посадила розы во влажную богатую почву.
Добавить текст Вернуть оригинал6. land – После 8 лет работы в море, я получил работу на суше.
Добавить текст Вернуть оригинал7. ground – Осенью красно-желтые листья падают на землю, а мы ходим по ним.
Добавить текст Вернуть оригинал8. earth – Мистер Парсон интересуется нашей планетой. У него отличная коллекция книг о Земле.
Добавить текст Вернуть оригинал9. land – Капитан корабля хотел пройтись по сухой земле.
Добавить текст Вернуть оригинал10. soil – Почва в горшке очень сухая. Можешь полить растение?
Добавить текст Вернуть оригинал4. Прочитайте текст и скажите, какую новую информацию вы нашли в нем. Скажите, какие утверждения после текста являются верными.
Птичий язык
Пение птиц является одним из самых удивительных звуков. Возможно лучший певец в мире – это соловей. Иногда, когда мы находимся за городом, мы слышим, как птицы издают какие-то звуки, и мы можем подумать, что они что-то сообщают друг другу. На самом деле у птиц есть свой язык, как и у многих других животных, но их язык отличается от языка людей. Мы используем слова, и люди должны знать эти слова, им следует их выучить. Птицы не учат свой язык. Они умеют петь, “говорить”, потому что могут издавать звуки и шумы. Они делают это инстинктивно. Давайте заберем цыпленка у его родителей, чтобы он не слышал звуки, которые они издают. Когда цыпленок подрастет, он все равно сможет издавать те же звуки, что и его родители. Но птицы не могут выучить “другие языки”. Некоторые птицы, такие как попугаи, вороны, галки являются талантливыми подражателями. Они имитируют речь людей и других животных. Многие птицы могут выучить песни других птиц. Например, если канарейка вырастет вместе с соловьем, она сможет научиться петь, как соловей. Но эта имитация не считается настоящим языком. Птицы не разговаривают так, как это делаем мы.
Добавить текст Вернуть оригинал1. a) Птицы говорят по-своему.
b) Птицы не говорят по-своему.
с) Некоторые птицы могут говорить по-своему.
Добавить текст Вернуть оригинал2. а) У птиц есть язык, отличающийся от языка людей.
Добавить текст Вернуть оригиналb) Птицы разговаривают так же, как и люди.
Добавить текст Вернуть оригиналс) Птичий язык сложнее, чем язык людей.
3. а) Цыпленок не может издавать такие же звуки, как и его родители.
Добавить текст Вернуть оригиналb) Цыпленок может издавать такие же звуки, как и его родители.
Добавить текст Вернуть оригиналс) Цыпленок может издавать такие же звуки, как и его родители, если он живет с ними.
Добавить текст Вернуть оригинал4. а) Птицы могут выучить другие языки и понимать их.
Добавить текст Вернуть оригиналb) Птицы могут выучить другие языки без понимания их.
Добавить текст Вернуть оригиналс) Птицы могут выучить только языки других птиц.
Добавить текст Вернуть оригинал